散文秋天的顏色

　　秋天，一個美麗的豐收的季節，那麼秋天又是什麼顏色的呢?有人說它是黃色的;有人說它是火紅的;也有人說是金黃色的;還有的人說是白色的……下面是小編給大家整理的描寫秋天的顏色的散文，希望能幫到大家!

　　篇1

　　還是習慣，站在一棵落葉的大樹下，聽風吹過，葉子掉下來，像掉在音樂的天堂裡。春天太過嫵媚嬌豔了，所以，喜歡秋天。

　　安靜地看著或黃或紅的葉子慢慢飄落，總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的衝動，即使眼角掛著淚滴，卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真的愚蠢的動作，獨自享受著片刻的安寧。

　　這樣一個季節，靜靜之中，可以看見它，美好的顏色。

　　擇一個陽光燦爛的午後，到野外去，高遠湛藍的天，明淨、曠達，只有秋的天空才有鬼魅而舒適的藍!那令人心醉的藍，洗去人們心靈上的塵埃。你知道，秋是藍的。

　　微風吹過，金黃的麥田，金黃的麥杆，金黃的麥穗，金黃的麥粒，金燦燦的微笑，都印在腦海裡。打穀場上一大片一大片的堆滿了穀粒，豐收在即。你知道，秋是金黃。

　　秋雨下起的時候，雨點不斷，直直的，是掉下來的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝，不是夏天的劈劈啪啪，是溫和的、沒有纖塵的嘩嘩啦啦。透過晶瑩的雨，總能看到樓房從參差不齊的榕樹叢中露出，清晰如明鏡。你知道，秋是透明的。

　　在南方，楓葉還是可以見到的。秋末，紅色在校園的某處綻開，亦或，一道街景，嫣然一亮。涼中孕育著激情，生活有火。你知道，秋是紅的。

　　秋是憂鬱的，是熱烈的，還是明亮的?都在於你，體會的是一種平凡的樂趣，還是深沉的人生感悟。這樣一個季節，也許感動你的不是迷人的景色，而是因景而生的一種心情，帶著顏色。秋天是使人平靜祥和的。

　　走吧，靜靜地站在岸邊，看平靜的水無聲無息地徜徉，看藍色的水面倒映著藍色的天，任輕柔的風撫過臉面，撫過萬物，撫過每一個被秋天感動的人。我們家鄉的秋會更美的，我走上鄉間的羊腸小道，去尋找秋天的顏色。

　　篇2

　　秋天，一個美麗的豐收的季節，那麼秋天又是什麼顏色的呢?有人說它是黃色的;有人說它是火紅的;也有人說是金黃色的;還有的人說是白色的……

　　讓我們去大自然找找吧!

　　的確是黃色的，你瞧：秋風吹過草坪，把小草吹黃了，樹木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的金裝。樹葉開始了它短暫的旅行，這不，小路被它裹得緊緊的，不讓西北風颳到。桂花也簇擁著開放，散發出一陣又一陣沁人心脾的幽香。

　　說火紅的也不錯，石榴樹上，結出了一個個火紅的果實。有的羞羞答答的露出半邊兒笑臉;有的高掛枝頭，大大方方的展示自己;還有的簇擁在一塊兒，說著悄悄話……楓樹也是一片火紅，這不禁讓我們想起一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

　　金黃色是我看到的，稻田裡稻穀一片金黃，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰都壓彎了，陽光下閃爍著誘人的光芒;風一吹，又掀起起伏不定的波浪;它還像一位小姑娘呼喚著人們：該收割了。

　　白色可是我們這裡的驕傲。秋天，正是杭白菊開放的時候。走進田野菊海，那感覺……就算是我家後院那一小片菊花，都能讓人高興上好一陣。

　　秋雨後讓人心醉的蔚藍天空，秋風中人們飄逸的風衣……

　　哦，我明白了，秋天是多彩多姿的。

　　篇3

　　又是好久,沒有提筆畫畫,我知道開學後,我的學生們開始學畫水粉畫了.

　　一場秋雨過後,空氣中瀰漫著一絲涼意.雖然,陽光融融.可是,窗外進來的風已是寒氣凌人.

　　上課時間到了,先把準備工作做好.

　　事先打電話通知家長，第一節課仍然畫油棒畫.

　　第一個學生來了,帶著淡淡的羞澀.一個假期的分別,見了面好象有些不好意思.一陣的聊天,放鬆了情緒,可以隨意和我交談了.你看黨宇濤帶著一份自信,自豪感,告訴我說：“盧老師，期末考試，我在班上考了第一名.”聽到這個訊息我也很高興,畫畫之餘,也給孩子們講一些道理.告訴他們不僅畫畫的好,學習也的好,做一個全面發展的好學生是靠努力爭取來的.孩子們到齊了，可他們興奮的情緒還是控制不下來，在下面交頭接耳.

　　在範畫中,找了兩張線條畫較難度大的.孩子們熟練地按照指導的步驟開始做畫了,那隻可愛的小手,緊握鉛筆,在畫紙上畫著,擦著.油棒畫講究的是線條和色彩,這些基本功孩子們已經達到熟悉,熟知的水平了.

　　為了讓孩子們更快更好地掌握色彩和線條以及繪畫過程的技巧 ,我編了五條要點,每次上課前,總要做一個小考核.目的就是讓他們很好的瞭解運用到繪畫過程中.

　　孩子們的畫畫完了,捧著自己的作品,滿臉的微笑,交到我手中.看著畫面,我的心裡也是樂滋滋的.無論線條還色彩的運用,我都很滿意.他們在畫的過程,經常發揮自己的想象力,常問到:"老師我可以不可以在畫面上加個這和那的."我說:"當然可以了."孩子學畫,就是為了拓展他們的思維,發揮他們的想象力,這樣才能提高自身繪畫質量和右半腦的開發.

　　帶孩子畫畫的過程中,我也尋找到更大的快樂,讓自己的心和孩子們的心融入在一起,使自己的心更加年輕了.再等家長來之前,有時我們在一起做一些成語接龍,猜謎語.孩子們那清脆的笑聲,渲染著快樂.

　　孩子們走了,我開始備教案了.來到窗前觀望著遠處的秋景,大樹上的葉子,有的黃,有的綠.這綠意表現出它對生命的渴望.