研究生監考教師心得體會總結

　　作為研究生監考教師，在研究生入學之後就進入了研招辦開始做助管，所謂助管就是協助老師處理日常的工作，每週一天，去年是週一，今年改到週二值班。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　考風考紀，不僅是提高人民教育質量，培養高素質人才的重要 保證，而且也是推動教育發展的重要保證。考風好，事業興;考風不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會影響事業發展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題。我認真學習考風考紀方案，有以下幾點心得體會：

　　一、加強思想教育，引導學生行為。學生是教學的主體，加強考風考紀教育，抓好學生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點，教育學生明白誠信是一種品 行，更是一種責任;號召同學們誠信考試，以誠實守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學生都積極加入其中，通過集中的學習，使學生深刻認識到觸犯校規校紀的 嚴重性。

　　二、加大管理力度，規範學生行為。嚴肅考風考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執行力，當場違紀，當場處理，當場公示，以避免因人情阻礙增加的後期處理難度。教育學生考試只是一時的測驗，誠信是一生的承諾;考試。學生平時基礎打好了，考試違紀的現象自然也會減少。

　　三、加強監考人員的公平、公正、公開性，做到一個標準、一視同仁。因為同一科考試有的考場監考人員緊，有的考場鬆，顯失公平，這也使得鬆的考場學習好的 學生罵監考老師無能、管理嚴格的考場學習相對後進的學生罵監考教師過分。 四、輔導員明確立場，積極引導學生思想導向。教育學生考風考績在城建學院主流是好的，將學生的思想向積極的方面加以引導，同時關鍵在於抓住優秀典型和極特 殊後進典型，在行動上獎優罰劣。培養鍛鍊學生的好壞認知能力，知道何謂好，何謂壞，知道好的肯定會受到表揚，差了也一定會受到批評，使學生們的心理平衡， 端正學生的榮辱觀。

　　五、考題內容和形式多樣化。出題老師最好採用多解式和開放式的考題，讓學生在考試中更注重對概念和知識的理解，結合 思考，創新解答考題。例如：儘量少考某某事件發生的年代時間、人物、地點等死板固化性考題，而是多考核借某某事件為例所引發的思考和對現實的意義等開放 性、創新性的考題，理工科類試題也同理。同時，借鑑近幾年英語四、六級考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效避免了前後左右考生相互抄襲的弊病，在考生 心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。

　　六、口頭教育與書面教育相結合，在對學生進行考風考紀班團會教育的同時，責成每位學生簽訂考試不違紀誠信承諾書，以避免考風考紀教育留下死角。

　　七、對曾經考試違紀並受到處分但情節較輕的學生，不拋棄、也不放棄。但應將此類學生列為重點學生，並建立重點學生名冊，在接納違紀學生，幫助已違紀學生 繼續完成學業的前提下，實施動態管理。定期與學生談話將談話記錄裝訂成冊，詳細記錄談話的時間、地點、談話的內容，便於向學生家長反饋這些學生的在校綜合 情況。

　　好的考風才會有好的學風。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥倖的心理應付考試。要實實在在的去複習，一點一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優異的成績。 在複習備考中困難與挫折是常有的。 在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進，勇於探索。營造勤奮好學、求實創新的學習風氣。保持一種優良的學風，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學科知識的底蘊，把個人發展與社會需要結合起來，拼搏進取。

　　通過考風考紀學習，我端正了學習態度，必將加倍努力，以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，必將在高考中取得好成績。

　　篇2

　　根據教育部x月10日召開的“進一步加強國家教育考試環境綜合治理工作電視電話會議”和我省20xx年普通高校暨中職學校招生考試工作電視電話會議精神，針對當前國家教育考試環境面臨的新形勢、新情況、新問題，為貫徹落實好“20xx年全國高考安全工作方案”的部署和有關要求，努力實現今年“平安高考”的工作目標，決定在今年高考前和高考中集中時段***5月25日至6月9日***開展誠信考試教育和考風考紀宣傳教育活動，請各地結合本地實際，積極組織實施，具體落實到位，確保今年高考安全、平穩、順利進行。

