關於溝通的作文記敘文

General 更新 2024年12月22日

  在溝通的生活裡,我們面帶笑容。下面是小編整理的,供大家欣賞。

  1:

  你還記得上一次與人溝通是什麼時候嗎?

  你在哪裡?正在做什麼?

  你是不是感覺有些累?

  現在讓我們來回憶一下你曾經有過的,給你留下深刻記憶的溝通吧。有幾回?是沒有,還是已經忘記了?

  如果你已經回答不出上面的問題了,那麼請你回憶一下溝通的方式吧。在當今這個社會溝通的方式多種多樣,電話、E-mall、中文簡訊息等等都是人們所熟識的方式。但是,倘若你已經在頭腦中淡化了溝通,請試一試“彩排人生***一個虛擬人生和活動***中的方法。找個午夜,給熟識的人寫封信。在溫暖的信被日漸現代化的工具代替的今天,當人與人的溝通日漸表面化、工具化、實用化***材料中也提到了溝通是實現目標的手段***的今天,找一個午夜,靜下心來,問一問自己,我們已經相距有多遠。

  在上面提到的”彩排人生“中有封信是這樣寫的:“當人們為生活奔波勞碌時,更容易忽略生命中最重要的東西。感謝上蒼,我還可以彌補嗎?;我從中受到很大的震動。也許我們只有在遠離了熟識的軌道後獨自面對白壁、孤燈、冷月,在午夜的靈魂出來審問自己的時候,心靈才會變得柔軟起來,才明白了什麼是生命中最寶貴的東西。也只有在這時,我們才發現了心與心之間的距離,才體會到溝通的重要。拿起筆,記下你心中的感受,用這些心底的話語與人溝通,也許會補償一些你所失去的溝通。

  我曾以看過這樣一個故事。一位姓楊的商人,他整日與業務為伍,除了一些必要的寒喧,已經很久沒有與人溝通了,與妻子也到了感情破裂的邊緣。但是當他在一次假想的災難中體驗到了死亡後,他與妻子做了一次很長的談話。他對妻子說,他會珍惜手中的幸福,他永遠愛她。他說,正是當他被象徵死亡的白單子蒙上的那一刻,他體會到了與人溝通是多麼的重要。正是他對妻子的冷漠才導致了他們感情的”冬天“。也正是這個時候他明白了自己和部下之間一直難以化解的矛盾。我想:無論是處於哪個層面的人,無論做什麼,最要緊的首先是加強人與人之產的相互理解,相互諒解,而達到這個境界最好的方法莫過於溝通。

  我們平時總愛將真實的心靈深深藏起,我們總是吝惜說出諸如感謝、珍惜、痛悔、喜歡一類的話語。然而,正是因為我們的吝惜,使一個個與人溝通的機會從身邊溜走。同時,我們應該用平等的身份與人溝通,真誠地去與人溝通。我們不應該讓溝通也和這人社會中的利益關係一樣蒙上一層虛偽的面紗。只有不再吝惜,真誠地面對別人時,才有真正的溝通。

  最後我要告訴自己,也要告訴每個人:我不是生命的匆匆過客,我要好好體驗生活,我要好好體會溝通,珍惜每一次與你、與他***她***的溝通,這,就是我對溝通的一點點感悟。

  2:

  月光下,一家三口手牽手走在路上,還是不是發出一陣陣笑聲。這溫馨的一家子就是我的爸爸媽媽和我,僅僅20分鐘的路程,卻處處充滿著我們的歡聲笑語。那空中的一彎羞月也活躍的釋放光芒,撒在身上,流進心扉,柔柔的,暖暖的……可是想起那一晚的月光,雖是一輪滿月,確實那麼的淒涼。

