公務員考試面試題目及答案

　　面試作為一種測評工具在公務員人力資源管理中的應用非常廣泛，考生想要在面試環節上取得好成績需要多去掌握面試試題，以下是小編精心整理的公務員考試面試試題及答案，希望能幫到大家!

　　公務員考試面試試題及答案

　　1、公務員小王在網上發帖子說：公務員隊伍確實鍛鍊人，但是在基層，公務員幹了4，5年以後，每天都是幹同樣的事情，沒有意思。對此，你怎麼看?

　　【解析】首先我認為小王這這個做法是不妥的，做一名公職人員在網上發帖可能會誤導群眾對公務員的看法，而且小王的這個觀點是錯誤的，因為每個人考公務員的動機與對激情的理解是不同的，許多人只是因為一時的興趣，或者貪圖安逸。沒有樹立正確的社會主義核心價值體系，沒有堅定自己實現人生價值的方式，並沒有將興趣與良好的服務意識相結合，並且在長期的服務工作中沒有堅持自己的理想信念，最終讓自己的工作激情在千篇一律的工作中慢慢消退。

　　在基層工作的確沒有什麼大事，而且較為重複，事物雖然繁瑣，但樁樁件件關係人民群眾的切身利益工作雖然細微，但事事處處關係黨和國家的大政方針。對於基層公務員這個職位我是這樣理解的，公務員既是國家法律的捍衛者，同樣也是人民群眾的服務者。如果要在這個崗位中飽含工作激情，那麼就要時刻的思想上堅持群眾無小事，在行動上堅持為群眾辦實事，辦真事，辦正事。在工作中，興趣是一個人良好的老師，但與此同時我們也要在周而復始的工作中培養自己的職業素養。要堅持做到興趣與職業素養相結合。只有如此才能創新公共服務體制，提高公共服務質量。

　　作為一名即將步入崗位的公職人員，在未來的工作中，我會在奉獻中去堅定自己的理想信念，在為人民服務中實現自己的人生價值，在國家的發展中燃燒自己的激情。做一名群眾滿意，同事認可，領導信任。飽含工作激情的新一代公務員。

　　2、你單位領導讓你在本社群組織一次憲法的宣傳會，你怎麼組織?

　　【解析】憲法宣傳有利於加強人們對憲法知識的瞭解，有利於加強法治社會的建設，對我國的法律執行有著重要的意義。所以，我會認真細緻開展好相關工作。領導要我組織憲法宣傳活動，是對我能力的一種檢驗，同時能夠讓我的能力得到提升。

　　首先，我會圍憲法宣傳這一主題，認真考慮涉及的要素，比如憲法的介紹和相關知識的普及，宣傳活動所舉辦的時間、參與的工作人員、資金預算等，由於活動是在社群舉行，我會在整個活動開展前與同事和領導進行溝通，與群眾進行交流，以確定活動的開展地點，根據社群居民的人數確定開展活動的規模以及活動方式。擬出詳細的憲法宣傳活動計劃書，交領導審批。在得到領導的同意之後按照計劃進行前期的準備工作。

　　在活動前召開會議，向組員說明計劃安排，將計劃細化，具體落實到各個組員，比如宣講員、引導員等，明確各成員職責。然後根據會議討論，加強活動的開展方式，活動方式可以是多種多樣的，比如可以採取現場宣傳諮詢、上門向群眾進行普法、採取網路問答等方式，在寓教於樂中讓群眾瞭解到憲法的知識。還可以請媒體部門來進行活動的現場報道，並事先向城管部門提出組織活動申請，取得他們的支援和幫助。

　　先發宣傳活動開展時，相關的工作人員提前進入場地，對活動場地進行佈置，為避免群眾誤解，加強現場的宣傳，同時統一著裝與佩戴。活動開展中可以講解一些法律的例項增強群眾的興趣度，讓群眾在聽故事就能加強對法律知識的瞭解。在活動中注意相關的問題，並可以啟動應急預案，確保應對突發問題時，整個宣傳活動能有條不紊地進行下去。是應對活動現場可能發生的問題，提前做好準備工作。

　　活動結束以後，有序退場並將場地還原，同時感謝本次來參加活動的工作人員，將本次的活動以書面的形式進行彙總，並交由領導審閱後收藏以備未來的工作中進行參閱。

　　3、在社群的一次老年人才藝比賽中，一位老年人因為自己得分比較低，賴在舞臺上，搶著麥克風不願意走，要求再表演一次，現場秩序較為混亂，你作為現場主持人，你怎麼辦?