　　一、提高認識，以高度的政治責任感和使命感，積極做好誠信考試宣傳教育工作

　　今年是特殊而重要的一年，下半年將召開黨的“”。在此關鍵時期，狠抓國家教育考試安全管理，確保高考萬無一失，努力營造和諧穩定的良好氛圍,是當前我省教育系統、招生考試戰線重中之重的政治任務。就全國而言，當前國家教育考試面臨著前所未有的複雜而嚴峻的環境和形勢，考試安全事件時有發生，團伙舞弊行為愈發猖獗，不法分子利用高科技作弊呈團伙化、網路化、專業化、高科技化態勢，個別公職人員徇私舞弊事件時有發生，嚴重損害國家教育考試的形象、聲譽和公信力，嚴重威脅國家教育考試的安全。加之我省高考的規模仍在擴大，考試的組織和管理難度進一步加大。工作中若稍有不慎，就容易影響考試的安全和公平公正，甚至可能誘發危及社會穩定大局的惡性事件。今年以來，其他省市相繼發生的研究生入學考試等全國性考試洩題***洩密***事件，社會影響惡劣，這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對此，全省各級教育行政部門、招生考試機構、各有關學校必須高度重視，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和危機意識，充分認識做好今年招生考試工作，特別是認真做好誠信考試教育、考風考紀宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過實實在在的宣傳教育，積極營造“誠信考試光榮、違紀舞弊可恥”的良好考試氛圍，以利於實現風清氣正、“平安高考”的目標。

　　二、加強組織領導，明確工作職責，任務落實到位

　　為使今年集中開展誠信考試教育和考風考紀宣傳教育工作落到實處，收到實效，各級教育行政部門、招生考試機構、各有關學校要切實加強領導，明確工作責任，層層做實做細，工作盡職到位。

　　1.各級教育行政部門主管招生考試工作的負責人是此項工作的第一責任人，要負責組織好本地開展此項工作的任務佈置和檢查落實。各涉考中學的校長，是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責任人。

　　2.逐級組織開展做好專項宣傳教育工作的培訓。高考前，各市***州***對縣***市、區***、縣***市、區***對轄區內各中學特別是考點學校，各中學對全體考生、教師，各考點學校對全體涉考人員，要分級進行一次誠信考試及考風考紀宣傳教育培訓。

　　篇3

　　如果不算週六監考MBA聯考，昨天***週二***下午5點從瑞安樓出來之後，歷時一年半的研招辦的助管工作也相應的告一段落。

　　研究生入學之後就進入了研招辦開始做助管，所謂助管就是協助老師處理日常的工作。每週一天，去年是週一，今年改到週二值班。仔細算算葉有一年半的時間，算是很長的一段。自己已經是老助管了，一年級的有很多都已經做了半年。昨天離開時，趙老師還問我明年是否會繼續，且不說下年的獎學金還沒與評出來，就是專案論文也抽不出時間，基本上很難再次回來。其實，研招辦雖然是每週只有一天，但是這裡的工作卻可以說是整個學校所有助管工作中最累也是最繁瑣的。我說這些毫不誇張，有研一的說做了半年就想退出來，很慶幸我堅持到了最後，當然這麼久的時間內業有許多經歷和需要總結的地方。

　　先從助管的具體工作來說吧，基本上是什麼都做，除了接觸不到保密的東西。包括接電話回答打過來的所有招生諮詢的問題;幫忙處理招生需要的材料等等。所有這些工作的特點：簡單並重復著。比如說，有時候一個問題，灰有幾百個電話打過來諮詢，還要耐心禮貌的去自報家門，碰到一些無理的家長還不能掛電話。這也無形中鍛鍊了自己的耐力和毅力。並且處理一些枯燥的事情也是很磨練自己。

　　其次是自己原來一直是週一早上去上班，但是每週一都會下雨，那是在互動住著，尤其是冬天時最痛苦，每次都是掙扎著起來，當然這也培養了我的紀律性，就是做事情一定準時並且守時。今年的半個學期我從來沒有遲到過，就是最好的例證。

　　持續一年半的助管生活已經結束了，很多回憶都還在眼前。趙老師的隨和，黃老師的苛刻，以及徐老師的大嗓門，騰老師的雷厲風行以及陳主任的瀟灑風度都給我留下了很深的印象。

　　因為研招辦的事情很雜很亂，還有許多辦公室的工作。也就是許多辦公的各種技能我還是基本上掌握的，印表機，傳真，影印機，以及一些日常的小訣竅，例如同時去刷很多的信封，我還學會了一種切割紙張的的機器。我覺得最珍貴的是自己在研招辦接觸了各種各樣的人，有老師，學生家長，以及在電話裡與各種人的溝通。

　　當然自己在這裡的也努力工作，也獲得了老師們的好評。基本上掌握了所有的工作流程，只是有時候是有些生疏的地方，比如港澳臺考生諮詢的問題就經常拿不準。呵呵，最後的工作就是週六的監考工作做好，也算是善始善終。