高中作文議論文精選例文

General 更新 2024年12月26日

  高中階段的寫作教學側重於議論文,這是所有從事高中教育教學工作者的共識。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。

  曾記否,梵高海子在黑夜中的逝去,猶如兩顆世紀之星的隕落,令人頗為惋惜。

  曾記否,一代文學大師蘇東坡被貶之後的艱難困苦,玉其餘成,令人大讚其辭。

  兩種截然不同的人生態度。誠然,果如冰心所說“假如今生是痛苦的,我怕有來生”,那麼梵高海子的隕落即便稱不上死得其所,亦無可厚非。然而,縱然被貶數次,滿腹委屈無人訴說,在痛徹心扉的黃州窩居數年,東坡仍未選擇在黑夜中逝去,他選擇了在黑夜中的重生!

  蘇軾的一生是千瘡百孔、煙雲密佈的。其被流放次數之多,路途之遙,遭遇之苦,在中國文人的貶謫史上,恐怕在無人能出其右。木秀於林,風必摧之;石竣於水,流必湍之。東坡在揮毫潑墨成其絢麗文章卻激起了一群小人的嫉妒。對於東坡之罪,其弟蘇轍的回答可謂一針見血:“東坡何罪?獨以名太高!”

  按常理說一般人是無法承受如此之痛的。蘇東坡畢竟不是常人,他以一個無職位可言的黃州副使之位頑強渡過了這段黑暗期。期間縱然有《卜算子》中“驚起卻回頭/有恨無人省/揀盡寒枝不可棲/寂寞沙洲冷”的悽苦,然其詞藻之優美,無人能及。也許,沒有官場上東坡的無知,就沒有文學上東坡的悲情,夾雜著稍許婉約的豪放派也將當然無存,損失之慘重不堪設想。好一個美麗的錯誤!

  蘇軾身處黑暗中,並沒有自暴自棄,官場上的失誤讓他轉入遊山玩水、吟詩作詞的行列。面對美景想到自己的經歷,他彷彿得到了重生,把滿肚子的抱負投向了山山水水,於是《赤壁賦》、《念奴嬌。赤壁懷古》應運而生。

  蘇軾是偉大的。他讓我們明白了一時間的錯誤也許可以成為下一輪成功的開始。縱然梵高海子等人被認為生的光榮,死的偉大,而我認為蘇軾那樣委屈的活著,是一種超然世俗的偉大,摒棄名利的光榮!

  錯誤永遠是相對的,進入黑色泥潭後,用不著痛苦,處在黑暗中,光明就容易尋找了。

  “吾上可陪玉皇大帝,下可陪田院卑乞兒,眼前見天下無一個不好人。”大師尚且懂得在黑夜中變亮,我們又有何理由說不呢?

  二

  三個工人在砌牆。有人過來問他們:“你們在做什麼工作?”

  第一個人沒好氣兒的說:“砌牆。”

  第二個人抬起頭說:“出苦力,養家餬口啊。”

  第三個人哼著小曲,滿面笑容地說:“我們在建造這世界上最美的教堂!”

  若干年後,第三個工人已經成為了一名著名的建築師,而前兩個工人仍在砌牆。

  為什麼同為建築工人,他們的命運卻有如此大的差異?答案不言自明:第三個工人堅守了自己的島嶼,沒有放棄最初的夢想。背對工作的繁忙苦痛,面迎最初的夢想和追求。古往今來,只有把握自己的心才能成為命運的主人,堅守住自己的島嶼才能掌控自己的人生。

  正如巴烏斯托夫斯基說過的“只有這樣的人才不會丟失生命”金庸小說裡的黃東邪也是如此堅守自己的島,堅持自己做人的準則。我堅信著,只有學會堅守自己的島嶼,才能在朝陽下堅定內心的信念,心靈之花才不會枯萎。

  19世紀在海邊的小木屋裡,居斯塔夫·福樓拜正在給女友寫信:“我日夜急書,天天洗澡,不看報紙,不接待來訪,像現在這樣,按時看日出。”鄉間的早晨,剛甦醒的樹木,潮溼的土壤,充滿果汁的空氣,正在饒舌的蟋蟀,被蟬聲驚落的露珠,還有像蛋殼那樣薄薄的靜,一位作家正在朝陽下給精神舉行升旗。簡簡單單是習慣又有幾個人可以堅持,福樓拜堅持著內心的追求和對文學的敬畏,堅守自己的島嶼,讓文字成為生活中最有生命力的一部分。古往今來,亦不乏志同道合者。