　　【解析】我國老齡化社會日益加劇，開展老人才藝表演不僅能夠豐富老年人的生活，而且還能促進社群老人們的溝通交流。在社群的一次老年人才藝比賽中，一位老年人因為自己得分比較低，賴在舞臺上，搶著麥克風不願意走，要求再表演一次，現場秩序較為混亂，你作為現場主持人，我會從以下幾個方面處理這個問題。

　　首先我會安撫老人的情緒，並和老人進行溝通，說明我們活動的程序。如果稍作打亂容易導致後續的活動無法進行。並向他說明我們會向評委會進行合適，同時也會給他一個滿意的答覆。相信老人也能夠了解我們的活動，平靜情緒後也能支援我們的工作。

　　其次我會安排工作人員維持好現場的秩序，並向大家說明情況，使大家消除不良情緒，並能按照正常的流程進行活動。與此同時，我也會積極與評委們取得聯絡，並向他們瞭解相關情況，如果是在打分期間的確存在失誤，那我會核實後與老人進行溝通。安排重新表演的機會並打分，如果評委在工作中並沒有失誤，我們也會向老人解釋說明，相信老人平復情緒後也會認識到自己衝動。並支援我們的活動。

　　在後期的評審中也要求評委認真負責的進行打分，爭取活動的圓滿成功。在未來的工作中我會注意工作的方式方法，堅持原則性和靈活性相結合，使工作中能夠成為一名優秀的工作者。

　　公務員面試應急應變的方法

　　第一、審題

　　題幹一般會包含兩個重要資訊：問題和情景。問題可能是一個或多個，情景一般會隱含一些問題，需要融情入境去思考。

　　例：某高考考點的英語聽力考試中，部分考生反映聽不清楚，考試結束後有兩名考生拒絕離開考場，情緒激動的家長也圍在考點的門口討說法。作為考點負責人，你如何處理?

　　題幹中需要解決的問題有：情緒激動的家長討說法;兩名考生不離場;瞭解英語聽力考生是否清楚。

　　情景中隱含的問題：家長校門口不離開可能導致考生難疏散和周邊交通擁堵問題。

　　第二、分析問題

　　分析問題分為兩個環節，第一環節為分析問題的原因或影響。問題的分析因人而異，只要合情合理即可。第二環節分析問題的輕重緩急。情景隱含的問題在具體解決中體現即可，一般不用過多分析。

　　情緒激動地家長討說法的原因：不瞭解實際情況;擔心孩子受影響考不好等。影響：導致現場混亂等。

　　考生不離場的原因：想通過這種方式改變結果，保證自己能被公平對待等;影響：違反考試紀律、影響自身考試結果等。

　　英語聽力考試不清晰的原因：需要假設是考生沒聽清楚還是裝置有問題等。

　　三個主要問題中英語聽力考試不清晰為根本問題，考生不離場及家長討說法都根源於此，但最為棘手緊急的確實考生及家長的問題，只有先解決了這個問題才能解決其他問題。

　　第三、解決問題

　　當問題分析清楚，解決問題也就成了水到渠成的事情，要體現出針對性，展現考生解決問題的能力即可。

　　針對家長情緒激動不離場問題：一方面要注意疏解周邊交通，使考生有序離校;另一方面要做好與家長的溝通，安撫家長激動的情緒，理解家長的訴求，解決家長顧慮。

　　針對考生不願離場問題：重在溝通，理解考生這樣做的原因，但也要闡述這樣做對考生的不利影響。解決考生顧慮。

　　針對英語考試聽不清楚：做好調查及後續的公示，解決考生家長及考生疑惑。

　　公務員面試的注意事項

　　第一，尊重除考官以外的考場工作人員，他們有確定考生是否違規的權力，如被認定違規***如在考場範圍內喧譁、不按指定時間和考場參考、言行不當、不按時離開考場等***將取消考試成績和補考資格。

　　第二，注意著裝，在日常外套內最好配上正規禮服，入考室時可以先除去放在門外，否則會使形象臃腫不堪。

　　第三，多使用禮貌用語，如“考官好!”、“考官辛苦了!”、“謝謝您的指點!”、“再見!”等，雖然在考試評分細則中對此沒有硬性規定，但通常會影響到考官的主觀印象，從而影響其打分。

　　第四，進行講解和答問時務必注視考官，帶一種自信神情，以免給考官留下緊張、背書和害怕的感覺。

　　第五，遇到答不出的問題可以進行推測，但一定要宣告是個人看法。

　　第六，考官提問時要認真傾聽，然後思考兩秒再作答，不要脫口而出，會讓考官覺得不穩重，缺乏思維的慎密。

　　第七，面帶微笑，微笑表情可以給人以坦誠、自信、友好之感，面無表情或緊鎖雙眉容易讓考官為你擔心，從而影響得分。

　　第八，不要向考官打聽成績，不要強調客觀原因導致發揮失常，考官通常會以發展潛力為主要衡量標準，如果苦苦哀求或多嘴多舌反而可能產生負面影響。

　　第九，考完後記得拿走身份證、准考證，這是將來領取成績的依據，非常重要。而且讓考官跟在你身後追著要你拿回證件肯定難堪。

　　第十，最重要的一點——自然。