怎樣陪孩子過兒童節

　　一年一度的兒童節馬上到了，也是兒童盼望已久的節日，父母都希望自己的孩子這一天開心而有意義，那應該讓孩子如何渡過呢?下面是小編整理的關於，希望大家喜歡。

　　陪孩子過兒童節的方式

　　領孩子去戶外運動，迴歸大自然。孩子從出生最喜歡的環境就是大自然，可當長大一些時，學習任務重壓在肩，每天面對的是書山題海，還有各種課後班，簡直壓的喘不過氣來。兒童節了，應該讓孩子放鬆一下心情，重溫一下小時候的感覺。方便的話，可以登山、看海、去公園，遊樂場都可以。

　　讓孩子自己選擇做什麼。給孩子自己選擇做什麼，這樣才能讓孩子更開心。孩子所需要的可能不是貴重禮物，也不一定是好吃的，好玩的，但能滿足他的願望，他***她***才是最高興的。

　　父母陪孩子一起玩。現在大多是獨生子女，平時孩子很孤獨，他們的玩伴大多是小動物或玩具。實際上，孩子心中是渴望同父母一起玩的，只是大人大多覺得同孩子玩無聊而拒絕陪孩子做遊戲，兒童節讓孩子體會到父母對他的愛，同他一起做遊戲吧!

　　陪孩子一起去看看孩子的爺爺奶奶***或外公外婆***。年輕時父母工作忙，孩子更多時間是和爺爺奶奶在一起的，孩子也非常依戀爺爺奶奶***或外公外婆***。去看看長輩，孩子高興，爺爺奶奶也開心。

　　陪孩子過兒童節誤區：

　　有統計資料顯示，中國兒童經濟每年都以超30%的在速度在增長。在兒童消費“高速奔跑”的這種大環境下，記者發現，大多數家長和兒童都存在不同的節日消費誤區。

　　誤區一：新意少，節日消費趨同的趨勢特別明顯。其中購物、到遊樂場所遊玩是家長和孩子們過節的主要方式。但是這種千人一面的消費不利於培養孩子的創造性和獨立思考的能力。

　　採訪家長，記者：孩子給你提不提要求?提要求，記者：都提什麼要求?買東西呀，有些想要的東西他要買，但不是所有的東西都可以買，只能是表現好了買，記者：別的孩子人家拿什麼他也肯定要?他也要，但是並不是別人有的他必須有。

　　教師鄭豔對記者說，隨著人們的生活水平越來越高，所以家長儘可能滿足孩子的需求，所以在過六一的時候，家長要麼給孩子買衣服，買好吃的，領孩子逛商場，或者去肯得基這些地方去消費，那麼這些消費就比較盲目一些。

　　誤區二：沒計劃，只是滿足孩子的需要，大多數家庭只要孩子張口，一般家長都會滿足孩子的要求。

　　小學生說，我打算吃漢堡包，然後到兒童樂園玩，記者：吃還有玩是吧?嗯。你這個想法給你爸你媽說了沒?沒有。那他們能滿足你的要求嗎?應該可以吧。

　　小學生告訴記者，要是我考試考得好，我爸就主動給我買，如果我考的不好，我就向我爸要，記者：提的要求基本能滿足，還是滿足不了?滿足的多，不滿足的少。

　　誤區三：有一部分家長對孩子的培養是高消費，不利於孩子的健康成長，反而容易培養互相攀升的心態。

　　六一兒童節過法介紹

　　教育界人士認為，兒童節，為人父母者無不希望給自己的孩子送上一份禮物，這也是人之常情。但作為家長應該意識到，禮物不完全等同於禮品，不一定非得要貼上價格標籤，更不是價格越高的禮物就越好。究竟什麼樣的禮物，或者選擇怎樣的方式過六一節對孩子更合適且更有意義，在這個問題上雖然沒有一定之規，但至少應該要有一個基本的前提，那就是既能讓孩子滿意，又要有利於孩子的身心健康。

　　教師鄭豔說，合理消費，有計劃有目的的去做，這樣這個消費就更有意義，讓孩子們通過和家長一起買東西，讓孩子們也學會節約。

　　教師師錦麗說，在節日期間，作為家長，應該帶領孩子做一些有益的事情，比如說參加一些公益性的活動，帶孩子參觀一下我們天水市的名勝古蹟，讓孩子感受一下我們天水這個文化名城，它的歷史悠久，讓孩子感受我們祖國的偉大。那麼這樣子我覺得對孩子的成長是非常有利的。

　　家長們常常以為滿足了孩子的物質需求就是給他帶來了快樂，而要讓孩子過一個開心難忘的兒童節，真正考驗的是父母的創造力、育兒觀念和用心的愛。