博士個人年度總結

　　博士是對攻讀博士學位的研究生的稱呼,同樣也可用來稱呼已獲得博士學位的人員。今天小編給大家整理了，謝謝大家對小編的支援。

　　篇一

　　人文與經法學院**我叫**，是來自xx大學人文與經法學院xx級西方經濟學專業碩士研究生，xx學年獎助金測評成績為82.78，名列專業、班級第一。共發表學術論文7篇，其中在國核心心期刊***cssci***上發表1篇;國際會議收錄5篇，其中2篇ei檢索，1篇istp檢索;1篇文章獲學院研究生年會三等獎。

　　參加國家自然科學基金專案***《複雜系統視角的西部國防科技工業與區域經濟協同創新網路研究》***、教育部人文社會科學基金專案***《西部國防科技產業自主創新與產業成長的協同機制研究》***各1項，並主持西北工業大學研究生種子創業基金專案***《我國裝備製造業技術創新能力評價研究》***1項;參入編撰專著***《我國西部國防科技工業發展研究》***1部。

　　作為專案負責人，我組織了多次調研活動，編撰經濟調研報告數篇，並積極與每一位團隊成員溝通協作，瞭解專案進度和遇到的問題，共同制定解決方案，提前並圓滿完成了立項任務。5位專案成員的科研能力都得到了極大的鍛鍊和提高，在2015-2011學年獎助金評定中，2人獲一等獎助金，3人為二等獎助金。

　　我將自己的考研經歷和心得付之成文，在人大經濟論壇、西工大新聞網、大學生文學網等網路媒體發表文章《寫在考研之後的日子》，得到多方積極反饋和褒揚。我組織並實施了研究生新老生經驗交流會，從學習、科研、生活等方面跟他們進行直接的交流，並對他們的研究生生活給予一些有用的建議，以幫助他們儘快融入研究生階段的生活。利用暑期實踐的機會，赴陝西省城固縣古路壩小學進行義務支教，為當地學生傳授知識並瞭解當地的教育現狀，全面提高了自己的綜合素質。

　　回想這一年，感覺很充實、很快樂，獲得了進步與成長，也取得了不錯的成績。可剛跨入研究生階段的生活，我跟所有的研究生新生一樣，感覺很茫然和惶恐，因為與大學本科相比，研究生階段的學習內容和要求都發生了巨大的變化，學習方式也開始由被動地接受型向主動地探索型轉變，面對著不曾接觸過的課題專案，面對不曾做過的科學研究，面對著要用自己的所學獨立去解決一些實際問題，我一度感到無所適從，但是後來通過不斷學習、堅持和努力，我成功跨越了這一段“惶恐期”，現在把我的做法和感悟付之文字，以期於人有所啟迪。

　　首先，擺正心態，虛心向學。研究生階段的學習枯燥而乏味，需要我們賴得住寂寞，踏踏實實去學，紮紮實實去做，經過階段性的訓練和學習，我也慢慢練就了嚴謹的治學態度，能夠全身心的投入學習和科研活動中，也漸漸習慣和享受這種學習狀態。

　　研究生階段需要學習的內容很多，每一階段都會遇到不同的問題，要解決這些問題，除了自己只有不斷學習之外，還有虛心向老師、同學請教，這樣可以提高自己的學習效率和節省自己的學習時間成本。從剛開始的論文選題，到研究方法的選取，再到評價模型的應用，我請教過多位老師和同學，它成功地解除了我的困惑，也使得我快速獲得了我所需要的知識。多學多問，這是我積累知識的最有效的途徑。

　　研究生的生活自己可支配的時間相對較多，為了能夠學習更多的知識，我充分利用一切可以利用的時間，每一天的時間都排的很滿，包括假期大部分時間一直在學校進行科研活動。

　　為了提高學習效率，每天及每週都會制定學習計劃，並設法保證計劃的實施和進度。每一學期前、每一階段任務的完成之後，我都會與導師進行溝通，安排本學期的任務進度安排或階段的計劃，而且無論是自己學業的大的計劃，還是每一階段所要完成的進度安排，我都有一個巨集觀的規劃和科學的時間安排。統籌的規劃和科學的時間安排，使得學習、科研、生活相得益彰，能夠最大限度地使時間效用最大化。

