初二年級下冊三單元寫科技與生活作文
對於科技這個詞語,大家都很熟悉,電腦、電視都是科技的饋贈。下面小編給大家分享一些,希望能幫到你!
篇1
我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化,這一切都源於科技!——題記
一千年前,人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界,只求平平安安、吃飽喝足,維持正常的生活,為此人們燒香拜佛,祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了,但是價格昂貴,老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水,若是患上肺炎,便是無藥可醫,因此人們的壽命很短。
如今,有人發明了手機,緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發明了飛機,捨去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發明了麻醉劑,避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小,變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受,更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在,不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發展至今的醫療技術,幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒,被延長了壽命的人們,擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進,給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定,人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。
曾經,人們驚異於漫天的星斗;如今,我們已經能夠將衛星送到太空。
曾經,人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今,我們思索著如何在這明爭暗鬥的世界裡生存。
科技改造者這個社會,我們需正視科技的力量,從而使我們的生活更美好!
篇2
科技無處不在,科技使我們感到無比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。
20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鍊:天衣無縫;洗衣機:解放勞動力;維生素:讓生命之樹長青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調:這裡四季如春;磁縣浮列車:會“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……
啊!現在的科技真發達呢!就連我們的學校也存在著無窮無盡的科技。
在一節課科學課上,王老師給我們上了一課關於“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源於1820年,丹麥科學家奧斯特在一次實驗中,偶然讓通電的導線靠近指南針,發現了電能產生磁,由於這個發現,為人類大規模利用電能打開了大門。”在接下來的時間裡,我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針,一個電池,一根導線,然後拉直導線,在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接著把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導線靠近小指南針,就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時,指南針突然轉個不停,斷開電流後,指南針又像剛剛被教訓後的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧祕和有趣。
科技支撐著文明,科技創造了未來,而未來在我們的手中,讓我們成為知識的探索者,讓我們在未知的道路上漫遊,讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗!
篇3
除了偉大的牛頓和偉大的愛因斯坦,再沒有一個人象他那樣為人類的進步做出過這樣大的貢獻。即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他身上汲取過智慧和靈感。他是“理論天才與實驗天才合於一人的理想化身”,他就是我最欽佩的科學家阿基米德。
今天,我就來給大家講一講阿基米德的故事。
阿基米德,誕生於希臘敘拉古附近的一個小村莊。他出生於貴族,家庭十分富有。阿基米德的父親是天文學家兼數學家,學識淵博,為人謙遜。阿基米德受家庭的影響,從小就對數學、天文學特別是古希臘的幾何學產生了濃厚的興趣。阿基米德自小就聰明過人,再加上勤奮好學,他從小就從同齡人中脫穎而出。
有一次,赫農王讓金匠替他做了一頂純金的王冠,做好後,國王疑心工匠在金冠中摻了銀子,但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重,到底工匠有沒有搗鬼呢?這個問題不僅難倒了國王,也使諸大臣們面面相覷。後來,國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法,但都失敗了。有一天,他去澡堂洗澡,他一邊坐進澡盆裡,一邊看到水往外溢,同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟,跳出澡盆,連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去原來他想到,如果王冠放入水中後,排出的水量不等於同等重量的金子排出的水量,那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律,既浸在液體中的物體受到向上的浮力,其大小等於物體所排出液體的重量。後來,該定律就被命名為阿基米德定律。這讓我們後人獲益匪淺。
除此之外,阿基米德還求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等複雜幾何體的體積、發現了槓桿原理、得出了三次方程的解法。他在科學上作出的成就在歷史的長河裡留下了輝煌的一頁。
在瞭解了阿基米德的故事以後,我受益匪淺,我們平時強調的科學,是“精神”性的,而阿基米德讓我懂得了,科學是一定要有“實踐”性的。只有有了實踐精神,科學才真正有了意義,才能給我們的生活增添光彩,而嘴上說卻無動於衷的“精神”科學只是虛幻的。舉一個簡單的例子,人們都認為在太空肉眼能看到萬里長城,但“神舟五號”飛上天后證明這是錯誤的。這就應證了那句古話:“實踐是檢驗真理的唯一標準。”
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初二年級下冊三單元作文記一次科學嘗試