假如時光可以倒流作文帶評語

　　假如時光可以倒流，那會如何？多少人曾冒出過這個想法，雖然時光不能倒流，但是，想想又何妨呢?下面是小編為您整理的關於假如時光可以倒流的作文加評語，希望對您有所幫助!

　　假如時光可以倒流作文篇一

　　“哎——”隨著老師的一聲長長嘆息聲，試卷發下來了。當我拿到試卷時，我傻眼了：試卷上赫然印著鮮紅的“87”!我問了問其他同學，原來成績比我差的同學現在已經迎頭趕上，並且超越了我!這，我拿著輕飄飄的試卷，卻覺得它重逾千斤……

　　“叮……”放學了，同學們陸陸續續往家走。我拖著沉重的步伐，慢吞吞地回到了家。吃飯時，爸爸問我：“寶貝，昨天考得怎麼樣啊?”我低下了頭，用極小的聲音回答：“8，87分。”爸爸聽了，故作輕鬆地對我說：“沒事兒，吸取教訓，下次考好點就行了。”我邊點頭，邊用眼角的餘光瞟了瞟爸爸。啊!爸爸嘴上說沒事兒，可他的嘴角不再上揚，眉宇間也露出了愁容。歲月無情，爸爸的目光不再炯炯有神，手臂也不再剛勁有力。真是可憐天下父母心，爸爸對我這麼好，難道這就是我對他的報答……

　　夜深了，孤獨的星星發出一點點亮光，輕輕地照耀著藍得發黑的夜空。彷彿一切都靜止了，月光在雪白的牆壁上投出斑駁的碎影。我在床上翻來覆去，就是睡不著。就這樣又折騰了好久，睏意終於向我襲來，連星星也變得模糊……突然，動畫片中神通廣大的機器貓出現在我面前，它善解人意地問我：“看你的樣子，好像不太開心呢。你有什麼想辦到的事嗎?”“我想再考一次。”“好吧。”它邊說邊拿出任意門，讓我鑽了進去。

　　這時，我係著紅領巾，正乖乖地坐在椅子上呢。“這節課，我們考試。”老師把雪白的試卷發了下來。我拿到試卷後，信心十足，只用了一小會兒就做完了。做完後，我挨個逐個地檢查，生怕有一丁點兒錯誤。卷子發下來後，鮮紅的“100”讓爸爸綻開了滿意的笑容……

　　假如時光可以倒流，我不回再讓自己後悔!

　　教師評語：這篇敘事文，敘述真實親切自然，小作者用日常生活之事，來想象“假如時間可以倒流”的情景，給讀者以真實、生動之感。描寫很精彩，結尾“假如時光可以倒流，我不回再讓自己後悔”，回想無窮。

　　假如時光可以倒流作文篇二

　　春天的夢總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收穫總是滿滿的，冬天的你總是溫暖的。假如時光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!

　　秋天的收穫總是滿滿的，因為就在秋天我認識了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無論狂風暴雨都一起前進。

　　以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒亮就起床去打籃球，然後再去吃早點上課。下課我們一起討論問題。有一次我被同學們誤會也是你幫我和同學們解釋清楚，過後你花了好多時間來安慰我。有一次學校搞活動，你說你要和我在一組，我只是說：沒關係，跟誰都一樣。其實你是希望多一些時間和我在一起。有一次，學校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒有能力衝向終點，那天你和我說了很多，讓我墜落的心情一下子開心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強的和我開玩笑。說自己沒事。有一次我的文具盒不見了，而我卻誤會你，其實我也知道不會是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭吵後，好幾天都沒有了你的身影，沒有了你的鼓勵;沒有了你的歡笑;沒有了你的任何資訊。突然一夜你來宿舍找我，我原以為你想清楚了，然後你進來說的話卻和我想的恰恰相反，你說話的時候沒有了那時的笑容，你說的那些我都懂：機會不會永遠停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。

　　就在那一刻你走了，宿舍的門聲打碎了在我心裡留了多天的淚，我知道一切都結束了，你不會再回頭了。

　　假如時光可以倒流，我一定實行我的話，要和你做一輩子的朋友;假如時光可以倒流，我肯定會好好珍惜和你在一起的日子;假如時光可以倒流，我會告訴你，我真的不能沒有你，親愛的朋友我依然感謝你，給我帶來了一段美好的時光，如果你可以回來我身旁，我等你!

　　假如時光可以倒流，假如現在我的身旁還有你，就讓那些事沒有發生，假如那天沒和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以後我跟你道歉，假如一切都沒有發生，那該多好啊!

　　教師評語：這篇敘事抒情散文，情感真摯，雖為小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。對細節傳神的刻畫，恰到好處地揭示人物對“假如時光可以倒流”的美好願望。

　　假如時光可以倒流作文篇三

　　你希望時光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什麼事情呢?我想去做以下幾件事：

　　假如時光可以倒流，我想回到我出生之前，我爺爺奶奶還在世的時候，去見見他們，看看他們，哪怕只是一小會兒也好啊!

　　假如時光可以倒流，我想回到我出生的時候，因為媽媽說我的命是勉強才保住的，我想看看媽媽這麼說的原因。

　　假如時光可以倒流，我想回到我和哥哥開始和平共處的前一天，看看我和哥哥是和平共處的原因。

　　假如時光可以倒流，我想回到四年級的暑假，改一改我曾說的一句話。

　　假如時光可以倒流，我想回到一年級，快樂無暇的一年級，將數學成績提高一些。

　　假如時光可以倒流，我想回到三年級，去阻止吳驍晴的改變。

　　假如時光可以倒流，我想回到五年級第一學期剛開學不久旺旺不見的哪一天早晨阻止旺旺送我上學，這樣旺旺就不會不見了。

　　我還有好多願望，在此就不一一寫出來了。

　　教師評語：語句不通順，用詞不準確