　　再次，夯實理論基礎，著力培養創新意識。

　　研究生階段的學習要求我們對事物有較深入的認識及較高層次的獨立思維能力和創新思維，作為一個跨專業的學生，沒有經過本學科的知識體系的系統地梳理和學習，專業基礎知識相對薄弱，研究生入學以來，一直在“補課”，自己重新學習了經濟學的核心課程，還有包括前沿的英文專著，通過對他們著作的研讀，讓我明白了經濟學的嚴密、研究方法的嚴謹以及思維方式的新穎和獨特。

　　隨著對基礎知識的鞏固，我確定了自己的研究方向，閱讀了大量的相關研究領域的論文、專著，一方面，自己做好歸納和總結，把握學術前沿，另一方面，記錄自己知識的盲點，通過查閱相關資料和向老師請教等方式獲得問題的解答。

　　同時，通過閱讀文獻的方式，瞭解本研究領域的現狀，學習、消化本領域最新的研究成果、研究方法;總結目前本領域在國內外的研究進展，列出當前研究工作存在的缺陷以及急需解決的問題;嘗試用有別於目前已有的方法與理論的新方法、新理論去解決這些問題，從而獲得自己論文寫作的思路和靈感。

　　經濟學的問題，實證研究是經濟學問題研究的一個主要的方式，而實證研究需要紮實的計量學、統計學知識。進行課題研究以來，我充分發揮了數學基礎好的優勢，紮實學習了《數理統計》、《計量經濟學》這兩門最抽象的課程，還自學《經濟學理論和方法》、《資料包絡分析》、《econometrics》等教材，熟練掌握了因子分析，dea，granger因果檢驗，耦合度和關聯度等計量方法，學會了deap，eviews，spss等各種軟體的操作。

　　嘗試從不同角度和用不同的計量學方法對經濟學問題的進行研究，這極大地開闊了我的學術視野，也鍛鍊了我多角度地分析和解決問題的能力。

　　對於已經掌握的計量模型，先充分理解其實質內涵，再通過閱讀文獻和不同計量方法對比的方式，獲得不同計量方法的特點，對於一些研究方法的不足，並設法用已學的知識加以改進。比如，傳統的資料包絡分析法對於較少的評價單元並不能進行有效的區分和排序，我通過加兩個虛擬的評價單元，並構造了相應的線性規劃式，成功克服上述缺陷，為資料分析評價理論提供了新的方法。通過對理論方法的創新，在國核心心刊物上，發表相關論文3篇，另有3篇被相關國際會議收錄並ei，istp資料庫全文檢索。

　　再次，積極參與課題專案，鍛鍊提高。

　　隨著學習的深入，我積極參加導師的課題專案，先後參入國家自然基金專案，教育部人文社科基金專案各一項，並申請西北工業大學研究生創業種子基金專案，通過申請、ppt展示、專家提問等環節，順利獲得立項。作為專案負責人，我每週都開展進度彙報會，及時反饋各成員的進度和遇到的問題，積極進行協商，並共同制定解決方案。由於我們的團結協作和刻苦精進，我們提前並超額完成了立項任務。

　　團隊成員的科研能力也得到了極大的鍛鍊和提升，5位專案成員，在2015-2011年學年的研究生獎助金評定中，2人獲一等獎助金，3人獲二等獎助金。我們還通過專家打分、行業匿名的方式獲得了國防科技工業企業的資料，對西部國防科技工業企業的競爭力進行評價，申請了國家級及省部級基金專案，相關研究成果由專著《我國西部國防科技產業發展研究》收錄發表。

　　我們還對陝西省城固縣經濟動因進行調研，瞭解當地經濟發展現狀並獲得相關資料，編撰了《陝西省城固縣經濟動因調研報告》，加深我們對經濟學這門學科的理解，也學習了課本上沒有的知識。我還積極參加學院舉行的學術會議、論壇，通過參加《國防科技工業與地方經濟融合論壇》，瞭解了該領域的研究動態和學術前沿，擴大了自己的學術視野。