  “清晨,推開窗子,走在林間的小道上,鮮花馥郁,鳥聲婉轉……”你能想象出這是納粹集中營中的獄友們寫的詩嗎?你能想象出這首詩是用血寫在獄衣上的嗎?你能想象出“窗子”也是用鮮血畫在牆上的嗎?獄中的人們,忍受著納粹的迫害,聽著槍聲、哭聲、咒罵聲、叫喊聲,心中卻幻想著那林蔭道、那鳥語、那花香……

  對待人生的大苦難,他們原可以選擇怨天尤人,消極待死。相反,他們堅守自己的島嶼,想象生活的美好,憧憬未來。這一刻,我頓悟,其實每時每刻我們都是幸運的,因為在任何災難面前都可能再加一個“更”字!心靈就像掌紋,雖然彎彎曲曲,不奪人眼目,卻握在了自己的手中。

  放平心想一想,一個人可以頑皮,可以偶爾犯點錯誤,但他一定要有一個別人無力進入、只屬於自己的美麗的島!

  堅守自己的島嶼,你會發現海洋是那樣的廣闊深邃,天空是那樣純淨蔚藍……

  高三:蒲玥宇

  三

  夕陽的餘暉,斜映著波光粼粼的水面,有些刺眼,卻依舊無法掩蓋那份怡人的清澈!

  獨自沿著小河漫步,河灘上的細沙襯著腳底,很軟,很舒服!兩串腳印留在河灘上,整齊,但又無序!我在想:那詩人所描繪的“剪不斷,理還亂”的“愁”,是否也像我的腳印這般清晰明顯,但卻又是“欲得緣由心更憂”般茫然而生?

  “愁”因何生?愁因心生!

  浮雲掩蓋得了太陽,但無法逃避風的驅散;人類若沒有“死”的終點,又何來絢麗多彩的“漫漫人生”?我們無法計算在人的一生中會有多少次“離別”,它們看似使人傷感,但其實不然。因為這所有“離別”的前提就是我們曾經有過的“相聚”,而相聚是不會令人傷感的。意義就在於此:要不是人間有風,誰知道浮雲曾經流動?沒有死亡的結局,又何以領悟生命的價值?沒有知己的“天涯一別”,我們又怎會珍惜那“難得一求”的“相逢相聚”?

  河水依舊歡快地流著,它曾源於何處?它將流向何方?我們不得而知;它的前身是什麼?它的結局又會是什麼?我們亦無法知曉!曾經的它,也許是天山腳下的一方融雪,也許是小草嫩芽上的幾滴雨露;將來的它,可能會融入波瀾壯闊的大海,獨自漂泊;也可能會化為輕柔聖潔的雨雪,滋潤萬物。

  誰說“風吹無影,雁過無痕”?當閃爍的“啟明星”劃破黑夜,點亮黎明的天空,我們會想到,它曾經在無盡的黑暗裡,是多麼的勇敢與頑強;當秀麗的梅花頂著徹骨的的風雪 ,在枝頭傲然怒放,我們會想到它面對寒冷,是多麼的孤傲與不屑;當希望的種子衝破地表,舒展鮮嫩的新芽,享受陽光溫暖的呵護時,我們又會想到,它的破土而出,又是多麼的堅韌與執著!

  一縷微風拂過,輕輕地撫過面頰,很清爽,很溫柔;一群大雁變換著陣行,從天的那一邊飛來,告訴我們:“冬天快要來了,我們也該走了,明年春天,我們還會回來!”而後,又消失在天的另一邊。

  “風吹”從此“有影”,“雁過”從此“留痕”!

  遠處是幾座略有起伏的小山,那些小山被一片不太繁盛的粉色籠罩著,此時的花兒們也不再貪戀塵世,都紛紛躍下枝頭“落紅不是無情物,化作春泥更護花!”她們獨自飄零,獨自落下,依偎著樹根,等待著來年再生。

 

高考作文成語典故素材大全
高考作文成語故事素材
相關知識
高中英語感謝信精選範文
單位工作評議總結精選範文
食堂工作評議報告精選範文
高中生個人評價精選範文
物業保潔工作總結報告精選例文
銀行客服工作心得體會精選例文
暑假作文小學生精選例文素材
暑假語文作文小學生精選例文
疫情防控工作心得體會精選例文五篇
疫情防控工作心得體會精選例文五篇