高中數學考試滿分答題技巧整理

　　高中數學不管是平時學習還是考試，總體來說還是比較難的，想要得滿分，除了努力是不夠的，還需要答題技巧。下面是小編分享的高中數學考試滿分答題技巧，一起來看看吧。

　　高中數學考試滿分答題技巧

　　1、熟悉試卷大致題型，合理安排答題時間

　　其實不僅是數學考試需要學生熟悉題型、合理安排考試時間，其他科目也需要。每次考試之前，學生都應該明確幾個問題：考試時間是多久、大致有哪些題型，考試卷子發下來以後，學生得根據自己平時學習情況大致規劃一下考試時間，簡單的題儘量節省時間，難的題在一定時間內如果沒有頭緒的話就先跳過，等把其他題目做完以後再回過頭來做。

　　2、提高做題效率、學會捨棄

　　數學考試的時候，有的題可能綜合性很強，難度很大，做這種題需要花費大量的時間，還有可能考慮不周到得不到分，對於這種題，學生最好是放棄，把時間節省下來，用來做那些自己能得到分的題目。

　　一般學習成績不好太好的話，最好把時間和精力放在有把握的題上，保證正確率，對於後面難度比較大的題，看一眼如果很難的話，最好是直接放棄。

　　3、快速準確，巧用答題技巧

　　數學考試中，有些試題可以藉助“外力”得到答案，比如幾何圖形題，大家可以可以用尺子量，選擇題中答案是1、0這種的，可以直接帶入試一下。

　　還有就是選擇題可以用排除法、畫圖觀察法等，節省時間時間的同時還能提高正確率。

　　不過提高數學成績還得從實際出發，認真聽課、努力學習才是最正確的方法。

　　高中學霸學習數學的方法

　　1、課前預習是關鍵

　　相信我們學生都聽到過老師對我們的要求，要進行課前預習，不論什麼課，這是所有的老師都會提的一個要求，可真正進行課前預習的學生有多少呢，班裡面我們也沒有統計過，不過我覺得有一半的學生預習了，就是不錯的了，另外，既使有的學生也預習了，只是走馬觀花的看一下書，那效果可想而知。

　　預習也要講究方法，在預習中發現了難點，出現了自己解決不了的問題，這個就是聽課中的重點，要做好標記;通過預習還能發現自己沒有掌握住的舊知識，起到溫故而知新的作用，可以對知識起到查漏補缺的效果;另外，預習的過程也是一個自學的過程，有助於提高自己分析問題、解決問題的能力，將自己在預習中的理解和老師講解的進行對照，不斷進行改進，可以起到提高自己思維水平的作用。

　　2、科學聽課是保障

　　所謂科學聽課也就是說在教師授課的過程中學生的表現，是不是為這節課做好了準備工作。在聽課的過程中要調動眼、耳、心、口、手等各個器官，全身心的投入到課堂學習中去，在聽課的過程中遇到重要的知識點同時又要做好筆記，但是不能因為筆記的原因而影響到聽課，所以，這裡面有一個科學合理安排聽課時間的問題。聽課的過程中是一個高度集中注意力的過程，但同時也是有張有弛;聽課的過程中也的聽的技巧，聽教師如何分析?如何歸納總結?如何突破難點，結合自己在預習時又是如何理解的，相互比較，同時要用心思考，跟上教師的教學思路，能在教師的啟發和點撥下有所得，這是這一堂課最根本的關節所在。

　　3、做一定量的習題

　　在數學的學習過程中，對於做多少習題並沒有確切的資料，但有兩種傾向：一種是做大量的習題;另一種是做適當的習題。做大量的習題的做法來源於題海戰術，曾經有一種說法，做題吧，在做題的過程中你就掌握了知識點，誠然，多做題對於掌握知識是有好處的，但並不是題做的越多越好。在高中的學習過程中，時間非常緊，在有限的時間內要學習好幾門知識，你數學題做的多了，難免會在其他科目上用時不夠，會對其他科目的學習造成影響。因此，大量的做題是不可取的。

　　在學習的過程中，我崇尚做適當的習題，而且在實際的學習過程中我也是這樣做的。做題的過程中是一個舉一反三的過程，做會這一道題就掌握了這一類題目的做法，關鍵的問題是在做完這道題後的分析總結，數學的題目太多了，你是不可能做完所有的題的，因此，我們在掌握知識點的時候是一類一類的掌握，所謂的舉一反三，觸類旁通。每當做完一道題後尤其是難度大的題目，我會靜下心來再從頭看一遍，把其中的關鍵點再熟悉一遍，雖然當時看起來是費了一點時間，但那收穫是很大的。以後再遇到這類題目的時候，解決起來就相對容易的多。

　　對高中數學的認識

　　在初中的數學學習的過程中，我的數學成績一直是不錯的，學習上也沒有感到有什麼吃力。帶著這麼一份驕傲我進入了高中，自然而然地我也沒把高中數學的學習當回事，可是在學習數學時，我還是感覺到了和初中時的不同，首先我們學習的是函式，在做有關的作業時感到不是很順利。大家都知道，函式的題目有簡單的更有難度大的，高考的題目中很多的壓軸題都是函式方面的知識點。現在我對此有了深刻的認識，但在當時高一的學習中還沒有這種認識，因此，函式方面的知識的學習給了我當頭一棒，第一次月考的時候我的數學成績就很不理想，月考後我專門找數學老師對錯題進行了深入的分析，查詢失利的原因，並進而讓老師提出一些改進的措施和意見。

　　老師強調對高中數學的認識要和初中時有很大的區別，初中的數學學習做幾道題就可以掌握一些知識點，數學的知識只是停留在表面上;而高中數學的知識點多而且複雜，高一階段還算比較簡單的，到以後有立體幾何、數列、向量等一些不同形式的知識點，不深入地理解各知識點的內在聯絡是無法學好的。對高中數學的學習一定要講究戰術，要全面考慮，總體分析，要在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，才能真正掌握數學的有關知識，在考試中也才能取得好的成績。