職業學校領導畢業致辭

General 更新 2024年11月22日

  個人利益凌駕於群體福祉,個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川,有容乃大。小編在此獻上校領導致辭稿,希望大家喜歡。

  畢業典禮班主任發言稿

  各位同學:      

  大家上午好!  在此,我向圓滿完成大、中專學業的119班的同學表示衷心的祝賀!  同學們,三年前,你們從全縣各地來到這裡,滿懷希望和憧憬。三年來,學校始終按照育人為本的理念,積極為大家提供良好的教學環境、師資和服務。你們的學習和生活,始終牽動著學院每一位領導、每一位老師的心,這裡的一草一木,始終伴隨並見證著你們的共同成長。在這三年中,我和所有關心你們的領導和老師看著你們慢慢的成長。為你們的成長成熟感到由衷的高興和驕傲!同學們,此時此刻,我的心情是複雜的,有喜悅,也有不捨,同時,我也感到了無比的幸福,年輕的你們將帶著夢想飛翔,到更廣闊的天地中馳騁。在這臨別的時刻,作為老師,我向你們提幾點由衷的希望與祝福,作為你們畢業時的共勉!  第一點:希望你們永遠滿懷自信,作好人生事業的長遠規劃。 畢業既是一個終點又是一個起點、畢業並不是學習的終點。     

  不要說自己的文憑不夠、不要說自己的學歷太低!因為文憑不等於水平,學歷不等於能力。人生是一場持久的馬拉松,暫時跑在後面的,千萬不要浮燥,更不要氣餒,後面要跑的路還很長很長。只要充滿自信並付出足夠的努力,都會有如日中天的輝煌。所以,我的第一個祝福也就是:祝福大家永遠自信、永遠充滿青春的活力!

  第二點,希望同學們繼續完善自我,做一個積極向上,腳踏實地的人。  一個人要獲得成功,必須具備高尚的人格魅力。我希望同學們在今後的工作、學習和生活中,繼續以一個求學者的心態,從小事做起,遵守法律法規,遵守工作單位的規章制度、誠信禮讓、關愛他人、勤奮好學,樂於奉獻,進一步完善、健全自己的人格,與同事團結合作,與人和諧相處,為自己的工作、學習和生活打下良好的基礎,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才!      

  有人說,關係是泥飯碗,是會碎的;文憑是鐵飯碗,是會生鏽的;本事是金飯碗,是會升值的。所以,還是憑本事為好。本事是礪煉出來的,來不得投機取巧,也不可能一蹴而就。真正的英雄必然是經得起礪煉的人。如今就業形勢嚴峻,能夠在異常壓力下負重前行,能夠通過競爭被單位錄用,能夠通過專升本繼續深造,固然令人刮目相看;但能夠勇敢自己創業,那也是當代有志青年的臥薪嚐膽。所以,我的第二個祝福就是:祝福大家工作順利、煉就一身好本領! 

  第三點:希望同學們繼續關注和支援母校的發展。英語有句諺語 “樹是由其果子而得名的”。這棵大樹結出的果實是否名副其實,就要看我們在座每一位畢業生的表現,能否實現自身的社會價值,能否為母校增光添彩。大家要深深理解:母校榮,我們榮;母校衰,我們恥!認同和誇讚自己的學校,就等於提升自己的價值!相反地,不思進取,埋怨學校,就等於貶低自己的價值。我想,任何一個用人單位都不會重用一個不懂得感恩的人!希望同學們畢業後能繼續關注母校,支援母校的發展。今天,你們將要帶著文憑與夢想離開學院;明天,希望你們能夠帶著收穫與光榮重返母校。因此,我的第三個祝福就是:祝福大家事業有成、早日成為社會之棟樑!      

  最後,真誠祝福同學們在新的人生征途上擁有順心的事業、幸福的生活、甜蜜的愛情!      

  祝大家前程似錦、一帆風順!     

  謝謝大家!

  校長畢業典禮致辭

  翻閱了畢業禮的典禮程式。當我見到畢業生名冊上你們的名字,我按手其上,低頭為你們每一位禱告。我祈求你們離校後,都能過著“不負此生”的生活。你們或會問,怎樣才算是“不負此生”的生活呢?

  首先,我希望你們能儉樸地生活。我過去的三至五年間,大家完成了大學各項課程,以真才實學和專業知識好好地裝備了自己。我肯定大家都能學以致用,前程錦繡。但容我提醒各位一句:快樂與金錢和物質的豐盛並無必然關係。一個溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食,就是樂之所在。漫無止境地追求奢華,遠不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂。

  其次,我希望你們能過高尚的生活。我們的社會有很多陰暗面:不公、剝削、詐騙等等。我籲請大家為了母校的聲譽,無比莊敬自強,公平待人,不可欺負弱勢的人,也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對一己的良知無悔,維護公義,事事均以道德為依歸。這樣高尚地過活,你們必有所得。

  其三,是我希望你們能過謙卑的生活。我們要有服務他人的謙卑心懷,時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。一個謙卑的人並不固執己見,而是會虛懷若谷地聆聽他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔,他亦會蹲下來為他的弟兄濯足。

  假如你擁有高尚的情操、過著儉樸的生活、並且存謙卑的心,那麼你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友,而且是關心自己健康的人。你不會著意社會能給你什麼,但會十分重視你能為社會出什麼力。

  我相信一所大學的價值,不能用畢業生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準,而是應以它的學生在畢業後對社會、對人類的影響為依歸。所以諸位畢業會成為我校的代表。做個令我們驕傲的“中大人”吧!

