公務員面試答題思路及答題套路

　　公務員面試以語言表達為媒介，考查一個人內在素質、修養以及決策、處事能力，考生可通過試題練習提高自己的答題思路，以下是由小編整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　公務員面試答題思路

　　1、如何處理與同事***領導***的分歧?

　　第一，尊重和理解對方。雙方在人格上是平等的，沒有人會尊重一個不尊重自己的人， 因此，在態度上我會尊重對方，這樣對方才有可能願意和我溝通，從而有可能解決分歧。***另外，領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重領導在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。***

　　第二，反思。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，並不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會仔細分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認識。

　　第三，溝通。根據對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通。方法：如果對方是性格開朗的型別，我會採用直言建議的方式;如果對方是內向嚴肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達自己的看法。

　　第四，如果達成了共識，自然是皆大歡喜。如果達不成共識，除了明顯的違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀律性的原則求同存異***認真執行領導的指示***，爭取圓滿完成工作任務。

　　2、甲領導說東，乙領導說西，怎麼辦?

　　第一，尊重和理解雙方。領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重領導在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。

　　第二，調查實際情況，認真分析雙方的意見，吸取其中較好的部分，形成一個綜合雙方意見的方案。需要說明的是，這種方案絕不是簡單的“折衷主義”，不是做老好人，其目的仍然是為了完成工作任務，是一種求同存異，優勢互補。

　　第三，分別與兩位領導適當溝通，得到批准後執行。要注意溝通方式。

　　3、稀缺資源的分配，比如分房，人多房少，如何分?

　　第一，成立一個由各方面代表組成的分房小組，人員組成要按照比例，使各種情況的成員都有表達意見的渠道。

　　第二，分房小組研究出具體政策後，提交大會投票討論，並按照投票結果實施。

　　4、看到別人在做不想被你看到的事情，怎麼辦?

　　第一、如果事情危害國家和集體利益，要加以勸阻制止，無效的要及時彙報和舉報，維護國家和集體利益。

　　第二、若私事，就當作沒看見，可以故意和對方說一些天氣足球之類的話題轉移注意力，尊重對方的個人隱私。

　　5、對方說你的壞話，你當場遇到，怎麼辦?

　　第一，尊重對方，就當作沒聽見，可以故意和對方說一些天氣足球之類的話題轉移注意力，尊重對方的個人隱私。

　　第二，溝通， 根據對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通,以消除誤會。如果對方是性格開朗的型別，我會採用直言建議的方式;如果對方是內向嚴肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三人來表但我的看法。

　　第三，反思，自己的言語行為是否有不足之處，在日後的工作生活中加以改正。

　　6、串詞編故事：時間、地點、人物、事件四要素，可以聯絡網路方面的故事，因為網路上什麼都有可能發生。再一個辦法，聯絡一個面試的故事***以“有一個年輕人。。。。。。”開頭，敘述父母的期望，自己克服困難等，最後來一句，“現在，這個故事的主人公就坐在各位考官的面前。回答完畢。”***比較感人的型別：救助失學兒童，挽救犯罪分子改邪歸正，領導幹部關心群眾生活，親情***比如父母把好東西留給孩子吃等***。

　　注意，有一些詞語難以聯絡，可以採取比喻來消化“。。。就象。。。。一樣。

　　7、演講。

　　開頭引用幾個名言，從而引出觀點。

　　舉幾個例子，正面反面的，從而說明重要性。

　　分析一下原因。

　　提出對策。

　　展望未來，發號召***我們一定要實現，我們也一定能夠實

　　8、安排多項衝突工作。

　　原則：輕重、緩急、公私。具體辦法有，兩件事情交叉進行，請他人代辦，在中午或者晚上加班工作並提高工作效率，與領導溝通後以後再辦或委婉推脫***注意，公事不可以推脫，只有私事可以***。

　　9、對待工作失誤。

　　首先，我在平時的工作中還是比較細心謹慎的，以前沒有發生過也會盡力避免以後發生類似事件。但如果象題目中一樣發生了類似事件。我會按照以下幾個步驟來解決這個問題。

　　第一，冷靜對待。因為發生工作失誤後，驚惶失措只能讓我更加舉手無錯，所以我首先要在情緒上冷靜下來。

　　第二，採取應急措施，防止錯誤進一步擴大。***調整會議程序，及時通知領導，將資料模糊化，發傳真得到副本等***

　　第三，事後真誠道歉，反思並吸取教訓，防止以後發生類似的事情。

　　10、群眾上訪，找領導鬧事等。

　　第一，熱情接待，倒水請坐等，通過禮貌的言行，穩定對方情緒。

　　第二，認真傾聽，仔細記錄。很多人發洩完了，就沒事了。

　　第三，符合政策的，按照程式協調辦理，不符合政策的耐心宣傳解釋。

　　第四，及時彙報領導，請示解決辦法，或請求支援。

　　11、突發事件，中毒、車禍等。

　　第一，自己保持冷靜，穩定群眾情緒，防止產生混亂。

　　第二，採取緊急措施，防止事態擴大，向領導彙報、報警求援等。

　　第三，事後追究有關責任，總結經驗教訓，防止今後類似事情發生。

　　12、組織計劃能力：搞某項活動。

　　領導交付給自己這項工作任務，是對自己工作能力的信任，也是我鍛鍊能力提升自身素質的機會，我一定要認真仔細的完成這項任務。我打算按照以下幾個步驟來完成此項工作。

　　第一，制定計劃方案。“凡事預則立，不預則廢”，我會在掌握實際情況的基礎上擬定一個詳細的計劃方案，對活動的主題、內容、方式、時間、地點，參加人員、預算等方面進行合理的安排。然後將該方案上報領導，請領導指正和批示。

