電腦美術噴筆畫畫人教版美術教案

　　電腦美術是人們對利用電腦從事美術活動的過程和結果的稱呼。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　教學目標：

　　1、學習windows畫圖板的工具應用，特別是“噴筆”工具的使用方法。

　　2、體會電腦繪畫靈活、多變的特點。

　　3、藉助資訊科技手段，發揮創造性思維，進行構圖技巧的訓練。

　　教學準備：

　　教師準備：電腦美術作品範例、電腦繪畫步驟演示圖、電腦機房等。

　　學生準備：提前熟練掌握電腦的相關技術、知識。

　　教學重難點：

　　重點：體驗“畫圖板”裡面的各種工具，特別是“噴筆”工具的使用。 難點：用“噴筆”工具渲染出漂亮的畫面效果。

　　電腦美術噴筆畫畫人教版美術教學過程

　　一、複習匯入

　　複習學過的windows畫圖軟體的各種工具的操作方法以及色彩運用、構圖等造型知識。教師提問：同學們還記得“複製”“貼上”“翻轉和旋轉”以及“調色盤”等畫圖工具怎麼使用呢?那麼，這節課我們再來學習“筆刷”工具、鉛筆工具、“多邊形”工具、“噴筆”工具的使用方法，並利用“噴筆”噴點大小的操作，美化畫面。 教師引導學生欣賞一些主要運用“噴筆”工具繪製的優秀的電腦繪畫作品，激發他們的學習興趣。

　　出示課題：電腦美術——“噴筆”畫畫

　　二、講授新知:

　　1、教師演示 為使學生直觀地學習windows畫圖軟體中各種工具的使用方法，教師可當場演示電腦繪畫的全過程。 先運用“鉛筆”工具繪製一朵牽牛花作為基本圖形，然後從“調色盤”中選取顏色為其填色，再運用“複製”、“貼上”“翻轉和旋轉”“拉伸和扭曲”等方法，將這朵牽牛花的形狀、大小、方向進行改變，並組合成一簇畫面飽滿、富有變化的牽牛花的形象，最後，選取“噴筆”工具圍繞牽牛花的外輪廓進行噴畫，使畫面變得更加富有層次。

　　2、師生共同賞析《紅花》《森林》兩幅作品的製作過程，分析這兩幅作品中色彩的搭配及構圖知識的運用。

　　三、學生繪製、教師輔導

　　教師提出學習要求，引導學生動手繪製，在這一教學環節的學習中，學習可以進一步掌握基本圖形的繪製，並熟練使用“複製”“貼上”“翻轉和旋轉”“拉伸和扭曲”等工具。 學習要求：用windows畫圖板畫花或樹。 教師應鼓勵學生首先選用自己喜愛的畫筆和顏色，通過想象與構思，利用工具箱中的各種工具，設計並畫出一個有趣的造型。

　　其次，按照一定的規則進行復制、貼上、翻轉和旋轉、拉伸和扭曲的操作，製作出具有獨特情趣的裝飾畫，最後，選用“噴筆”工具，選取合適的顏色，對形象的外輪廓或輪廓線內部進行噴畫，從而進一步豐富，增強層次效果。在做作業的過程中，教師要鼓勵學生自由地發揮創意，大膽繪製。

　　四、作業展評：作業完成後，讓學生通過網路上傳作品，並在螢幕上互相欣賞和評價。