  同樣是夜晚,同樣的路程,同樣一家三口。在回家的路上,我拉著爸爸媽媽的手,嘴裡不停地講著學校的趣事,一句句話就像豆子一樣肆無忌憚的往外蹦。“爸、媽,今天上課時有一個同學趁著老師不注意時,對著大家做鬼臉,我們都笑翻了,哈哈……”我興高采烈地說著,手上還不停的比劃著。可是爸爸媽媽只是象徵性的抬了抬嘴角,爸爸還一本正經的對我說:“你們現在的學生,上課一點都不嚴肅,盡搗亂。這怎麼上課學習啊……”我還沒等爸爸講完就忙打斷了他的話。“停停停!我們現在上課哪裡還那麼死板啊!這叫活躍氣氛!”我有些生氣,別過臉去和媽媽說起來了:“今天上體育課時,我和小舒打羽毛球……”可是媽媽偏偏不接我的話茬兒,還板著臉“教育”我說:“你別成天想著玩兒,要想想學習啊。”“就是啊!要基礎點時間看看書!”正在我不耐煩的時候,爸爸又插進來一句話,我突然停住了腳,回過頭說:“你們煩不煩啊!整天就會讓我學,沒法和你們溝通!”“……”爸爸媽媽這時也有些不知所措了,無言以對。接下來的路程,沒有歡聲,沒有笑語,有的,只是三顆心無奈的跳動,大概還有爸爸媽媽心中那一聲嘆息吧!就這樣走合,微弱的月光突然地那麼閃耀,寫下萬束光芒,流在我的身上,淌進我的心房,刺骨的寒。我想,那不是月的光芒,怕是她的淚吧!

  回到家,都各自洗了洗,睡了。可是我,躺在床上,卻久久不能入睡。“你們煩不煩啊……沒法和你們溝通”“……”刺耳的話語一次次在腦海中回放。明明是很好的開始,為什麼是以不悅的結果終止呢?真的是因為爸爸媽媽和我有代溝麼?是他們不理解我麼?還是因為……種種假設充斥在我的腦海中,卻又一一被我否定。不是,不是,都不是,是因為我們沒有好好的溝通過。“溝通”就像一座橋,是通過兩端共同支撐起來的,所以爸爸媽媽和我應該相互理解,才能撐起我們之間的“溝通之橋”。我忙爬起床,伏在書桌前,寫了一封信。

  悄悄地走出房間,輕輕的把信放在爸爸媽媽的房門前,回到枕邊,不一會兒就進入的甜甜的夢……

  3:

  溝通是人與人的交流,是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言,只要你肯伸出你的雙手,敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那麼也許只要一個眼神,一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。 媽媽曾經對我說:“男孩子應敏於思而訥於言。”由於這種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認,我並不是一個關於交流的人。

  這一點在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點失去一個真誠的朋友,那就是他。 其實我和他一直不能算是朋友,因為直到一次春遊,我才真正地瞭解他,認識他。提起春遊,對每一個學生來說都是愉快的,可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌,有我和他。我已經說過,我並不喜歡他,甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次,我要報復--凡是他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌並不一定好。“你幹嗎老壓我呀?”他很快察覺到了什麼。“牌好,沒辦法。”我笑了笑,攥著手裡的幾張最小的牌打腫臉衝胖子。可俗話說樂極生悲,不知前面遇見了什麼情況,司機一個急剎車。打牌地方小,我本來就站不穩,這會兒一趔趄,心想不出醜才怪。“嘿,小心!”有人在千鈞一髮之際費力地抓住了我,我連忙就著這一拽之勢穩住了身。我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過去的一切:雖然我和他同在一個班,但平常幾乎不說話--他看不起我,我也看不起他。雖然他就坐在我前面,但我和他幾乎是對頭--有我沒他,有他沒我。我愛學習,愛讀書,不放學不出教室;他愛運動,愛打球,不打鈴不進班。我成績優秀,是老師的得意門生;他體格健壯,中操場的籃球飛人。我做事心思縝密,三思後行;他做事大刀闊斧,乾淨利落。我和他生活在兩個世界,沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠,交流的貧乏使我們格格不入。

  而這次,他主動伸出了手,儘管只中一瞬。“站穩。”他以同樣的一句話,把我從遙遠的回憶中驚醒,柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手,輕輕地點了點頭。 並不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通,我和他之間的溝通就僅僅發生在幾分鐘之內,但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧,它將築起友誼的橋樑,緊不可摧。那一次,我依然是我,但我心中的他已不再是從前的他。

  被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘,而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛,才會有更動情的話語,更堅定的眼神,更真摯的感情。

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