雲南高考詩歌鑑賞模擬題及答案

General 更新 2024年11月04日

  詩歌鑑賞是雲南高考語文的必考題型之一,也是考試中的一個難點,為了幫助大家提高鑑賞能力。下面小編為大家帶來,供考生練習。

  雲南高考詩歌鑑賞模擬題***一***

  塞下曲

  李 頎

  黃雲雁門郡①,日暮風沙裡。千騎黑貂裘,皆稱羽林子②。

  金笳吹朔雪,鐵馬嘶雲水。帳下飲葡萄,平生寸心③是。

  【注】①雁門郡:戰國趙武靈王置,轄境相當於今山西河曲等地,唐曾改代州***山西代縣***為雁門郡。②羽林子:漢武帝時建羽林軍,宿衛宮殿,唐沿襲。③寸心:心事、心願,心位於胸中方寸之地,故稱。

  8.全詩運用哪些意象營造出了怎樣的意境?***5分***

  9.頸聯“金笳吹朔雪,鐵馬嘶雲水”寫景,主要運用了什麼表現手法?試簡析。***6分***

  雲南高考詩歌鑑賞模擬題答案

  8.本詩選用了黃雲、風沙、貂裘、金笳、朔雪、鐵馬、雲水、葡萄酒這些意象,營造了一派蒼涼沉雄的意境。***共5分,意象佔3分,意境佔2分,只答“荒涼”“空闊”類給1分***

  ***解析***本題考查鑑賞古代詩歌的形象及意境的能力。意象的選擇可通過典型事物來篩選;意境的分析歸納,需要理解意象所營造的境界畫面和作者所表達的情感。

  9.①襯托。以朔雪、雲水映襯邊地戰爭特有的聲響,悲壯荒涼。②借景、借物抒情。借邊地特有的景物“朔雪” “雲水”、事物“金笳” “鐵馬”來表現在風沙之中巡行的羽林子的生活既艱苦又豪邁,抒發了作者對他們的讚揚之情。***共6分,技巧佔2分,分析佔1分***

  ***解析***本題考查鑑賞古代詩歌的表達技巧的能力。這道題要從表現手法等方面思考。答題時要緊扣題幹中的“主要運用”字眼。

  詩詞賞析:全詩寫羽林軍騎士在邊塞艱辛而又豪邁的軍旅生活。

  “黃雲雁門郡,日暮風沙裡。”遮天蔽日的黃雲籠罩著雁門郡,薄暮冥冥之時,風沙四起。首聯渲染羽林軍出場前的背景,黃雲蔽空,暮色蒼蒼,風沙彌漫,給人一種蒼茫而神祕的感覺。

  “千騎黑貂裘,皆稱羽林子。”風沙之中,千餘名身著黑色貂裘的將士,都自稱為羽林軍。人物閃亮登場,羽林子威風凜凜、莊嚴肅穆。

  “金笳吹朔雪,鐵馬嘶雲水。”金色胡笳的吹奏聲應和著北地的風雪聲,披甲的戰馬嘶叫著,面對著雲和水。以朔雪、雲水映襯邊地戰爭特有的聲響,悲壯荒涼,表現了在風沙之中巡行的羽林子的生活的艱苦以及他們的豪邁情懷。

  “帳下飲蒲萄,平生寸心是。”營帳之中,羽林子痛飲著葡萄美酒,平生的區區之心盡在這酒杯之中。此句寫羽林軍巡行歸營後暢飲葡萄酒,豪壯而鬱悶,一切盡在酒杯之中,一切盡在不言之中,意在言外,回味無窮。

  這首詩意境開闊,筆力蒼勁,情韻深長,黃雲、風沙、金笳、鐵馬、朔雪、雲水、貂裘等意象共同營造了一派蒼涼沉雄的意境。

  雲南高考詩歌鑑賞模擬題***二***

  太常引•暮行

  李齊賢

  棲鴉去盡遠山青。看暝色、入林垌。燈火小於螢,人不見、莒扉半扃。 照鞍涼月,滿衣白露,繫馬睡寒廳。爭夜候明星[注],又何處、長亭短亭?

  【注】明星:啟明星。

  8.從這首詞的上闋可看出作者的心理出現了怎樣的變化?請簡要分析。***5分***

  答:________________________________________

  9.這首詞使用了哪些表現手法?請簡要分析。***6分***

  答:____________________________________

  雲南高考詩歌鑑賞模擬題答案

  8.本題考查分析作者思想感情的能力。

  ①“棲鴉去盡遠山青。看暝色、入林坰”寫出了暮色推移的時間變化,體現了作者急於找到宿處的迫切心理;***1分***②“燈火小於螢”一句寫出一星燈火使行人感到莫大的安慰和希望;***2分***③“人不見、苔扉半扃”通過住宿處的破敗寫出了作者的失望心理。***2分***

  9.本題考查鑑賞文學作品的表達技巧的能力。

  ①襯托。以“棲鴉”襯托旅途孤寂。***2分***②想象。“又何處、長亭短亭”想象次日即將踏上的漫漫征程。***2分***③借景抒情。以“照鞍涼月,滿衣白露,繫馬睡寒廳”的宿處簡陋之景抒發了作者難以入眠時的淒涼酸楚之情。***2分******如答其他手法且有合理分析亦可酌情給分***

江蘇高考語文詩歌鑑賞精選題及答案
雲南高考語文古詩鑑賞練習題及答案
相關知識
雲南高考詩歌鑑賞模擬題及答案
雲南高考詩歌鑑賞訓練題附答案
湖南高考詩歌鑑賞練習題及答案
山東高考詩歌鑑賞精選題及答案
浙江高考詩歌鑑賞訓練題及答案
山東高考詩歌鑑賞訓練題及答案
福建高考詩歌鑑賞專練題及答案
江蘇高考詩歌鑑賞練習題及答案
浙江高考詩歌鑑賞練習題及答案
四川高考詩歌鑑賞訓練題及答案