　　第二，實施計劃方案。計劃方案得到批准後，我會先將有關工作人員召集起來開一個協調會，進行任務分配、人員分工，將責任落實到人。活動開始後，協同有關工作人員採取多種方式調動參與人員的積極性和主動性，及時糾正活動過程中與原計劃方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，並及時向領導彙報互動情況，讓領導瞭解活動總體程序。

　　第三，總結階段。如有需要則進行考試考核。對整個活動進行回顧，總結經驗教訓，形成書面材料，將總結向領導彙報。此外，我還會拿出當初的計劃方案，結合總結分析需要加以完善的地方，以便今後更好的完成類似任務。

　　13、接待上級、來訪等。

　　開始的套話如12題。

　　第一，全面瞭解人員組成情況，來訪目的和日程安排，弄清有無特殊要求。

　　第二，協同有關部門或人員作好參觀路線、食宿、車輛、文字資料等準備工作。

　　第三，做好全程陪同工作，遇有意外發生要及時處理，並將程序及時上報領導。

　　14、召開會議。

　　開始的套話如12題。

　　第一，根據會議的主題、內容、時間、地點、參加人員、預算等擬定會議通知。

　　第二，將通知上報領導，領導批示後，印發會議通知，時間急的可以電話通知。

　　第三，召集會議工作人員開協調會，進行分工，佈置會場，準備有關會議材料，重要會議材料要請領導審閱。

　　第四，安排與會人員的食宿車輛等。

　　第五，會議開始前，再仔細檢查一遍，防止疏漏。

　　第六，會議過程中若有突發事件要冷靜及時處理。

　　第七，會後做好收尾工作，有關材料整理歸檔，寫出工作小結報有關領導。

　　15、哲學類分析。

　　兩種說法都有一定的道理，只是他們看待問題的角度不同，因此我們應該辯證的看待這個問題***任何事物都是辯證的，矛盾處處存在，時時存在，所以你總會找到正反兩面。***

　　第一，前面的觀點意思是。。。。。。進行解釋。

　　第二，後面的觀點意思是。。。。。。進行解釋。

　　第三，我們應該將兩種觀點結合起來，在實際工作中既要。。。又要。。。這樣才能。。。。做好。注意上升理論高度。

　　16、時政分析。

　　第一，題目反映了。。。問題。***提出問題***

　　第二，問題產生的原因是。。。這種現象與。。。精神是不相符的***上升高度——和諧社會、榮辱觀等***，如果不加以解決，必將危害。。。。***分析問題***。

　　第三，應該採取相應措施。。。***解決問題——政府重視，立法，制度，監督，轉變觀念等***

　　第四，展望未來***。。。是共同的心願，在黨和政府的領導下，。。。的目標，我們一定要實現，我們也一定能夠實現***注意上升理論高度。

　　17、報考動機。

　　第一，主觀上嚮往。公務員的重要性+自己喜歡這個崗位。

　　第二，客觀上具備相應能力，適合這個崗位。

　　第三，私人感情上，想回家鄉陪父母，以情感人。

　　綜上所述，如果能成功考取國家公務員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作幹好。

　　18、個人優缺點。

　　優點，大學時期德智體全面發展，工作後又培養了責任心和細心耐心。

　　缺點：相關行政工作經驗不足，做事還不夠成熟穩重。

　　表態：如果能成功考取國家公務員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作幹好。

　　19、如果錄取，工作計劃如何?

　　短期：儘快適應工作，搞好同事關係，虛心學習，少說多做。

　　長期：提升自己各方面素質，更好的做好工作，為人民做出更大的貢獻。

　　表態：如果能成功考取國家公務員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作幹好。

　　公務員面試答題邏輯

　　***一***層次思維

　　“總分總”的答題框架，有頭有肚子有尾巴。

　　“關鍵詞”的分層回答，第一、第二;首先、其次、最後;

　　***二***辯證思維

　　“矛盾思維”，有好的方面也有壞的方面;有利的方面和有弊的方面;

　　“全域性思維”，維護大局為先、抓住核心為要、協調推進工作是最終目的。

　　***三***代入思維

　　“公務人員”身份代入，思考公務人員的特質特點，處理問題時將展現出什麼形象?

　　“工作人員”身份代入，思考作為工作人員的職責所在，處理問題時要做好哪些方面?

　　“領導幹部”身份代入，思考作為決策者的決策後果及影響，處理問題時要協調哪些方面的關係和利益?

　　***四***總結思維

　　“總結點題”，用簡明的話語表達核心的意思。如：這個觀點總體來說是全面的、辯證的、值得我們深刻思考的，我會不斷從其中汲取正面能量，做一個有志向、有能力、有膽識的人民公僕。

　　“總結提升”，結合自身工作實際表達總結提升意圖。如：作為年輕的公務人員，我會不斷加強學習、刻苦專研，在做好本職工作的同時完善和提升自我。