　　在人文與經法學院第六屆研究生學術年會中，我撰寫的論文《我國省域科技成果轉化的有效性評價》榮獲三等獎。

　　最後，參加實踐活動，全面成長。

　　我除了參加各類學術科研活動，抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識外，還參加學校、學院組織的各項學習實踐活動，如組織並實施了研究生新老生經驗交流會，從學習、科研、生活等方面跟他們進行直接的交流，並對他們的研究生生活給予一些有用的建議，以幫助他們儘快融入研究生階段的生活。

　　我將自己的考研經歷和心得付之成文，xx網路媒體發表文章《寫在考研之後的日子》，得到多方積極反饋和褒揚。利用暑期實踐的機會，我去了陝西省城固縣古路壩小學進行義務支教，為當地學生傳授知識並瞭解當地的教育現狀，這些活動的參與使自己得到鍛鍊，也極大地提高自己的交流溝通、組織協調能力。

　　我知道所有成績的取得，與各位老師的關懷、支援和鼓勵以及同學之間的團結互助密不可分，我會以更加飽滿的熱情，更加踏實的心態，不斷充實和挑戰自我，以期獲得更佳的成績。

　　篇二

　　光陰荏苒，轉眼間來xxx就快一年了。想來慚愧，來了這麼久還沒有做出來什麼成果，一直都想向您彙報工作呢，但是總感覺還沒有做出來什麼，不好意思，怕會令您失望，呵呵!在xxx的這段日子，雖然沒有做出來什麼，但也學到了很多，非常感謝您碩士期間對我科研技能的訓練，如果沒有您前期的這些培訓，估計我會更難以進入博士期間的課題。雖然現在進展有點慢，但是有了前期的一些基礎後，我明白，接到一個課題，我該怎樣去處理接下來的一些科研工作。總體感覺還算可以，學到一些東西。

　　說到這，不僅使我想起，我剛入學的時候很迷茫，因為當時就聽說研究生和本科生學習方式不一樣，搞科研會很難，發文章更難，甚至有人還說很難畢業。另外，更重要的還是要選好導師，當時我也不瞭解，所以也就不知道該怎麼去選，我入學的時候是自費，感覺自己基礎又不好，怕很多導師都願意接受公費的學生，如果我選不到好的導師願意接受我的話，我怕我進入狀態很難。我一直很感謝xxx老師，是他讓我認識您這麼好的老師，也很感激您能接納我作為您的學生，我感到非常的榮幸!

　　想想我研一剛開始對科研什麼都不懂，當其他課題組的同學還都是一片迷茫不知道該幹什麼的時候，您已經給我們每個人安排了適合自己的課題，讓我們能夠很快進入角色，在您的耐心指導下，我們每個人的科研進展都比較順利。但是這可辛苦您了，呵呵。因為當時我們什麼都不懂，是您幫助並且教給我們怎樣去除錯和執行程式，給我們講述一些科研思想，指引我們正確的走上科研之路。最開始寫文章，我們不知道該怎樣去寫，又是英文的，文章的結構框架，邏輯順序都不會。剛開始我們每個學生的論文，幾乎寫的都是亂七八糟的，沒有邏輯，沒有結構，有時候自己看自己的文章就感覺不知道在說什麼，抓不住重點。但是您仍然不厭其煩地給我們每個學生都認真的修改，包括英語語法都要幫我們進行修改，一遍，兩遍，三遍。而且還邊修改邊教給我們以後該怎麼寫，文章框架該怎麼搭建，哪一部分該怎麼寫，寫什麼等等，這些使我終生受益!每當我同學說他們寫文章的時候不知道該從何下手，結果出來了也不知道該怎麼寫，不會整理的時候，那時我就感覺自己特別的幸運，我說：我們老師都手把手的教我們的，一點一點的給我們講文章的框架結構以及該如何去寫。他們都好羨慕我，來了一句：“你們老師真好，好羨慕你哦”，我當時特高興，為我能拜讀在您的名下而驕傲***儘管我學的也不好，呵呵!***。而且您總是處處為我們著想，為了讓我們能夠順利讀博以及有助於獎學金的評定，你把自己的排名放到文章的後面。真的很感謝!

