山東公務員面試考試模擬題及答案

　　面試作為一種測評工具在山東公務員人力資源管理中的應用非常廣泛，考生想要在面試環節上取得好成績，模擬試題練習必不可少，以下就由小編為你提供山東公務員面試考試模擬題幫助你提分。

　　山東公務員面試考試模擬題一

　　【熱點背景】

　　到浙江舟山考察調研，在同舟山定海區新建社群村民座談時，群眾紛紛給村幹部帶領大家致富點贊。說，人民群眾對美好生活的追求就是我們黨的奮鬥目標。金盃銀盃不如老百姓的口碑。習強調“幹部好不好不是我們說了算，而是老百姓說了算”。習這簡單的一句話，再次傳遞百姓“口碑”是評判幹部的真正標準，是檢驗幹部好壞的“試金石”，可以說，百姓的“口碑”決定著領導幹部的政績。

　　【命題模擬】

　　近日，在下機構考察時談到：“幹部好不好不是我們說了算，而是老百姓說了算。”針對這句話你怎麼看?。

　　【思路解析】

　　這是一道觀點類的綜合分析能力題目，明確了幹部評價的標準由誰來定，通過聯絡現實社會背景，凸顯分析這樣期盼的必要性和重要性，從而在日後明確如何讓老百姓的發言權得到充分發揮。

　　【參考答案】

　　在基層考察調研時著力強調“群眾說了算”的幹部評價標準，對於地方各級幹部來說，這是一種形勢倒逼，更是一種明確訊號。把群眾的冷暖時刻放在心上，以百姓心為心，想群眾所想，急群眾所急，真正做到為官有為，實幹有為。

　　在過去部分地方、部分領導幹部存在著“唯上不唯下”的現象，過分重視上級領導輕視基層群眾，群眾的發言權沒有得到全面的發揮，群眾的心聲被埋沒。部分領導幹部對群眾訴求置之不理，究其原因是老百姓對幹部的考評起不到應有的作用。這句話明確了領導幹部的考評依據，是非常有必要的。作為領導幹部必然要以“公僕”的姿態全心全意為人民服務，因此，黨員幹部的“服務質量”如何，老百姓最有發言權。沒有監督的權力，最易產生權力任性與權力腐敗，百姓作為對領導幹部最直接的監督力量，能夠清晰、明確地看到他們為百姓做了哪些事兒，哪些是實幹的，哪些是“面子”上的。正所謂“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，領導幹部怎麼樣，百姓可謂一目瞭然。在百姓“雪亮”的目光監督下，是你想任性也無路為之，更何況是百姓口碑不過關，必然會“前途未卜”。

　　而我們的幹部要成為百姓口中的好乾部，實現基層群眾對領導幹部的考評影響，就要做到以下幾點：

　　首先，多聽群眾意見，能及時瞭解群眾生產生活中面臨的急難盼怨問題，立足本職崗位積極謀劃，站在群眾立場分析解決問題。要切實做到從群眾中來，到群眾中去，傾聽群眾呼聲，反映群眾意願，努力地使我們制定和實施的各項方針政策更好地體現人民群眾利益，切實解決好廣大群眾的民生難題。

　　其次，領導幹部要走訪調研，主動傾聽民聲是一方面，同時也要加強制度建設，在工作開展過程中，多讓群眾參與其中，汲取群眾智慧，以公開透明贏得群眾信任，打造“陽光型”幹部。通過創新基層民主方式，發揮民間組織作用，建立陽光政務平臺徵集網民意見等方式，擴大公民參與、暢通表達渠道。

　　最後，也是要多通過公開選拔的方式，擴大選人用人視野，展示工作亮點，面對幹得好、能力強，群眾自然會給出高分，而面對工作無所作為，不求上進的慵懶散幹部，群眾只會給予差評。

　　綜上所述，要更好的運用百姓“口碑”這塊試金石，從制度上規定百姓“口碑”的分量，在幹部考核任免時，要多聽聽百姓的聲音，百姓評價不好的幹部就不應考慮。要建立“下崗”機制，百姓口碑不好的領導幹部，就應下崗。幹部好不好，百姓說了算，百姓“口碑”好，幹部才是真的好。如此，才是讓更多為民辦事的官員服務大眾。

　　山東公務員面試考試模擬題二

　　【題目】你新到一個單位，領導老叫你做另外的事情或者私事，你怎麼辦?

