高考語文經典範文

　　經典的、優秀的高考語文範文永遠值得我們學習和借鑑，下面小編整理的，希望對你有幫助。

　　：心中有德

　　看慣了太多的勾心鬥角，也看倦了太多的貪官汙吏，內心迷惘而又不知所措你卻笑著對我說，若心中有德，一切終將釋然。***提出中心論點***

　　心中有德，是那淡泊名利的心境。***分論點一***

　　你靜靜地漫步於鄉間叢林，身上穿著打著層層補丁的衣服，腳上穿著破了洞的草鞋，臉龐被晒得黝黑，唯有那眼睛依舊炯炯有神。我望著你，陌生而又熟悉。身於豪門，本該享受榮華富貴，平步青雲，怎奈你那高昂的頭顱，始終不願垂下，寧可受苦受累也不為那“五斗米折腰”。你心中始終以百姓為重，卻放棄了自己的“大好前程”。***事例概括、分析論證***因為心中有德，那淡泊名利的心境，所以千百年來人們牢記你，那東晉著名詩人——陶淵明。***點題，呼應分論點一***

　　心中有德，是那捨生取義的精神。***分論點二***

　　你站在駛向零丁洋的船頭上，平靜而又無奈，平靜是因為你視死如歸，無奈是太多的無德者與元兵相勾結，自己滿腔的愛國熱情卻敵不過內外夾攻。留炎汗多次來找你，他給你講了那麼多你看不到的“美好前程”，可你不但不接受，還對著留炎汗破口大罵，罵得驚天動地，氣壯山河。***事例概括***是的，我知道，縱然你失去所有，可你還有一件東西永存心中，那就是德。你沒有忘記百姓，沒有忘記國家，於是便有了零丁洋上的千古絕唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一剎那，遠處的宋代為你永存。***分析論證***因為心中有德，心中那捨生取義的精神，所以你永垂不朽。“文天祥”深深烙在人們的心上。***點題，呼應分論點二***

　　心中有德，是那救國救民為己任的情懷。***分論點三***

　　你“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，多少個日日夜夜，你睡不上一點好覺，吃不上一頓好飯，更令人嘆息的是，後主劉禪之無能。救國之重任全壓在你身上，可你沒選擇逃避，你面對著，支撐著。不僅給蜀國創造了輝煌的歷史，也譜寫出了著名的《出師表》，以示你心中之德。***事例概括、分析論證***因為心中有德，那以救國救民為己任之心，使臥龍之名——諸葛亮流芳百世，成為千古佳談。***點題，呼應分論點三*** 於是我明白了，因為心中有德，所以面對權利可以保持平靜的心態;因為心中有德，所以為國可以捨生取義;因為心中有德，所以常為國著想，為百姓擔憂，直至死而無憾。

　　立德在心中，使心中有德，讓你不再迷惘，而是在德之引導下，走正確之路，並無怨無悔的走完一生。即使平淡也有滋味，即使平凡也會偉大，即使孤獨也會快樂，因為心中有德!***結尾，呼應開頭***

　　：直面挫折

　　天有不測之風雲，人有旦夕禍福。生活是風雨與陽光的協奏曲，既然要生活，就必會遭受到風雨的洗禮。現對挫折，我們怎樣才能彈奏好生活的樂章?***提出中心論點***

　　直面挫折，就需要勾踐“臥薪嚐膽，歷經磨難而不屈”的堅毅。***分論點一*** 會稽一戰，越王勾踐淪為吳王夫差的俘虜，他要做夫差的馬伕，為夫差牽馬，幹牛馬般的粗重活，吃豬狗不如的飯菜，堂堂國君，竟要飽受此等恥辱!然而他沒有沉淪，而是忍辱負重，臥薪嚐膽，不斷激勵自己，經過“十年生聚，十年教訓”，終於苦心人，天不負，三千越甲可吞吳，成為一代霸主。***事例概括***如果勾踐在直面挫折時，沒有那種堅毅的人生態度，終身都可能淪為夫差的俘虜。***分析論證***直面挫折，勾踐的堅毅不屈讓他名垂千古。***點題，呼應分論點一***

　　直面挫折，就需要陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡心態。***分論點二***

　　面對社會黑暗，官場腐敗，***的現實，他企圖通過入仕為國效力，然而時運不濟，命運多舛，他最大的人生熱情被付諸東流，他哀嘆，鬱悶，痛恨，在殘酷現實面前，他選擇了辭官歸隱，寄情于山水田園，他日出而作，日落而息，在南山下悠然採菊，在柳樹旁的宅堂前飲酒寫詩，逍遙自在。問君何能爾?心遠

　　地自偏。***事例概括***如果陶淵明在直面挫折時，沒有那種恬淡的心態，那麼他肯定會抑鬱一生的。***分析論證***直面挫折，陶淵明的恬淡心態讓他成為佳話。***點題，呼應分論點二*** 直面挫折，就需要蘇軾“不以物喜，不以己悲”的樂觀豁達。***分論點三***

　　因“烏臺詩案”，蘇軾被貶，他失意落魄，流落四方，輾轉難安，雖沒能“了卻君王天下事，贏得生前身後名”，但他仍高歌“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，屢遭貶謫，仍能笑談人生。***事例概括***如果蘇軾在直面挫折時，沒有那種樂觀豁達的心態，那麼他也無法在官場失意的人生中，尋找到人生中的樂趣。***分析論證***直面挫折，蘇軾的樂觀豁達讓他名隨史留。***點題，呼應分論點三***

　　輕輕翻開史冊，你會看到，仲尼厄而《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。因為他們都能直面挫折，故成就了不凡業績，成為歷史的天空中最閃耀的星。如果直面挫折，能與堅毅同行，我們會多了一份頑強不屈;如果直面挫折，能與恬淡的心態同行，我們會多了一份泰然自若;如果直面挫折，能與樂觀豁達同行，我們會多了一份堅定沉著。

　　在風雨兼程時，如果我們能直面挫折，學會堅毅，學會恬淡，學會樂觀豁達。那麼，生活處處有陽光!***結尾，呼應開頭***

　　：語言是溝通的鑰匙

　　語言在溝通中是多麼地重要!它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。***提出中心論點***

　　恰如其分的語言表達，利於親情的溝通。***分論點一***

　　誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎麼搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重宣告：“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。***事例概括***儘管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。***分析論證***可見，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。***點題，呼應分論點一***

　　恰如其分的語言表達，利於友情的溝通。***分論點二***

　　高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰”，都用優美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精闢，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川”可知“蜀道之難，難於上青天”，友人便從言語中感受到友人的關懷，溝通也便到了心坎。***事例概括***溝通並不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需要語言為它傳達彼此的關切。***分析論證***友情的溝通，需要語言的鑰匙。***點題，呼應分論點二***

　　恰如其分的表達，利於愛情的溝通。***分論點三***

　　文學著作中簡?愛與男主人公羅伯特早期的認識，便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡?愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當作磐石，妾當作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負”的回答當中，愛情得到了溝通。***事例概括***愛情有時不能像柳永說的“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需要溝通。***分析論證***愛情的溝通，需要語言的鑰匙。***點題，呼應分論點三***

　　一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。***結尾，呼應開頭***