關於我有一個夢想作文

　　關於我有一個夢想範文1:我有一個夢想

　　我有一個夢想，能變成一顆流星，在黑暗的天空中劃過，帶走人們的願望――雖然只是轉瞬即逝，但美的東西大多隻能曇花一現，匆匆地來了，匆匆地離去。

　　我有一個夢想，能變成一輪明月，在星空中端詳人間，祈求世人的團圓，點亮一盞黑暗中的明燈，照亮太陽照不到的地方，為夜增加一份靜謐，一份神祕。

　　我有一個夢想，能變成一米陽光，照在蒼白的病孩子身上，聞聞陽光的味道，讓他們感受溫暖，笑著認為，陽光是甜的，生活是甜的，世界也是甜的。

　　我有一個夢想，能變成一縷清風，大自然是我的母親，陽光是我的夥伴，我就是給人間帶來清爽的風使者，萬物在我的呵護下享受大自然的美妙。

　　我有一個夢想，能變成一個精靈，飛過載滿露珠的綠葉，撒下一片陽光;飛過燈紅酒綠的都市，撒下一片寧靜;飛過高樓大廈下的貧民窟，撒下一片溫暖，為世界添光增彩。

　　我有一個夢想，能變成希望之神，拿著我手中的魔棒，點亮孩子們的一個個希望，讓他們自信的踏上人生之路，告訴自己，我能行。

　　我有一個夢想，能變成音樂之聲，我從貝多芬、莫扎特的指間流淌，演繹出一曲生命的交響，我抒發出了對命運的不屈，讓無數人的命運重新譜寫，我給予了他們力量，告訴他們，做人要堅強。

　　我有一個夢想，能變成藝術之魂，顯示出米開朗琪羅雕塑的深邃，張顯出中國文化的本色，描繪出畢加索內心深處的世界，我改變著這個世界。

　　我有一個夢想，世界是美的!

　　關於我有一個夢想範文2:我有一個夢想——讀錢學森爺爺的講話有感

　　著名科學家錢學森爺爺說，所謂優秀學生就是要有創新。沒有創新，死記硬背，考試成績再好也不是優秀學生。

　　不久前在電視裡看到的一個報道：記者分別在大學、中學和小學裡採訪。他畫了一個圓圈，問大家想到什麼。大學生很嚴肅地問記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎麼去研究?”一位成績很好的中學生說象足球，而另一位成績不好的說象字母“O”，卻遭到老師的斥責。小學生的答案倒是充滿了童趣，有的說象皮球，有的說象泡泡，還有的說象老師發脾氣時瞪圓的眼睛，……記者最後總結說，人們隨著年齡增長，思維逐漸定向，所以培養創新人才，應該從娃娃抓起。可是，我們作為小學生，總是被大人們灌輸他們的想法，話應該怎麼說，事情應該怎麼做，按照標準答案答題，如果和大人們說的不一樣，就是錯的，哪兒有自由發揮的空間呢?

　　錢爺爺還說，他的老師聽說他懂得繪畫、音樂、攝影這些方面的學問，很高興，認為“這些東西對啟迪一個人在科學上的創新是很重要的”。我覺得錢爺爺說得太對了，我就很喜歡下象棋、畫畫，喜歡研究史前動物，通過看書、看展覽使我學到了很多在學校書本上學不到的知識。這些知識，又促使我產生更廣泛的學習興趣。但是到了五年級以後，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書了，說對小升初沒用，白白浪費時間。結果，我只好忍痛放棄了愛好，整天面對的就是“分兒、分兒、分兒”，要記那麼多單詞、語法，還有公式和題型，除了平時在學校上課，週六、週日也不能休息，在各種課外補習班，被灌輸小升初的習題。現在的我們，將來能成為錢爺爺希望的那樣的優秀學生嗎?

　　我有一個夢想，我夢想在黑板前，老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問題，大夥可以聊聊環形山、旋翼機、馬門溪龍。

　　我有一個夢想，我夢想在課堂上，老師不再講名詞性物主代詞和賓語從句，大夥可以在棋盤上玩玩臥槽馬，可以在窗前畫畫石膏靜物寫生，可以在操場上練練過人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國”。

　　我有一個夢想，我夢想在雙休日，不再奔波在補習班的路上，大夥可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽象錢爺爺這樣的老科學家，給我們講學習的經歷，給我們描繪未來的圖畫。

　　我真的希望，在不久的將來，這不再是一個夢想。

　　關於我有一個夢想範文3:我有一個夢想

　　我有一個夢——我們的學校能煥然一新，宛如仙境一般……

　　當您來到我們學校時，首先映入眼簾的便是那巨集偉高大的智慧校門。它的作用可大呢，本校師生進出時，它會響起悅耳的音樂，同時自動為你開門如果你不是本校的人，它會用紅外線把你全身掃描，認清你是好人還是壞人。

　　您走進了大門，會看見一座座高樓大廈直插雲霄，就像一個個巨人屹立在校園內，那就是我們的教學樓。高大的教學樓是用一種新型的材料製成的，冬暖夏涼，而且非常堅固，即使發生十級地震也不會倒塌。我們學校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。

　　每天我們騎著超級太陽能全自動越野式摺疊自行車上學，走進學校，把自行車裝進手提包裡，登上“瞬間移動電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進教室，你首先看到的是那變化多端的牆壁，它可以隨著環境而改變：下課了，牆壁會變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦上課時，牆壁又變成藍色，使同學們時時擁有良好的心態要是教室光線不好，它又會變成白色。在前面牆壁正中，有一個黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什麼通知，老師在辦公室往電腦中輸入程式，黑板上便會顯示出來。

　　那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會按照你個子的高矮調節，會使你坐得更舒服。上課時，只要開啟課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學們可以用電腦和老師對話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動監視器”，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈警告如果有學生不認真聽講，那個同學的課桌便會豎起一塊黃色的警告牌。

　　上課時，我們戴上耳機，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦螢幕，碰到疑難問題，可以在電腦裡向老師詢問，也可以與同學交流。我們學校沒有作業，考試時用一種考試機測出考試結果，一切都是現代化的。

　　如果你再細心一點，就會發現怎麼沒有操場啊?原來，為了節省佔地面積，連操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把我們帶入地下操場――“地下游樂場”，那裡四周設有發光板，在裡面猶如白晝一樣。

　　這就是我的夢，讓我們為這一天的早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧!

　　關於我有一個夢想範文4:我有一個夢想

　　每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

　　開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小夥子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去幹什麼呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

　　小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

　　認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候，又想要一個足球;當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。

　　慢慢步入小學，中學，…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

　　懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。

　　俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

　　開始長高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現;在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。

　　今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的中學，最好能在新安江。我為著夢想，在初中這條黑暗的水罈子裡尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。

　　夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。