高二政治必修四第九課知識點梳理

　　唯物辯證法的實質與核心是高二政治必修四課本中的難點，那有哪些知識點需要重點關注呢?下面是小編給大家帶來的高二政治必修四第九課知識點，希望對你有幫助。

　　高二政治必修四第九課知識點

　　1、什麼是矛盾?

　　矛盾就是反映事物內部對立統一關係的哲學範疇，簡言之，矛盾就是對立統一。

　　2、矛盾的同一性和鬥爭性的含義及二者的關係

　　矛盾的同一性，是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。矛盾的鬥爭性，是指矛盾雙方相互排斥，相互對立的屬性。關係：同一以差別和對立為前提，鬥爭性寓於同一性之中。

　　3、矛盾的普遍性原理及其方法論意義

　　原理：事事有矛盾，時時有矛盾。方法論：在任何時候，對任何事物，我們要承認矛盾，分析矛盾，勇於揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。只有這樣，我們才能在生活的海洋中揚帆遠航，才能歷經風雨，又見彩虹。

　　4、矛盾的特殊性原理及其方法論意義

　　原理：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。方法論意義：想問題、辦事情應具體問題具體分析。具體分析矛盾的特點，用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析，是我們在實際工作中正確認識事物的基礎和正確解決矛盾的關鍵，也是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。

　　5、矛盾的普遍性***共性***和矛盾的特殊性***個性***的關係原理及其方法論意義

　　***1***矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的。***2***矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的，在不同的場合是可以變化的。方法論意義：***1***應該遵循從特殊到普遍、再由普遍到特殊的認識秩序。***2***掌握一般號召與個別指導相結合的、科學的工作方法。

　　6、主要矛盾和次要矛盾的含義及其相互聯絡

　　主要矛盾是指在事物發展過程中處於支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾。次要矛盾就是其他處於從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，並在一定條件下相互轉化。

　　7、矛盾的主要方面和次要方面的含義及其相互關係

　　矛盾的主要方面是指矛盾雙方中處於支配地位，起著主導作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾雙方中處於被支配地位，不起主導作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，並在一定條件下相互轉化。

　　8、堅持兩點論和重點論

　　堅持兩點論，就是在認識複雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。堅持重點論，就是在認識複雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子”;在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

　　高二政治必修四第二課知識點

　　1、什麼是哲學的基本問題?它包括哪些內容?

　　哲學的基本問題是思維和存在的關係問題。它包括兩方面的內容：①思維和存在何者為第一性的問題。②思維和存在有沒有同一性的問題。

　　2、為什麼思維和存在的關係問題是哲學的基本問題?

　　①哲學的基本問題與我們的生活息息相關②思維和存在的關係問題，是一切哲學都不能迴避，必須回答的問題。

　　3、唯物主義和唯心主義的基本觀點：

　　唯物主義：物質是本原，先有物質後有意識，物質決定意識。

　　唯心主義：意識是本原，物質依賴於意識，意識決定物質。

　　4、唯物主義的三種基本形態及其合理性、侷限性：

　　唯物主義的三種基本形態即古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義。

　　理解：①古代樸素唯物主義：合理性——否認世界是神創造的認為世界是物質的，堅持了唯物主義的根本方向，本質上是正確的。侷限性——這些觀點知識一種可貴的猜測，沒有科學依據;它把物質歸結為具體的物質形態，著就把複雜問題簡單化了。

　　②近代形而上學唯物主義：合理性——在總結自然科學成就的基礎上，豐富和發展了唯物主義。侷限性：它把物質歸結為自然科學意義上的原子，認為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質的屬性，因而具有機械性、形而上學性和歷史觀上的威信注意等侷限性。

　　③辯證唯物主義和歷史唯物主義：正確地揭示了物質世界的基本規律，反映了社會歷史發展的客觀要求，反映了最廣大人民群眾的根本利益。它是現時代的思想智慧，是無產階級的科學的世界觀和方法論，是我們認識世界和改造世界的偉大思想武器。

　　5、唯心主義的兩種基本形態：主觀唯心、客觀唯心

　　6、辯證法和形而上學的鬥爭從屬於唯物主義與唯心主義的鬥爭

　　高二政治必修四練習題

　　1.哲學社會科學工作者應以改革開放和現代化建設中的重大理論和現實問題為主攻方向，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，圍繞三個方面展開研究。之所以要這樣做，是因為***　　***

　　A.哲學的任務是指導人們有效地認識和改造世界 B.哲學的任務是獲得正確的認識

　　C.哲學是自己時代的精神上的精華 D.普通的社會成員是不具備哲學知識的

　　2.“幾十年的經驗使我深刻體會到，學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路。”下列觀點與“國家最高科學技術獎”獲得者李振聲的上述感悟相一致的是***　　***

　　A.哲學對生活與實踐具有促進作用 B.哲學源於實踐活動

　　C.哲學是在處理人與外部世界關係的實踐中形成和發展起來的

　　D.哲學具有指導人們認識世界和改造世界的功能

　　3.眼下的校園，不少中學生熱衷於明星緋聞、追求超前享受、個人主義思想膨脹。這些現象的存在，說明要迫切淨化社會文化環境、加強對中學生進行榮辱觀教育。這是因為***　　***

　　A.方法論決定世界觀 B.世界觀和方法論互相轉化

　　C.世界觀決定方法論 D.世界觀和方法論都有相對獨立性

　　4.蘇格拉底曾經和美諾一起討論什麼是“美德”。美諾講了男人的美德是什麼，女人的美德是什麼，老人和青年人的美德是什麼。蘇格拉底認為，這只是具體的美德，而不是哲學的回答。由此可見，哲學的特點是***　　***

　　A.揭示自然、社會和思維某一具體領域的規律和奧祕

　　B.哲學是現成的知識，可以隨意接受和套用

　　C.揭示世界最一般的本質和最普遍的規律

　　D.哲學把自然界、人類社會和人類思維的特定規律作為自己的研究物件

　　5.當你聽說放鞭炮可以驅邪的時候，你為什麼不驚訝?只要你驚訝，你就會產生聯想，你也許會問：鞭炮是什麼?是怎樣生產製造的?其原料是什麼?“邪”是什麼?“邪”是哪裡來的?“邪”被鞭炮驅走後，又到哪裡去了?到外國去了嗎?還是到月球去了?如果第二天“邪”又回來了，要不要再放鞭炮?“邪”到底是什麼，多長、多高、多寬、多重……正如古希臘著名哲學家柏拉圖曾在《泰阿泰德篇》中所說：“驚訝，這尤其是哲學家的一種情緒。”這一材料說明***　　***

　　A.哲學是驚訝等情感因素的集合 B.哲學就是驚訝、恐怖等一些情緒化的東西

　　C.哲學產生於人類的生活與實踐 D.哲學產生於閒人對一些無聊問題的思考

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