描寫快樂學習高中精彩作文

General 更新 2024年12月23日

  快樂學習是孩子學習的真諦,是教育工作者的指向標。小編整理了一些,有興趣的親可以來閱讀一下!

  篇1

  小時候,傻傻的,不知道幸福是什麼?

  “媽媽,幸福是什麼呀?”我天真地問。

  媽媽沒回答,只是笑了笑。

  我不明白,只是一直尋找。我的一個同學問:“你幸福嗎?”我說:“幸福”。其實幸福是什麼,我也不知道,是甜甜的味道嗎?還是不一樣的感覺?幸福是什麼?有人認為,幸福就是有豪宅名車,有人認為,幸福就是和自己心愛的人在一起,有人認為,幸福就是天天看到陽光,有人認為活著就是幸福。

  在電視上看見過中央電視臺的一個活動,去採訪一些人,問:你幸福嗎?他們都有不一樣的回答。人人都有幸福快樂的理由,回答都是不一樣的。學生的回答不同於家長;家長的回答不同於農民;農民的回答不同於商人,富人不同於窮人。。。。。。大家都有自己的理由,每個人都有幸福快樂的資格,這是無人能剝奪的。幸福沒有標準,每個人對幸福的理解也不一樣。幸福就像市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷,假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時代的理解和知識的積累,也讓你認清現實。

  那天下很大很大的雨,一起似乎都被雨籠罩,朦朧的,似輕紗。站在學校大廳,我沒有帶傘,只是看著這雨不停地下,心想何時才能下完。十幾分鍾過去了,為什麼雨還是無情的下,我回不了家啦。這時雨中的一個身影出現,爸爸拿著一把雨傘走過來,然後和我一起撐著一把大雨傘回家。不會吧,從我記事以來,我上學爸爸可從來沒有接過我,今天,爸爸破天荒的來了?此刻,心裡有種暖暖的感覺,是父愛,這種幸福感覺,比考試滿分好開心。

  幸福就是那麼平淡簡單卻又是可遇不可求,媽媽總說現在的生活就很幸福了,一家人在一起其樂融融,和她們小時候比起來,我們現在的生活真是幸福啊。在生活中她有她們的快樂,而我呢,認為學習最快樂。

  我覺得,現在這個年齡階段,不就應該好好學習嗎?不要去想其他的,要學會在學***找快樂。這是一種奮發向上的精神,以夢想作為學習的動力,學習只是一個追逐夢想的過程,所以要過得更快樂。我們就應該抱著一個好的心態去學習,而不是為了應付什麼。有些人說快樂離他們很遠,我想不是離他們遠,快樂就是無處不在的,不能等著快樂去找你,應該自己去發現快樂,創造快樂。

  快樂是什麼?快樂就是人們在感受外部事物帶給內心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態,它存在於我們生活的各個角落,要自己去尋找。而幸福是什麼呢?呵,這是永遠無法做出完美的回答,它不是到處都有,它悄悄地來,又嗖一下的竄走了,當它來的時候,就要好好珍惜。把握幸福,創造快樂!

  篇2

  從小到大,我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書,我總是被媽媽催促著,監督著學習。就象一頭不肯往前走的牛,被人鞭打著,吆喝著,才肯往前走。因此,我從來都覺得學習是一件苦差事。可是,這學期,我逐漸改變了對學習的看法,從學習中體會到了樂趣,漸漸愛上了學習,覺得學習也是一種快樂!

  我覺得學習是一種快樂,因為我可以在玩中學,學中玩!比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇課文時,張老師讓我們分成四人小組,來選一個情節表演。我和同學們分角色表演,大家都拿出渾身解數,有的學著鳥兒飛翔的樣子,有的學著小鳥的表情悲傷地彙報情況,有的學著作者難過的樣子……大家都非常地投入,表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了,真是開心的一節課!我們不僅學習了課文,還鍛鍊了我們的表達能力、朗讀能力,還加強了我們的表演能力!

  在學習中也會遇到困難,但是,通過努力解決困難也是一種快樂!有一次,我看到了一個既有趣又有點難度的數學題,我左思右想,百思不得其解。於是,就去請教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來討論。通過一番激烈的,熱火朝天的探討後,我們終於找出了正確的方法,解決了問題。我覺得學習真是一種樂趣,當我解決了困難時,我很自豪,我愛上了學習!

  我喜歡上科學課,學習科學也是一件快樂的事!當我學習了生物鏈時,我明白了生物鏈不是項鍊,而是由動物植物微生物組成的相互依存的鏈條;生物鐘不是鬧鐘,而是自己體內的無形的生物鐘;在太空中無論怎麼大聲說話,別人都聽不見;我還學到了很多很多……當學到了這些有趣的知識後,我會迫不急待地與爸爸媽媽分享,順便考考他們知道不知道。嗨,學習真是一件有趣的事情!

  我真想大聲告訴親愛的張老師,還有我的爸爸媽媽,學習知識真是一種樂趣,學習是一件非常快樂的事!

  篇3

  快樂結束了小學生活,充滿憧憬的我步入了一個全新的世界—初中!初中學習與小學學習截然不同:課程科目多了,課內課外作業多了,學習時間多了,快樂玩耍的時間少了……為適應新的學習環境,我必須找到適合自己的學習方法,以便在學習上能舉一反三、事半功倍。通過反覆實踐,我終於找到了我能適應和接受的學習方法:課前全方位預習,課堂全神貫注聽講,課後反覆複習,認真完成作業,虛心請教他人……只要做到這幾點,我便可以輕鬆學習,快樂收穫!現在,我已經完全適應了初中學習!前幾天,練習冊上有道數學難題,當時我一看就想退縮,但另一個聲音在心底提醒我:不能低估自己,我嘗試著做了……經過無數次演算與驗算,我成功了!心中的成就感油然而生!通過這件事,我總結出了一個學習經驗:學習時我們不僅要自信,還要有對疑難問題的鑽研精神,這樣的學習才會輕鬆和快樂!英語是我的一大弱項:記不住單詞,不理解語法,不知什麼時候用什麼詞……我心中充滿了煩惱!初中英語對我而言,比小學階段的英語學習更麻煩,剛開始時我經常感到頭痛,茫然無措!每一次默寫,看到聽寫本上的“重默”;每一次作業,看到英語本上的大紅叉;每一次考試,看到試卷上不理想的成績,我快支撐不住了,當時我真的快崩潰了!對於一個小學階段全校的優等生,這是何等的打擊!我告訴自己:我不能輸,不能倒下,我要前進……我咬緊牙:我努力記,我認真學,我端正態度,我提高效率……不久之後,我馬上嚐到了成功的喜悅!現在,我想一直嘗試下去,因為我的目標就在前方,只有拼命向它追趕,我才能實現目標,才能找到奔跑的快樂!

  “書是人類進步的階梯。”想寫出優美的文章,必須多看優秀作文!讀小學時,我幾乎不看作文書,成天就看些漫畫!由於小學作文成績還不錯,剛進入初中學習時,我便想繼續使用這套方法。然而我錯了,並且大錯特錯!初中作文和小學作文比起來更難,層次更深,要求的內涵更豐富……我改變了讀書方法,我愛上了《兒童文學》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分數一次比一次高,我的寫作水平一次比一次有進步!學習真快樂!活到老,學到老!學海無涯苦作舟!學習的過程中你感受到的或許是痛苦,但當收穫的季節來臨時,你感覺到的一定是幸福和自豪,快樂將充滿你的內心,何樂而不為呢?

  
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