高考羈旅行役詩歌鑑賞

　　羈旅行役詩表達了作者滯留他鄉很久而不能回家所產生的思鄉及思親之情， 羈旅行役類詩歌所寫內容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞/所思所想/所感所嘆。以下是小編為你整理的高考羈旅行役詩的鑑賞方法，希望能幫到你。

　　高考羈旅行役詩的鑑賞方法

　　1、明確作者寫了哪些“眼中景”?藉此抒發怎樣的“心中情”?

　　2、這類詩在感情的抒發上有何特點?

　　3、詩人是怎樣把思鄉的感情與所見所聞的一些事物巧妙地融合在一起的?

　　1、初讀全詩，整體感知，確定情感類別

　　2、抓關鍵句，挖掘字詞，初悟情感

　　3、抓住意象，構建圖景，再悟情感

　　4、根據題目，組織語言，形成答案

　　高考 羈旅行役詩的常見意象

　　月亮：對月引發思親，思鄉之愁，如李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

　　秋風、秋霜、衰草：引發行人孤獨、淒涼、惆悵之情。

　　梧桐：民間傳說，鳳凰喜歡棲息在梧桐樹上。古書上說，梧桐能知秋，“梧桐一葉落，天下皆知秋”。詩人體察梧桐葉落的飄零景象，詠歎身世的孤苦淒涼，如李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”

　　杜鵑：又叫杜宇、子規，叫聲悽切哀傷，聲如“不如歸去”。口角鮮紅，故有“杜娟啼血”之說。常與哀怨、思歸有關，如李白《蜀道難》：“又聞子歸啼夜月，愁空山。”

　　猿啼：常象徵漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登高》：“風急天高猿嘯哀。”

　　沙鷗：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。

　　西樓、高樓、小樓、危樓、危欄：借人在樓、倚欄或登樓遠眺表現思念之情，如范仲淹的《蘇幕遮》：“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”

　　鴻雁***候鳥，常引起遊子思鄉懷親之情和羈旅之愁***“人歸落雁後，思發在花前”;

　　浮雲***因漂移不定，喻在外漂泊的遊子***“浮雲遊子意，落日故人情”落日意在愛惜，如“故人”;

　　其他如寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮等。特別是暝色、日暮時分，妻獨守空房，當會思念遠方的遊子;漂泊的旅人停泊休憩，羈旅愁思也會驀然而生。與日暮、暝色相近的意象還有暮靄、落日、夕陽也可表現遊子思鄉。

　　重點留心四種意象：羈旅詩中使用頻率比較高的意象有：

　　①“望月懷遠”，如杜甫的《月夜憶舍弟》;

　　②“鴻雁傳書”，如韋應物《聞雁》和趙嘏的《寒塘》;

　　③“折柳送別”，如李白的《春夜洛城聞笛》;

　　④“杜鵑啼血”，如晏幾道的《鷓鴣天》等。

　　高考羈旅行役詩鑑賞示例

　　商山①早行

　　溫庭筠

　　晨起動徵鐸②，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

　　槲③葉落山路，枳花明驛④牆。因思杜陵⑤夢，鳧雁滿回塘⑥。

　　[註釋]①商山：在今陝西商縣東南。

　　②徵鐸：旅客車馬的鈴鐺。

　　③槲：樹名，落葉喬木。

　　④枳：灌木或小喬木。驛，指商山驛。

　　⑤杜陵：地名。本名杜原，又名樂遊原。漢宣帝在此築陵，改名杜陵。

　　⑥鳧：野鴨。回塘，曲折的池塘。此句謂詩人夢到長安，看見杜陵一帶池沼風光這美。

　　賞析

　　這首詩寫商山春日早行的情景，抒發羈旅的寂寞和思鄉之愁。首聯寫早行情景，“動徵鐸”概括徵人早起的忙碌之狀，形象鮮明。“晨起”與“悲故鄉”照應，暗示徵人思鄉難寐，與尾聯“杜陵夢”照應。頷聯“雞聲茅店月，人跡板橋霜”傳誦千古。這兩句詩善於選詞，工於狀景，詩人只選了雞聲、茅店、人跡、板橋、霜、月六件事物，十個單字，經過詩人的精心組織，高度錘鍊，連一個形容詞、動詞及其他狀詞都不用，便把聞雞而起，月斜野店，霜染板橋，徵人早行的一系列情景狀寫目前，意象俱足，它不但寫出了“早行”的典型環境，也隱約透露了詩人的寂寞心情。頸聯寫路上槲葉紛落，枳花自明。“明”字既切合花色，又暗應早行。尾聯的“杜陵夢”補寫昨夜思鄉之情。以夢作結，情深意長，首尾圓合。全詩詞句清麗，筆法靈動，觀察細緻，體驗獨特。