隔著棉被撓癢歇後語的答案

　　棉被，可以說是人們必備的生活用品。隔著棉被撓癢歇後語，你們知道這個的答案是什麼嗎?下面小編帶你們去看看吧。

　　隔著棉被撓癢歇後語

　　不著邊際

　　不著邊際的詞語解析

　　[釋義] 著：接觸;捱上;邊際：邊緣;界限。挨不著邊兒。原指無所依靠。現多形容言論空話;不切實際或離題太遠;不切主旨。

　　[語出] 明·施耐庵《水滸傳》第十九回：“在此不著邊際;怎麼奈何!”

　　[正音] 著;不能讀作“zháo”。

　　[近義] 無的放矢 空洞無物 離題萬里

　　[反義] 一語道破 一針見血 一語中的

　　[用法] 含貶義。形容言論空泛;不切實際;離題太遠。一般作謂語、定語、狀語。

　　[結構] 動賓式。

　　不著邊際造句

　　一、他講話喜歡穿靴戴帽，往往不著邊際。

　　二、小剛不著邊際的回答令老師哭笑不得。

　　三、她一時之間不知如何是好，只能用不著邊際的話來胡亂搪塞。

　　四、她天天都說些不著邊際、莫名其妙的話。

　　五、她對那些不著邊際的話從來不在意。

　　六、不過他們的這種想象，有點天馬行空式的不著邊際的不合理成分，這也是我在文章開頭說的，我們的教學就是要求教育者在科學引導和規範下，最大潛能地去發掘它們的合理成分。

　　七、他的發言很實在，沒有一句不著邊際的話。

　　八、說這種話，猶如天馬行空，不著邊際，怎能令人相信。

　　九、他把這次會議的主題還沒弄清楚,就不著邊際地發了一通議論。

　　十、但材料的泛並不意味著泛得不著邊際，而是從網上選取的材料應對教材的內容有所擴充套件或補充，但也不是教材內容的簡單重複，重複會使學生覺得枯燥乏味，失去學習興趣。

　　十一、而大陸所受到的威脅就不是這樣的不著邊際，如果不是出於兄弟鬩牆的內戰，這麼多的鴨霸行為如果不進行一次總清算實在是有些說不過去。

　　十二、朋友聚會之時，常會談些不著邊際、風花雪月的事。

　　十三、文章篇幅不短，但對社會敏感問題卻避而不談，而那些不著邊際的話卻講了不少。

　　十四、這些信口開河，不著邊際的話，不要去聽他的。

　　十五、巨集大理論闡釋的那種評古論今不著邊際的演繹和歸納，就事論事個案分析的那種缺乏理論想象力和反思的瑣碎，體現出中國理論界在中國政治改革研究方面的理論貧乏。

　　十六、時而高談闊論不著邊際，時而又斤斤計較顯得過於實際。

　　十七、寫文章或講話要開門見山,點明主題,不要博士買驢,不著邊際地空發議論。

　　十八、我享受凝望，或許是享受那一刻的***，或許是享受那最真實的自己。我喜歡凝望，凝望那一片我向往的天空，凝望我那不著邊際的未來。

　　十九、如果愛一個人，千萬不要與他同居或是結婚。維持一個遼闊的距離，偶遇，可以愛慕的目光致敬，輕俏溫柔，不著邊際地問："好嗎?"一年一次已經足夠。亦舒

　　二十、再看某些知名專家學者和教授，一切向錢看，在其位不謀其政者不乏其人，滔滔不絕卻不著邊際者大有人在，能解決實際問題者顯得彌足珍貴。

　　二十一、原來，我們最初的喜歡，竟然只是渴望一種溫暖而貼心的模樣。原來我們最初的模樣，只是孩子一樣不著邊際的幻想。

　　二十二、這篇論文表達的思想只是浮扁掠影，所見欠缺深度，結語當然不著邊際。

　　二十三、學生經過思考便提出問題，有的學生提出的問題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點和內容，筆者就引導他們圍繞課文重點進行提問。學會提出有探討價值的問題。

　　二十四、其次，新聞媒體片面的緊盯著醫療行業來擴大自身影響，以及不著邊際和一邊倒的報道是加劇醫患關係的矛盾形成目前醫療環境的另一個重要因素，也是導致目前醫患關係緊張的根本原因。

　　二十五、如果片面強調以學生為中心而忽視了教師作用的發揮，忽視了師生的互動，學生的學習將會成為沒有目標的盲目探索，討論交流將成為不著邊際的漫談，意義建構將會事倍功半。