高中名人事蹟素材

　　素材的積累,就是平時知識的積少成多的過程。它是為寫作做充分準備的。下面是小編為您整理的關於“”，希望對您有所幫助!

　　一

　　達爾文小時候的故事

　　一個孩子，在學校時的功課差極了，老師說他的智力有問題。看上去，孩子的確有些沉默寡言，他可以一個人坐在屋前的花園裡看著花草小蟲很長時間。他的父親教訓他："除了打獵、養狗、捉老鼠以外，你什麼都不操心，將來會有辱你自己，也會有辱你的整個家庭。"

　　他的姐姐也看不起這個學習成績平平、行為怪異的兄弟。他在家庭中是一個不受歡迎的人。

　　但是他的母親憐憫他，她想如果孩子沒有那些樂趣，不知道他的生活還會有什麼色彩。她對丈夫說："你這樣對他不公平，讓他慢慢學會改變吧。"

　　丈夫說："你這是憐憫，不是教育，你會毀了他的一生。"但她卻固執己見，他是她的孩子，需要她的安慰和鼓勵。

　　她支援孩子到花園中去，還讓孩子的姐姐也去。母親耍了一個小心機，她對孩子和他的姐姐說："比一下吧，孩子，看誰從花瓣上先認出這是什麼花?"孩子要比他的姐姐認得快，於是她就吻他一下。這對孩子來說，是多麼令人興奮的一件事，他回答出了姐姐無法回答的問題。他開始整天研究花園的植物，蝴蝶，甚至觀察到了蝴蝶翅膀上的斑點的數量。

　　對於她的做法，她的丈夫覺得不可理喻。那種憐憫是無助無望的，除了暫時麻醉孩子之外，根本毫無益處。但是，就是這位醉心於花草之中的孩子，多年後成為了生物學家，創立了著名的"進化論"。他就是達爾文。

　　二

　　愛迪生智救火車

　　愛迪生小名湯姆，他的鄰居小杰米，好好學習，課堂上拼音時，往往牛頭不對馬嘴。小湯姆就教傑米“電報術”。後來，當教師叫傑米起立答拼音時，小湯姆就用鉛筆敲擊桌面，髮長短音，因此傑米的答案從此沒有差錯。

　　老師竟沒有覺察出其中的奧祕。

　　一次，小湯姆用“電報術”竟然救了一列火車呢。

　　那天，小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚，定於下午五點的火車回家。到下午二點，然狂風呼嘯，大雪紛飛。小湯姆對媽媽說：“這樣大的風雪，路橋會不會被破壞?我去觀察觀察。”

　　他冒著特大的風雪，到郊外橋邊，哎呀!橋果然斷了。這時，時間已過四點半，回車站報告已經來不及了。那時電話還沒有發明，急得小湯姆在橋邊團團轉。

　　他抬頭一看，離橋邊不遠有座小工廠，忽然心生一計，到工廠，對廠長講明原因，向他借工廠的汽笛用一下。

　　小湯姆拉響了汽笛，那清脆的長短音就像在發電報。如果懂得電報用語的人，就會聽出這樣的話：“麗莎，麗莎，我是湯姆，我是湯姆，前面鐵橋斷了，前面鐵橋斷了，快請列車長停車，快請列車長停車。”

　　那汽笛反覆傳播著這樣的“電報”。

　　卻說湯姆的妹妹麗莎，平時經常和哥哥作電報遊戲，所以熟悉電報的收發。這時她坐在火車中，忽然聽到汽笛中帶有電報內容，就凝神諦聽起來。

　　聽完大吃一驚，忙把這“電報”翻譯給爸爸聽。父女倆慌忙找到列車長。列車長豎起耳朵一聽，雖然不懂電報用語，但事關整個列車人員的安危，馬上下令急剎車。車子完全停下來時，距離斷橋不到一百米。

　　一場車禍避免了，小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。

　　三

　　浴池裡的發現

　　從前，希羅國王聽說自己有一位很聰明的親戚，於是便請這位聰明的親屬阿基米德去測定金匠剛制好的王冠，看看是否像工匠所說的那樣是純金的還是摻有銀子的混合物。國王事先嚴厲地告誡阿基米德在測定時不得毀壞王冠。

　　阿基米德想了很多辦法，但都失敗了。他絞盡腦汁，還是茫然不知所措。

　　有一天，當他泡在一滿盆水裡洗澡時，發現水溢了出來，同時感到身體的重量在水中也減輕了。忽然一個閃念使他聯想到，溢位水量的體積等於他身體浸入水中的那部分體積。那麼，如果他把王冠浸入水中，根據水面上升的情況，他就能說出王冠的體積。他將王冠的體積與等量金子的體積進行比較，如果兩者體積相等，就證明王冠是純金的;假如王冠內摻有銀子的話，王冠的體積就會大些。想到這裡，他抑制不住自己的喜悅的心情，猛然從浴盆中躍出，赤裸裸地奔到敘拉古的大街上，徑直向皇宮跑去，他邊跑邊喊：“我知道了!我知道了!”故事的結局是王冠確實被摻入一部分銀子，造王冠的金匠被處以死刑。

　　這就是阿基米德發現浮力原理的故事。