責怪的反義詞和造句

　　責怪，[zé guài]。責備;怪罪。小編這裡為大家整理了這個詞的反義詞和造句，希望大家喜歡。

　　責怪反義詞：

　　讚許，誇獎，讚美

　　責怪的反義詞造句：

　　1*** 誇獎我們，讚歎我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進步。

　　2*** 我努力學習，偶而也幫媽媽做點家務，給他讀我受老師誇獎的作文，遞給她優異的成績單，媽媽一次又一次地笑了，笑得那麼開心，那麼燦爛，爽朗的笑聲深深地映在我的腦海裡。

　　3*** 誇獎我們，讚歎我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是良師，有了他們我們才會進步。源自造句網

　　4*** 誇獎人的時候，不可靜如秋水，要七情上臉。不要以為喜形於色是不老練的舉動。別人的進步，值得我們為之歡欣鼓舞，並且讓對方毫無疑議地感知我們的讚美和歡愉。

　　5*** 無論誰。對別人的讚美和誇獎，都一定比較容易記在心裡。

　　6*** 孩子做事的信心來源於父母有效地誇獎。

　　7*** 誇獎我們，讚歎我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進步。九一、你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的，那為何不現在就佈施給真正需要的人呢?

　　8*** 帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。

　　9*** 浮在水面上的油珠，藉著陽光誇獎自己;沉進水底的珍珠，依靠河蚌默言寡語。

　　10*** 我們在誇獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出誇獎的真正魅力。

　　11*** 金盃銀盃不如老百姓口碑;金獎銀獎不如老百姓誇獎。

　　12*** 啊!誇獎的話，出於自己口中，那是多麼乏味!孟德斯鳩

　　13*** 金獎銀獎，不如百姓誇獎;金盃銀盃，不如百姓口碑。

　　14*** 他得意揚揚地把成績冊交給父母，想得到他們的誇獎。

　　15*** 大夥一陣誇獎，竟把他這個老實人弄得手足無措。

　　16*** 啊!誇獎的話，出於自己口中，那是多麼乏味!孟德斯鳩

　　17*** 金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎。

　　18*** 如果希特勒入侵了地獄，我也會在議會裡誇獎魔鬼幾句。

　　19*** 我喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的態度。我歌頌蠟燭，歌頌它舍小我為大我的犧牲精神。

　　20*** 我讚美那默默無聞的蠟燭，更讚美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。

　　21*** 世界上最美的語言是讚美，世界上最好的美德是寬容。

　　22*** 月亮總是那麼皎潔明亮,所以人們便用各種各樣的詞彙讚美它,時間一長,月亮就驕傲起來。

　　23*** 鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，像在讚美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。在這麼好的天氣裡觀賞桃花，是一件多麼愜意的事啊!

　　24*** 秋天的田野，豐收的田野，充滿希望的田野呀，我讚美你，歌頌你。

　　25*** 微笑不用本錢，但能創造財富。讚美不用花錢，但能產生氣力。分享不用過度，但能倍增快樂。

　　26*** 我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，但我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著風雪，傲然挺立在寒風之中。在雪中怒放的梅花，是那麼鮮豔迷人。

　　責怪的造句：

　　1*** 一個成熟的人往往發覺可以責怪的人越來越少，因為人人都有難處。

　　2*** 誰也不會因為別人長得醜就責怪他。

　　3*** 誰也不會因為別人長的醜就責怪他。

　　4*** 很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。

　　5*** 我幫從們做事，為什麼他們還責怪我呢?

　　6*** 不要因為你自己沒胃口，而去責怪你的食物。

　　7*** 牢騷發得最多的人，是最該受人責怪的人。

　　8*** 母愛是人生的一首歌：責怪是低音，呵護是高音，牽掛懷念是母愛的主旋律。

　　9*** 抱怨競爭加劇，其實是在責怪自己沒有太多創意。

　　10*** 不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

　　11*** 感謝有你，感謝你的一句責怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎盃。

　　12*** 一個人可以失敗許多次，但是隻要他沒有開始責怪別人，他還不是一個失敗者。

　　13*** 一個成熟的人往往發覺可以責怪的人越來越少，因為人人都有難。

　　14*** 如果你的臉是歪斜的，責怪鏡子是沒用的。

　　15*** 一個成熟的人往往發覺可以責怪的人越來越少，人人都有他的難處。亦舒

　　16*** 一個人可以失敗很多次，但是隻要他沒有開始責怪旁人，他還不是一個失敗者。

　　17*** 面對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。