高考現代文閱讀練習附答案

　　閱讀理解一直以來都是高考語文中重點考察的一個考點，為了幫助大家更好地鞏固複習，下面小編為大家帶來高考語文現代文閱讀練習附答案，供各位考生提高練習。

　　高考現代文閱讀練習原文：

　　和倪先生的初次相識是在一同去往杭州旅遊的大客車上，一路上我都在向他討教，現代文學史的掌故、舊書店淘書的傳奇等等。此後，陸續得到倪先生惠贈的一些簽名本新著，也曾到他府上拜訪過一次，參觀了他收藏的令人豔羨的新文學“善本書”。2006年，當我來到上海人民出版社時，倪先生告訴我正在寫一本關於魯迅的新書。四年之後的2010年，這部將近五十萬字的新書《真假魯迅辨》，終於面世了。

　　倪先生探討魯迅某些生平大事歷史原貌的文章，幾乎篇篇都很精彩。當《魯迅茅盾“致紅軍信”的探討》在《文匯報·學林》上發表時，現代文學史專家、善於“打撈”史料的華東師大陳子善教授一口氣讀完後，很為倪先生的膽量和見識所感動，立刻給《學林》主編打電話，認為這是一篇有創見的學術論文，是十分難得的。倪先生以大量可信的史料，論證了此信不可能經魯迅***包括茅盾***起草或過目或事先知情，而是由當時在陝北的紅軍中的一位革命同志起草的，極具說服力。現在倪先生的說法已成為魯迅研究界的共識。

　　《真假魯迅辨》那本書印得不多，總共印了2700冊，其中200冊毛邊本是被一位收藏家“買斷”的，所以真正上市流通的不足2500冊，很快就銷光了。我曾送了一冊給倪先生的“神交”——當時已然九十高齡的蔣星煜先生，蔣老拿著此書便說：倪墨炎寫的文章我喜歡看，他在《文匯報》發表的對唐“完全成立”!後來，蔣先生在編選自己的文集時，特地在一篇《唐

　　在“辨偽”系列工程取得階段性成果後，倪先生才正式開始“重寫魯迅傳”。因為先要辨偽、掃雷，《大魯迅傳》的編寫、出版至少推遲了四年。為了提高效率，年近八十的倪先生“老來學吹打”，第一次用電腦寫作整部書，用伊妹兒發稿件。在《大魯迅傳》第一部寫作期間，傳來了倪先生患病的訊息，我總有一種不祥的預感：倪老師的大書也許寫不完了!

　　今年的炎夏，倪先生又住進了華山醫院。在醫院裡，他最牽掛的自然是已經進入出書“倒計時”的《大魯迅傳》第一部，在即將付刊之前還來電話關照：又發現兩處錯誤，一定要改正!我自然遵命照辦。8月12日傍晚，我拿著一本《大魯迅傳》的快樣書來到病房，他正在吃晚飯，女兒送來的紅燒小排，老爺子吃得似乎挺香，看到新書格外開心，還跟護工得意地說：“這是我的新書，剛剛出來。”那天看他狀態蠻好，我有點盲目樂觀，以為他可以很快出院了。

　　校閱《大魯迅傳》第一部之餘，倪先生又逐步將自己的書話作品修訂、整合，先編成一本三十來萬字的《現代文壇隨拾》交給我。正好今年5月我“轉會”上海書店出版社，就把這部書稿帶到了新單位。書稿的編校過程很順利。9月2日晚上，我帶著美編設計的三個封面樣張，再次來到病房請倪先生敲定封面。沒想到三週未見，倪先生的身體狀況急轉直下，他已經吃不下東西，僅靠輸入氨基酸補液維持，同時吸著氧氣。他只能躺著看東西、跟我說話了。我也想不出說什麼話來給他打氣，他倒在選定封面後似乎有點興奮，對我說：第二本書話，今年也能編好給你。我拉著他的手說：好的，我就等您的新稿子。當我離開病房的時候，這會不會是最後一面的念頭閃現了，但我實在不敢再想下去了……

　　第二天晚上，我把他選定的封面發到微博上，不知內情的朋友肯定以為我又在“老王賣瓜”了，其實我是想為倪先生祈福，只是不便明言。噩耗傳來，我雖然已經有了心理準備，但依然覺得心很疼。看到許許多多的識與不識者在轉發、評論我那條微博，表達他們對倪先生去世的哀悼之情，我感到溫暖。

　　倪先生一生，愛書、讀書、買書、藏書、編書、寫書;他坐擁書城、埋頭著述，三十六年間出版了二十多本著作，按照他的分類法，既有《大魯迅傳》《真假魯迅辨》這樣的“精神正食”，也有九本書話這種“精神零食”。他的書，無論“正食”還是“零食”，都不至於使讀者“傷食”。這種追求“字字有來歷”的書、如此紮紮實實做學問的寫書人，今天都是太少了。

　　高考現代文閱讀練習題目：

　　***1***下列對文章內容的分析和概括，最恰當的兩項***　　***

　　A.作者對倪墨炎極為敬佩，因為倪先生探討魯迅某些生平大事的歷史原貌的文章幾乎篇篇都很精彩。

　　B.《真假魯迅辨》那本書只印了2700冊，不是很受讀者歡迎。

　　C.倪先生生病了，“我有一種不祥的預感”“我有點盲目樂觀”“這會不會是最後一面的念頭閃現了”，作者層層蓄勢，為下面“噩耗傳來，我很心疼”做鋪墊。

　　D.看到許多識與不識的人都在轉發、評論我發的微博，表達他們對倪先生去世的哀悼，我得到了很多安慰，稍稍平復了傷痛的心。

　　E.作者拿著《大魯迅傳》的快樣書來到病房，倪先生格外高興，這一段作者運用了語言、神態、動作、心理等描寫方法。

　　【答案】AC

　　***2***文中寫陳子善、蔣星煜對倪墨炎先生的評價有什麼作用?

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　　【答案】這是側面描寫。寫善於“打撈”史料的陳子善教授、九十高齡的蔣星煜、對他的看法和評價，從側面突出倪墨炎先生的膽量和見識，倪先生的說法已成為魯迅研究界的共識，得到了大家的支援和認同。

　　***3***文章從哪些方面介紹了倪墨炎先生的事蹟?結合文章內容簡要概括。

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　　【答案】①有過人的膽量和卓越的見識，善於質疑、辨偽，探討魯迅某些生平大事，寫《真假魯迅辨》《大魯迅傳》等。②治學嚴謹，對自己的作品不斷修訂，不放過每一處。③孜孜以求，不服老，80高齡學習電腦，用電腦寫作，在病房中還堅持工作。

　　***4***文章結尾說“這種追求‘字字有來歷’的書、如此紮紮實實做學問的寫書人，今天都是太少了”，你同意這種觀點嗎?結合現實談一談你的看法。

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　　【答案】示例一：同意，我認為現在像倪墨炎先生這種追求‘字字有來歷’的書、如此紮紮實實做學問的寫書人很少了。理由：倪墨炎先生有過人的膽量和卓越的見識，善於質疑、辨偽，追求“字字有來歷”，他的作品極具說服力，得到了大家的認可。他治學嚴謹，不斷求索，對自己的作品不斷的修改。現代社會有許多人精神浮躁，粗製濫造，為了牟利放棄尊嚴，放棄求實。