高考名人事例素材

　　名人事例在高考作文中的重要程度可見一斑，可以說名人事例等素材關係著論點能不能站得住腳。下面是小編為您整理的關於名人事例的高考素材，希望對您有所幫助!

　　一

　　孔子弟子公孫赤出使齊國，冉求替他的母親向孔子請求補助一些穀米。孔子說：“給她六鬥四升。”冉求請求再增加一些。孔子說：“再給她二斗四升。”冉求認為太少，給了公孫赤母親更多。孔子說：“公孫赤到齊國去，肥馬輕裘，威風凜凜。我聽說過，君子只是雪中送炭，而不是錦上添花。”幫助他人周急不濟富，對年輕人救急不救窮，這是君子的態度。

　　二

　　托爾斯泰:反省的力量

　　列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有過一段放蕩的生活，有一些不良習慣，如貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟。他認為，自己的放蕩行為等同於禽獸，對自己十分不滿。他又把錯誤的原因詳細列出來，寫在日記本上，共有8點：1、缺乏剛毅力;2、自己欺騙自己;3、有少年輕浮之風4、不謙遜;5、脾氣太躁;6、生活太放縱;7、模仿性太強;8、缺乏反省。這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣，於是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊裡當一個下級軍官，並邁上文學創作之路。

　　教育意義：把自己的缺點一一羅列出來，就能更清楚地認識自己，不失為一種改變缺點的好方法。只要下定決心，連有那麼多缺點的托爾斯泰也能改邪歸正，還有什麼不能改變呢?這種浪子回頭金不換的行為值得我們尊敬。

　　三

　　陶行知與四顆糖的故事

　　陶行知***1891-1946***，安徽歙縣人，我國近代人民教育家。1914年畢業於金陵大學，後赴美留學。1917年回國後推行平民教育，認為“教育是共和國的保障”，並把畢生精力投入到了教育中。

　　格言：人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。

　　陶行知在擔任一所學校校長時，一次，他看到學生王友用泥塊砸同學，當即制止，讓他放學後到校長室。

　　陶行知來到校長室，王友已等在門口準備挨訓了。沒想到陶行知卻給了他一顆糖，並說：“這是獎給你的，因為你很準時，我卻遲到了。”王友驚疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對王友說：“這第二顆糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就停止了。”

　　陶行知又掏出了第三顆糖：“我調查過了，你砸的那些男生，是因為他們不遵守遊戲規則，欺負女生;你砸他們，說明你很正直善良，且有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你啊!”王友感動極了，哭著說：“陶校長，你打我兩下吧!我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學……”

　　知這時笑了，馬上掏出第四顆糖：因為你正確地認識錯誤，我再獎勵你一顆糖……我的糖分完了，我們的談話也結束了。”

　　四

　　有一次，同志們看到雷鋒總是悶悶不樂，連長就問他：“雷鋒同志，是不是遇到什麼困難了?告訴組織，組織會幫你的!”

　　雷鋒說：“連長，趙家村的橋跨了，村民沒法過河，我很擔心他們。”

　　連長笑著說：“好嘛!軍民一家親，人們軍隊為人民辦事，我給你半個月的假，你去給趙家村架一座橋!”

　　雷鋒來到趙家村，找到老村長，說起修橋的事，老村長說：“我們也想修橋啊，可沒有石頭，沒有木頭，也沒有人會修橋啊!”

　　雷鋒拍拍胸脯說：“***教導我們：人們群眾的力量是無窮的。我們一定能修好橋。”

　　雷鋒當天就去了河裡，脫掉鞋子，挽起褲腿，跑進河裡摸石頭，把一塊塊的石頭堆到河邊。這時已經是11月份的天氣了，河水冰冷刺骨。

　　村民看到很感動，老支書第一個跳下河裡，也去摸石頭。沒多久，村裡的年輕小夥子都跳下河去摸石頭。才過三天，就把修橋需要的石頭給摸好了。

　　這時，鄰村的張石匠領著一群人，推著車，車上都是木頭，趕了過來。

　　張石匠握著雷鋒同志的手，激動的說：“解放軍同志，太感謝你們了，我是個石匠，會修橋，想來做點力所能及的事。這些木頭是我們村的人上山砍來的，大家都是親人嘛。”

　　就這樣，雷鋒帶著村民，一個星期就把橋修好了。