　　其實, 您不僅交給我們如何做學問，做科研以及如何培養鍛鍊自己的科研能力，而且還教給我們做人的道理。您除了跟我們聊科研, 還會給我們講一些關於人生及做人的態度。您學術思想豐富，治學態度嚴謹以及樂觀豁達的人生態度，這些對我無形的影響與薰陶，使我終生受益!“一日為師，終生為父”，學生永遠都不會忘記您的教誨。我感覺每個人都應該懷著一顆感恩的心，感恩身邊幫助過你的每一個人。您就像自己的父母一樣那麼的無私，關心照顧自己的孩子，處處為我們著想，不僅考慮學生的現在而且考慮學生的未來。為了能讓我們學到更多的東西，接觸不同的學科領域，拓寬自己的知識面，為以後能夠在工作崗位上順利發展打下基礎，您根據個人情況給我們聯絡其他的導師把我們送到了不同的地方繼續深造。非常感謝您把我送到xxx老師這裡，xxx老師也是一位非常好的和藹可親，平易近人的好老師和您一樣處處為學生著想。xxx老師學識淵博，學風正派，為人正直，待人誠懇。嘿嘿，我想想就感覺自己好幸運，能在影響我人生的最重要的兩個階段遇到兩位這麼好的老師，真好!!!在此，我真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝您!!!

　　篇三

　　自xx年入學真正成為一名碩士研究生以來，我受到了導師、周圍老師以及同學的幫助，並且獲得了很大的進步。在這裡，我要對這一年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。

　　在思想上，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共-產-黨員。雖然我現在還不是黨員，但是仍要以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識，認真實踐學習科學發展觀與三個代表思想。在對科學發展觀的學習過程中我發現，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。

　　國家以發展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學發展觀以發展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎上開拓創新，不斷髮展和豐富所學知識;它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發言權。

　　它的基本要求是全面、協調、可持續，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急於求成;它根本方法是統籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。

　　在學習上，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創新中，這是與大學學習的極大的不同。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業水平都有所提高，這是令人欣慰的。

　　1***專業基礎課的學習。

　　經過一年的專業課程的系統學習，我在遙感專業方面認識到了自己知識理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專業出身，但是在遙感這個大方向下還有很多的理論基礎知識不牢固。在不斷的知識學習中，不僅掌握了遙感的機理、過程及發展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感型別，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎。

　　2***拓展研究內容並明確研究方向。

　　在研一期間不僅僅是學習專業基礎知識還在導師的幫助與專案的支援下，拓展了自己的研究內容，學習了當前處於大氣遙感前沿的資料同化與模式大氣質量模擬。在掌握前沿動態的條件下將現有知識與成熟的理論研究與當今熱點相結合，擴充套件當前的理論體系與知識結構，讓我領略了遙感世界的另一片天空。

　　由於工程浩大，現在只能停留在研究與學習的狀態下，真正的應用實驗還存在一定的困難，所以在鄰近畢業時最終確定的方向是針對當前我國大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油汙染研究。在學術研究過程中我不斷拓寬知識面，閱讀國內外文獻，掌握科研動態與發展方向，熟悉了研究方向的現狀、方法，並積極與導師進行交流。

　　積極實踐前人的研究方法，深刻體會前人的技術路線及研究過程中考慮的遙感問題。並爭取在前人的基礎上創新。對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助、通過網路資源、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決。

　　3***掌握遙感資料的下載方式和遙感資料處理手段。

　　學習了常用的免費遙感資料的下載，主要包括：landsat-tm，modis等。掌握了遙感影象處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感資料幾何校正、輻射定標、大氣校正、影象融合、影象分類等。

　　4***遙感影象處理軟體與空氣質量模式。

　　掌握了遙感專業影象處理軟體erdas image、envi、程式設計軟體idl、matlab等，程式設計的能力得到提高。且對空氣質量模式有了更深一步的瞭解與初步應用。