雷鋒作文素材

　　小學生正處在寫作的萌芽階段。無論是小學低年級的識字組詞,中年級的學話寫話,或是高年級的成文表達,都離不開素材資源的積累。下面是小編為您整理的關於雷鋒的作文素材，希望對您有所幫助!

　　一

　　雷鋒勤儉節約的故事

　　一個星期天，雷鋒的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。

　　這時，王大力說：“雷鋒，你有那麼多存款，還這麼捨不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”

　　雷鋒說：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說：“那你不覺得難看嗎?咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就已經體現出了雷鋒的節約精神。

　　他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻捨不得買新襪子。雷鋒是多麼節約啊!

　　二

　　雷鋒的釘子精神

　　施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裡，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裡看書。他在日記中寫下這樣一段話："有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。

　　一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神，善於擠和鑽。

　　三

　　雷鋒讀書時候的故事

　　1950年夏天，雷鋒穿著鬥爭地主時分得的衣服，背上書包，邁著輕快的腳步上學去了--這是他過去連想都不敢想的事，現在變成現實了。

　　嶄新的生活，使雷鋒想起了許多往事。在舊社會，窮人家的孩子只能眼巴巴地看著地主家的兒孫去上學，那時候的學校是為有錢人家的子弟開的，窮人家的孩子哪能踏進學校的大門。

　　解放了，只有在共產黨、***的領導下，雷鋒才有了挺直腰板上學去的權利。

　　開學的第一天，老師發給他兩本書，一個筆記本。他看到好多小朋友交書費、學費，也把鄉親們給他的幾個錢拿出來，交給老師。老師親切地說：

　　“你是孤兒，學校不收你的學費，你免費讀書。”

　　雷鋒懷著感激共產黨、感激***的激動心情，翻開新書的第一頁，***那慈祥的面容映入了他的眼簾。他雙手捧著新書，久久地凝視著。他默默下定決心：“我一定好好學習，長大了做個對國家有用的人。”

　　那個沒有留下姓名的連長說過的話像一粒種子，在他幼小的心田裡已經開始萌芽了。

　　雷鋒剛剛學會寫字，就用那位連長送給他的那支鋼筆，在筆記本上一筆一畫地寫下了“共產黨萬歲”五個大字。這是發自他內心的歡呼啊。

　　學校生活，給雷鋒帶來了無限歡樂，他臉上整天堆著笑。不論誰再說他是孤兒，他就說：“往後你們不要再說我是孤兒了，黨就是我的親爹孃啊??”

　　每天一大早，雷鋒來到學校裡就打掃教室，把桌椅、黑板都擦得乾乾淨淨，然後就坐下來讀書、寫字。他對每一門課都認真聽講，從不放過一個小小的疑問。他的作業本，總是寫得工工整整，按照老師的佈置和要求按時完成。

　　一天放晚學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術題沒有做出來，坐在那裡繼續寫呀算呀的。有個同學招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧??”

　　雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對。”

　　那個同學過來看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包裡拿出作業本遞了過去。

　　雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”

　　他靜下心來，反覆琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終於把題做出來了。他叫過那個同學說：“我做好了，來，我們來對一對。”

　　這一對不打緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯了。” 雷鋒說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。”

　　“那就借你的給我抄一下吧。”

　　“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以後做起算術題來就不費勁了。”

　　那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學校。