  在21世紀,全球的大學都有如處身於十字路口,因為在歷史中,大專院校從來沒有增長與膨脹得像現在那麼快,而又像現在一般,忘其所以、失其導向。正當全球大專學生數目不斷增加的時候,人們也前所未有地對大學教育的真正意義作出了重大的質疑。

  正當在某些國家,大學被譽為推動科技與經濟建設的火車頭的時候,在另一些地方,大學卻被詆為縱容精英主義和放任不羈的地方。那麼大學教育,所為何事?

  紐曼樞機曾經這樣說:“若大學課程一定要有一個實際的目的,我認為就是為了培養良好的社會公民,這種教育能給人以對自己的觀點與判斷的真理,給人以倡導這種觀點與判斷的力量。它教他客觀地對待事物,教他開門見山直奔要害,教他理清混亂的思想,教他弄清複雜的而摒棄無關的。”

  認清大學的價值和本質

  我相信一所大學的價值,不能用畢業生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準,而是應以它的學生在畢業後對社會、對人類的影響為依歸。

  我們也要弄清楚大學的本質:它並非純粹是一座知識寶庫,也並非單單是創意和創新的推動者。大學絕非一所職業訓練學校,更萬萬不可淪為培育貪婪、自私、毫無道德和社會責任可言的人才的機構。大學不可能是排名榜的盲目追隨者,更不可以被視為推動生產總值的引擎。

  認識並帶領你的時代

  今天你們畢業了,我送你錢穆老師的一番話:“認識你的時代,帶領你的時代”。“你們一個人怎麼樣做人,怎麼樣做學問,怎麼做事業,我認為應該有一個共同的基本條件,就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代,我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業。

  大部分的人不能認識時代,只能追隨時代,跟著這個時代跑。這一種追隨時代,跟著時代往前跑的,這是一般的群眾。依照中國人的話來講,即是一種流俗。每一個時代應該有它一個理想,由一批理想所需要的人物,來研究理想所需要的學術,幹出理想所需要的事業,來領導此社會,此社會才能有進步。

  否則不認識這個時代,不能朝向這個理想的標準來向前,此即是流俗。流俗又如何能來領導此社會?所以每一個時代,不愁沒有追隨此時代的流俗,而時代所需要的,則是能領導此時代的人物、學術與事業。”

  這是一個怎樣的時代?

  這是一個個人主義抬頭的時代:個人利益凌駕於群體福祉,個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川,有容乃大。我們不應只顧自己的利益,不要過於自以為是,而要學會多聽別人意見,考慮各方看法,協力實現夢想。

  這是一個資訊爆炸、是非難辨的時代:每日在網上流傳的資訊,媒體發放的訊息,為我們帶來不少衝擊。但事情往往不是表面看來那麼簡單,是非黑白往往需要仔細分析,深入瞭解。大學教育的目的,是培養獨立思考。同學畢業後更需終身學習,有慎思明辨的能力。

  這是一個利益在前,道德在後的時代:金錢、地位、權力,已經成為世人追逐的唯一之物,道德和價值觀的培育,卻漸漸被人遺忘。壁立千仞,無欲則剛。但願你們不要讓利益掩蓋良心,以厚德載物自許。我們所追求的,理應是較名與利更能持久的東西。

  我盼望中大學畢業生能虛懷若谷,以遠大眼光,包容態度,帶領我們的時代。我盼望中大學畢業生能恪守道德,做好本份,不要為了個人利益,埋沒良知。我盼望中大學畢業生能認識時代,引領潮流,不流俗、不盲從,做個對社會有貢獻的人。

  知道滿足,懂得感恩,貢獻更多

  面前放著半杯水,你看到的杯子是半滿,而非半空。你會明白世界上沒有什麼事是理所當然的,無論是健康、家人、愛人或者機會。你在這個年紀所擁有的一切,所獲得的成就,是這個世界上許多人想也無法想像的。知道滿足便會快樂。懂得感恩,你心中所念茲在茲的,就不是還想獲得更多,而是貢獻更多。你應努力回報社會,用你的時間、你的知識,或許有一天,是你的財富。到那時你會發現,奉獻愈多,就愈富足。

  “不要問香港可以為你做些什麼,而是你可以為香港做些什麼。”為自己和別人創造更多機會,獻上更多關懷,你的煩惱反而減少。懂得感恩,你大概也是個包容的人。

  一天當父母開始雙鬢斑白,記憶衰退,步履蹣跚時,你不會對他們抱怨挑剔,你會不離不棄的照顧雙親,為他們做飯洗腳。一天你有了更大的成就、更高的收入,或更高榮譽時,你也不會瞧不起老師,你會飲水思源,告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。

  有一天我們的社會無論面對多大的困難、多少的挑戰,你也不會離棄香港,不顧而去。你會盡你的責任為香港創造未來。各位,今天是值得我們慶祝併為之欣喜的大好日子,但不要忘記,這還是個應當感恩的日子。

  各位畢業同學,在我的心目中大家都是我的兒女。當我誦唸你們的名字時,我默禱你們都能不負此生。


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