地理中國觀後感

　　《地理·中國》是中央電視臺科教頻道科普類電視欄目。該欄目以地質科考為線索，以普及地理學知識為宗旨，下面是小編為大家整理的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　CCTV10科教臺晚上會演《地理中國》節目，我們在學校上科學課時，老師也給我們看《地理中國》，所以，我漸漸地喜歡上了《地理中國》。

　　給我印象最深的是《噸湖閃現》哪一期。這件事發生在廣西柳州來賓市忻城縣的遂意鄉，1997年的5月22日晚上，下著大雨，轟的一聲，噸湖就出現了，噸湖有400-600畝的面積，怎麼突然出現的呢?專家分析：下雨?不可能;有河流?不可能;看來是地下河，對了。但是，這小小的地下河怎麼讓噸湖神祕出現，有消失呢?

　　大自然的力量真奇妙啊!

　　篇二

　　《地理·中國》是中央電視臺科教頻道科普類電視欄目。該欄目以地質科考為線索，以普及地理學知識為宗旨，介紹地質學的新發現、新成果、新探索，展示地質地貌的新、奇、特、美。它在帶著觀眾感受大自然神奇魅力的同時，傳播科學知識，並傳播人與自然和諧共生、相互依存的理念，對於我們正在汲取知識營養的青少年來說，觀賞性特強。 《地理·中國》欄目，採用外景行進式拍攝與主持人演播室串聯的形式，展示地質科考的過程，講述地質科學的原理。演播室部分，主持人要對關鍵的科學知識、原理進行介紹，並通過道具、實驗進行演示，展現地質地貌的結構、成因及演變，展示地質學的魅力。 首先它題材寬廣，觀賞性強。中國的遼闊大地，蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源，這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內容和創作空間，大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀，也會使節目具有很強的觀賞性。 其次它解密自然，知識性強。《地理·中國》欄目，以對自然現象的探問為發端，以地質科考為線索，通過展示地質科考的推理和求證過程，揭示科學原理，普及科學知識，以滿足觀眾對自然的好奇和求知心理，具有很強的知識性。 其三它行進式科考拍攝，可視性強。 “以行進中的地質科考”為主線，攝製組跟隨地質專家，在科考行進中發現問題，求證問題，解答問題。既有科考問題求證過程的懸念吸引，又有行進式拍攝的新奇看點，使節目具備很強的期待性和可視性。通過觀看《地理·中國》，是我更加熱愛祖國的大好河山，更加培養了我的學習興趣，更加堅定了我成為祖國建設有用之棟樑才的理想信念。

　　篇三

　　今天看完了兩集的《地理·中國》紀錄片——走進百慕大之後，貌似一切都沒覺得那麼神祕了，不過，我還是覺得，這討厭的百慕大，吊了我胃口那麼久，今天看節目，把所有的迷都解了之後，雖然胃口下來了，但是卻是一腦子的無語，關於。

　　我說勝春，你今天講的確實精彩，這點不否定，而且呢，我追百慕大也追了很久了，不過讓我無言的是，你們最後給我的答案是——百慕大天氣很糟糕，所有的“神祕事件”都只是事故而已，都只是因為超雷暴、磁場或者電子霧所影響的區域性事故之後，我真的很不甘心。

　　我說勝春，我真的不太相信：你們說百慕大的事故都是天氣所致，那麼還有很多的事故未解剖，這麼早就下結論?還是說你們又在哪裡看到了什麼科學家的強有力證據?我算得上是一個強烈的百慕大迷，我覺得，你們說的這些，有些不可思議。

　　這樣說來，百慕大一點都不神祕，我就只能說：百慕大的天氣可真夠糟糕啊，去了N多飛機，N多輪船，N多人，每次都是遇到天氣原因，每次都是因為天氣事故，這可能嗎?上千上萬的事故，都是天氣原因?這樣，百慕大天氣不是也太糟了嗎?

　　說實話，我不信服於這個答案，

　　網上還暫時沒有下部，敬請期待。

　　至於為什麼不信，我想已夠清楚。

　　網上看完了以前的紀錄片追風而行，相比之下，我還是很喜歡這期節目的。講述了很多的龍捲風知識，而且還講述了怎樣逃脫，還講了龍捲風的一些內部資料，相比之下，我真的很欣慰。我喜歡龍捲風，從這期節目上了解到了很多的知識，謝謝你們。

　　有興趣的朋友可以去看一看，有什麼關於龍捲風或百慕大的想法也歡迎來我部落格交流，成為朋友。