關於古詩的隨筆
你寫的隨筆:古詩包含著無限的情懷,無盡的美景。那麼大家又是如何寫隨筆的?一起來看看。下面是小編精心為你整理,希望你喜歡。
篇一
中國是一個充滿詩情畫意的國家,在歷史上,唐詩、宋詞、元曲都是婦孺皆知、家喻戶曉的。它並不因為時光的飛逝,社會的進步,世紀的跨越而被人淡忘,相反,它是中華文明的象徵,是東方土地上一顆璀璨的明珠,從古到今一直閃爍著耀眼的光芒。
我和古詩文有著不解之緣。古詩中的春夏秋冬令我向往;古詩中的山水風光令我讚歎;古詩中的風花雪月令我陶醉;古詩中的離情別緒讓我感動。所以與宋詞、元曲相比,我更喜歡唐詩。記得我還沒上小學的時候,爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始教我讀古詩了。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”孟浩然的《春曉》我張口就來。此外,像《靜夜思》《登鸛雀樓》《贈汪倫》……等這樣簡短的古詩,我那時就能背出好幾十首了,爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪,其實,那時我並不知道什麼叫古詩文,直到上學後我才慢慢有所瞭解。李白,杜哺,白居易;唐詩,宋詞,明清小說;《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》,中國古詩文的寶庫真是博大精深,星光燦爛!我非常喜歡古詩文。我喜歡它和轍押韻,朗朗上口。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”李白的這首千古名詩,不管老人還是小孩,都能一字不差,十分流利地朗誦出來;我喜歡它詞句精練,通俗易懂。“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。“海記憶體知己,天涯若比鄰。”不管是科學家,還是平常人,只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優美,含有哲理。“明月鬆間照,清泉石上流。”“大漠孤煙直,長河落日圓。”這是多少讓人心曠神怡的景象!“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”“欲窮千里目,更上一層樓。”這樣的句子又使人心胸豁然開朗,心曠神怡。
中國是一個詩的國度。一首好的詩歌,能增進人的見識,薰陶人的思想,陶冶人的情操,淨化人的心境,提高人的文化藝術修養,思想為之昇華。我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中,我曾通過引用李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”來表現出誇張手法的巧妙。通過引用孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉。”來抒發子女對母親的深情;通過引用“愚公移山”的故事,深刻說明“世上無難事,只怕有心人”的道理等等。
總之,通過引用古詩文,努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力,從而深化文章的主旨,起到畫龍點睛的作用。我愛古詩文,我愛這顆閃爍著璀璨光芒的明珠。願這顆名垂千古、源遠流長的明珠能夠永遠閃閃發光,熠熠生輝。
篇二
唐詩在琵琶女輕攏慢捻抹復挑時想起,在綠如藍的江南湖畔響起,在三軍大呼陰山動的戰場上揚起;宋詞在冷落的清秋節停留,在驚濤拍岸的洶湧中佇立,在一種相思、兩處閒愁裡徘徊……
唐詩宋詞唱著詩中的情,訴著心中的志。留住唐詩宋詞,留住真摯的情與志。
留住“會須一飲三百杯”的太白,留住他折斬世俗羈絆後灑脫行於山水間的腳步。太白的腳步跨向政治的高臺時,他一揮衣袖高唱出“氣岸遙凌豪士前,風流肯落他人後”的豪邁激昂。現實的衝撞,讓他的腳步隨烈酒踉蹌,但他始終堅信“天生我材必有用,千金散盡還復來”的道理。於是他將自己的才智融入“連峰去天不盈尺,枯鬆倒掛倚絕壁”的雄偉自然中。太白,他自由,豪爽,他不受世俗名利的牽絆;他在受到擠壓時,不放棄自己,相信自己必有用;他在失意的時候,將自己畢生的才華充溢在詩詞裡,做一位灑脫的“詩仙”,這一切都是因為,他留住了自己灑脫的心態,自信的腳步。
留住“把酒問青天”的蘇軾,留住他在黨爭的漩渦之中的身影。蘇軾他欣賞“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的周瑜,卻空有一身才華嘆那“人生如夢,一尊還酹江月”。“烏臺詩案”,蘇軾落獄,而後被貶黃州,他深知“逝者如斯,而未嘗往也,盈虛者如彼,而卒莫消長也”。於是,他冒雨兼程,言那“一蓑煙雨任平生”,感知“歸去,也無風雨也無晴”。他那樂觀曠達的生活態度讓其在漂泊的大雨中泰然自若。他能“超然遊於世外”,因他留住了超曠達觀的襟懷。
留住“悲歌擊築,憑高酹酒”的陸游,留住他氣吞殘虜的愛國心。陸游生在北宋滅亡之際,少年時便深受愛國思想的薰陶,晚年退居家鄉,未亡國憂,雖烈士暮年,卻雄心未已,“胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身在滄州”。他在自己的遺囑上,赫然寫著“死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”。在這動盪的年代裡,一直倍受投降集團壓制的陸游,創作了九千多首詩詞,來渴望國家的統一,只因留住了那顆熱誠的愛國之心。
留住唐詩宋詞,不僅留住李白的灑脫自信、蘇軾的樂觀豁達、陸游的愛國之心,還應留住那一切對我們有所啟迪的情與志。
忙裡偷閒時,捧一本《唐詩宋詞》,在清茗的氤氳煙氣中,留住它的香氣……
篇三
古詩是中華民族源遠流長的文化,是幾千年不變的,不衰的非文物遺產。古詩中的風花雪月。更是令人……
風:時而凶猛,時而溫柔,時而神奇,時而愁情。
有“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。”的溫柔,婉約。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。”的豪情,悲壯。 “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”的神奇,多彩。“東風惡,歡情薄,一懷愁緒幾年離索。”的愁情,無奈。
花:時而無情,時而美麗,時而驚心,時而炫彩。
有“夜來風雨聲, 花落知多少。”的無情,離索 “感時花濺淚, 恨別鳥驚心。”的悲哀,驚心“遲日江山麗, 春風花草香。”的美麗,炫彩“採得百花成蜜後, 為誰辛苦為誰甜。”的辛勤,甜蜜。
雪:時而冰冷,時而多姿,時而輕盈,時而朦朧。
有“千里冰封,萬里雪飄。”的冰冷,寒冷。 “白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。”的漫飛,多姿“看雪乘清旦,無人坐獨謠。拂花輕尚起,落地暖初銷。”輕盈,動人“霧散瓊枝出,日斜鉛粉殘。”的朦朧,幻影。
月:時而纏情,時而巨集偉,時而夢幻,時而誠心。
有“海上生明月,天涯共此時。”的纏情,相思“明月出天山,蒼茫雲海間。”的巨集偉,壯麗“卻下水晶簾,玲瓏望秋月。”的可愛,夢幻 “但願人長久,千里共嬋娟!”的祝願,祈求。
古詩中有風花雪月,古詩中有名勝古蹟,古詩中有春夏秋冬,古詩中有愁緒離別。古詩中有…… 風時凶溫神愁情,花時無情美驚炫彩。雪時冰姿輕朦朧,月時纏情巨集夢誠。風花雪月,愁緒離別。
在古詩中淋漓盡致的彰顯。
五年級上冊課文泊船瓜洲改寫