　　【參考答案】剛進人一個新單位，我對工作的流程和工作的環境還不夠熟悉，領導讓我做另外的事情是對我的一種考驗。

　　信任建立在互相瞭解的基礎之上。單位的同事對我不信任，是因為對我還不夠了解。

　　我會堅持：工作第一的原則，工作是第一位的，我會多向領導請教，向同事學習，儘快進入工作狀態，踏踏實實完成領導交予的工作，不管工作是否瑣碎和微不足道，尊重領導的安排尋找機會向領導學習，向領導請教，認真鑽研業務，提高職業技能，爭取以最快的速度勝任本職工作。

　　在做好本職工作的同吋，如果有時間和精力可以幫助領導做些力所能及的事，“一日為師，終身為父”但要有原則：

　　如果是一些我暫時處理不了同時又是在我以後工作範圍內的事情，我會將它當成一次很好的鍛鍊機會，要注意和老同事多溝通，以免出現紕漏，南轅北轍，小事中蘊含著大道理，細節決定成敗。我會正確理解領導給我安排一些瑣事的用意，絕不會因此而心生怨意。因此我會用心做好領導給我佈置的每一件事，並且從中總結工作經驗。除此之外，在實際的工作中，努力培養勤思考、勤動手、多觀察的工作習慣，多向經驗豐富的老同志學習。我相信，隨著我的業務能力的不斷提升，領導會看在眼中，喜在心頭，他一定會逐漸瞭解我，信任我並指派重要任務讓我去完成，

　　如果是-些違反原則、甚至違法違紀的“私活”，一定要給予領導反映，但作為一個下屬，要注意表達的時候婉轉一些，對領導同時也是一種幫助。我相信我尊重了領導，領導也一定會尊重我，領導都是通情達理的、善良的，一定會理解我的行為，並支援我的工作。

　　總之，新的工作環境、新的人際關係既是挑戰，又是動力，只有端正態度，接受挑戰，積極投入，認真學習，才能化被動為主動，破解僵局。

　　山東公務員面試考試模擬題三

　　【題目】你是單位團組織負責人，現在單位要參加某村支教活動，你怎麼組織?重點在哪?

　　【參考答案】支教活動可以合理地分配教育資源，讓鄉村的孩子受到更好的教育，促進當地教育的發展。同時，對於本單位的同事來說也是一種鍛鍊的機會。對於這個活動的組織，重點在做好該村的溝通協調工作與同事的動員工作。我會從以下幾方面展開：

　　首先與負責該村支教活動的領導溝通，到該村實地走訪，瞭解該村的教學情況和實際環境，明確這次活動的目的與所要取得的效果。明確支教教師食宿情況與當地路況，為安排好支教教師出行，保障支教教師的安全做好充足的準備。

　　其次，與當地教育部門取得聯絡，深入瞭解該村的師資情況，明確學生的學齡，小學、初中、髙中各需要的教師教學科目，進而確定需要的教師人數，依據專業有針對性地安排支教人員名單，明確支教活動的持續時間。依據以上調查做出經費預算，制訂詳細的支教方案，呈送領導審批。

　　再次，召開動員會，可以用圖片、講座、座談會等方式鼓勵大家積極報名參加，讓大家真正意識到這項工作的重要意義，不僅是教授知識，更是影響孩子的未來。制訂相應的標準，請有教學經驗的同事做評委選出候選人，針對候選人進行具體的教育工作，讓他們真正瞭解當地實際。不能出現去了不堅持工作、半路退縮的情況。還要按需求人數在候選人中進行優先，組成支教小組。

　　最後，和該村學校做好溝通工作，告知對方支教小組到達的具體時間，希望對方能夠接待。經常和支教小組保持溝通，考慮可能發生的突發狀況，做好相關的準備。在活動結束後做一個詳細的總結並向上級領導彙報。