關於教師的活動方案

　　我們的心中，老師是我們的指路明燈，下面是小編為你整理的，希望對你有用!

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　　活動要求：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　2、通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3、在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。 教學過程：

　　一、序

　　主持：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱***謎底：教師節***

　　主持：很好，同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

　　二、教師節來歷：

　　主持：“教師節”這個節日我們並不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?現在請陳睿同學為我們講講。

　　“6.6”教師節。

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　“8.27”教師節。

　　1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　“5.1”教師節。

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與

　　“9.10”教師節。

　　1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

　　三、體會教師工作的辛苦。

　　主持：我們每天都在學校裡上課，接觸最多的就是老師，你瞭解老師的工作嗎?誰來講講?

　　***請幾位同學講***

　　現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

　　時間到，誰來說說你的感受?

　　四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

　　主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽喬政府同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

　　五、宋東霖同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》

　　六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常

　　尊敬他們的老師，請聽馮月、樑雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

　　***1***北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不願打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地裡。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

　　***2***1937年，當徐老60壽辰之際，***特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

　　七、小品《送禮》

　　主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什麼禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什麼是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。

　　故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是後進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，並在小紙上寫上自己的小心意和想法。

　　1、討論：什麼是老師最稱心的禮物

　　***小朋友討論，發表意見***

　　小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

　　2、行為訓練：

　　***1***上課習慣訓練

　　預備鈴響了，我們該怎麼做?

　　好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。***表揚坐姿好的小朋友，並做示範***

　　***2***出示優秀作業本

　　八、詩朗誦

　　詩歌朗誦《老師，您辛苦了!》

　　九、學習一首贊教師的兒歌。

　　兒歌頌《教師贊》

　　十、畫心中的老師。並寫上一句祝福的話。

　　十一、總結。

　　老師：今天我們這節慶祝教師節班會課小品、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

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　　活動目的：

　　為培養學生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學生學會尊重，學會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學校形成良好的尊師氛圍，

　　活動時間：

　　201X年10月

　　活動物件：

　　全校師生

　　活動地點：

　　大操場

　　活動內容：

　　開展讀書、徵文、演講、書畫、微視訊、社會實踐等活動。 活動要求：

　　一、 組織開展“老師您好，我的好老師”讀書活動。

　　讀書是主題教育活動的核心部分。以“老師您好，我的好老師”讀書活動。主題教育讀本為基礎，組織開展多種形式的讀書活動。老師要配合本活動積極開展閱讀指導，讓全體學生加深中國尊師傳統美德認知，從小養成尊師的優良品質。

　　二、 組織開展“老師您好，我的好老師”徵文比賽

　　組織開展以“老師您好，我的好老師”為主題的徵文比賽活動，

　　全體教師要積極配合活動的開展指導學生寫作，評選優秀作文。

　　三、 組織開展“老師您好，我的好老師”的演講比賽

　　組織開展以“老師您好，我的好老師”的演講比賽。通過演講比賽增進對教師理解，鍛鍊自己的才幹，弘揚傳遞尊師的正能量。

　　四、 組織開展“老師您好，我的好老師”的書畫比賽

　　結合讀書活動在全體學生中開展以“老師您好，我的好老師”為核心的主題書畫活動，展示著自己的創造美，詮釋著自己的愛師情懷。

　　五、組織開展“老師您好，我的好老師”的實踐活動。

　　組織開展以“老師您好，我的好老師”的實踐活動。活動一：體驗老師的辛苦“當一天小老師”;活動二：感恩小活動“為老師做一件小事”

　　六、組織開展“老師您好，我的好老師”的微視訊展播。

　　結合讀書、徵文、演講、書畫、社會實踐等活動的開展，將活動的過程拍攝成微視訊，突出展示老師某一方面的優秀麗質。

　　組織領導：

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　　活動目的：

　　為培養學生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學生學會尊重，學會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學校形成良好的尊師氛圍，促進中小學生健康成長。

　　活動時間：

　　201X年11月-201X年6月

　　活動物件：全校師生

　　活動內容：

　　一、 組織開展“老師您好，我的好老師”讀書活動。

　　讀書是主題教育活動的核心部分。以“老師您好，我的好老師”讀書活動，主題教育讀本為基礎，組織開展多種形式的讀書活動。老師要配合本活動積極開展閱讀指導，讓全體學生加深中國尊師傳統美德認知，從小養成尊師的優良品質。

　　二、 組織開展“老師您好，我的好老師”徵文比賽

　　組織開展以“老師您好，我的好老師”為主題的徵文比賽活動，全體教師要積極配合活動的開展指導學生寫作，評選優秀作文。

　　三、 組織開展“老師您好，我的好老師”的演講比賽

　　組織開展以“老師您好，我的好老師”的演講比賽。通過演講比賽增進對教師理解，鍛鍊自己的才幹，弘揚傳遞尊師的正能量。

　　四、 組織開展“老師您好，我的好老師”的書畫比賽

　　結合讀書活動在全體學生中開展以“老師您好，我的好老師”為核心的主題書畫活動，展示著自己的創造美，詮釋著自己的愛師情懷。

　　五、組織開展“老師您好，我的好老師”的實踐活動。

　　組織開展以“老師您好，我的好老師”的實踐活動。

　　活動一：體驗老師的辛苦“當一天小老師”;

　　活動二：感恩小活動“為老師做一件小事”

　　六、組織開展“老師您好，我的好老師”的微視訊展播。

　　結合讀書、徵文、演講、書畫、社會實踐等活動的開展，將活動的過程拍攝成微視訊，突出展示老師某一方面的優秀麗質。

　　組織領導：

　　組 長：肖常青

　　副組長：陳國清 楊波

　　評 委：政教處，各年級語文教師

　　活動實踐安排

　　分四個階段開展。

　　第一階段***201X年11月***收集主題教育資料。

　　第二階段***201X年12月——201X年4月***開展讀書活動。

　　第三階段***201X年5月***徵文、演講、書畫、微視訊拍攝。

　　第四階段***201X年5月下旬***學校統一評選並將各類選手、作品上報。

　　獎勵辦法

　　1：徵文比賽。分低學段和高學段。分設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。

　　2：演講比賽辦法同1。

　　3：書畫比賽。按低學段和高學段分繪畫類和書法類。

　　4：微視訊展播。分低學段和高學段評選。

　　評委：由領導、政教處、教師組成

　　具體要求

　　1：要認識到位，加強領導。學校成立以肖常青為組長的“五好小公民”主題教育領導小組。陳國清主抓此項工作，政教處負責實施，大隊輔導員樑珊負責具體工作。

　　2：根據學生需求收集主題教育活動資料《老師您好，我的好老師》。

　　3：讀書活動納入班級考核。

　　4：活動中各班級，少先隊要注重收集活動圖片，資料，並及時上報推薦名單及活動總結。