陪伴是更好的教養

　　陪伴是孩子的第一個課堂，而從這裡學習的教養，足以影響孩子的一生。下面是小編為你整理的，希望對你有幫助。

　之激發潛能的源泉

　　成長中的熊孩子最喜歡的就是拿著畫筆東塗塗西畫畫，想要他安安靜靜的在畫紙上畫畫，熊孩子們可沒有那麼的聽話。一眼看不到，牆上門上早已被他們的傑作佈滿，真是又生氣又拿他們沒有辦法。媽媽們還得默默的清理，因為時刻擔心孩子把門上亂塗亂畫而緊張，不能愉快輕鬆的陪伴著孩子玩耍。所以在這個六一歡快節日裡給媽媽們推薦頂間木門R系列，奈米科技飾面，耐汙、易清潔、用抹布輕輕一擦即亮。再也不用擔心熊孩子們的亂塗亂畫了，給他們一個可以隨心設計的大畫板，也給孩子一個機會，說不定他就是下一個徐悲鴻!!!

　　望子成龍，望女成鳳是每一位家長的心願。達成這一心願的前提是家長必須有良好的、科學的教育方法。孩子在成長的道路上，他的人品、行為、習慣、胸懷以及為人處事的能力都與家庭有著密切的聯絡。視訊中，這位從未上過學的媽媽用智慧教育女兒，讓女兒受用不盡。這說明，父母對於孩子的成長起著決定性的作用，家庭是成功孩子的港灣和出發地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。

　　之保護孩子的天性

　　中國的家長總是愛去束縛孩子天性的發展，過度約束在獨生子女家庭中特別突出，孩子的腦海中儲存了諸多的“不準、不能、不行、不可以”——“我們發現0到3歲的孩子總是天才，3到5歲還有很多，5歲以後就會變得越來越少，不是中國孩子成不了天才，而是中國的家長不知道如何去保護孩子的天性，很多教育機構的老師也總喜歡給孩子一個框框讓他們在裡面作畫，這樣孩子的個性就完全失去了。在這樣的環境中孩子無所適從，長此以往，孩子會在行為上表現得蠻橫無理或優柔寡斷。對孩子約束過多，容易禁錮孩子的智力發展，產生壓抑和自卑感，其探索性、創造性以及良好的個性都會被束縛。”

　　言傳身教才是最有說服力的教育。所以，對待孩子，不要輕易、隨便的作出承諾，一旦承諾，必須兌現。這也是建立良好的親子關係、建立彼此信任的前提條件。信任背後一定是隱藏著慢慢的愛與幸福。這裡，宋老師關於這個情況，分享出自己的經驗。現實生活中，偶爾也會忘記對女兒的小承諾，女兒可能就會失望，同時，自己也會覺得特別內疚。這種情況下，就可以蹲下來，耐心的跟女兒解釋，真誠的道歉。然後做一些後續的彌補的動作，這些動作很重要，因為這些小動作會讓孩子心理上得到彌補。這種方法也是屢試不爽，孩子都會欣然接受的。因為每個孩子都是善良的天使，他們對父母家人的愛都是無條件的。

　　之觀察孩子的興趣

　　孩子的觀察注意力差，易受客觀環境和主觀情緒的影響，需要家長引導來保持注意的穩定，使觀察得以長期進行。 要鼓勵和啟發孩子提問，把孩子的觀察引向深入，培養其自覺觀察的興趣。 要利用時令特徵來培養孩子的觀察興趣，如觀察春天的樹葉，秋天的落葉等。 家中可飼養小動物如小貓、小狗等，還可種一些植物，使孩子在親自種養中養成觀察的習慣。此外，家長要教孩子一些觀察的正確方法，如從整體到部分或從部分到整體地觀察;從左到右、從上到下、先外後內，以及一一對應地觀察;比較地、系統地和不間斷地觀察等等。告訴孩子觀察不同的物件，有不同的觀察方向。家長也可組織多種形式的觀察活動，來激發孩子觀察的興趣。

　　法國偉大的教育家，哲學家文學家盧梭曾說過“孩子，上帝創造了你，然後把磨具打破了，於是你就是一個獨一無二的孩子。”同時，讓孩子自己做出選擇，就是撫育孩子平等的權利。所以，相信自己的孩子，相信他們自己有獨立思考的能力，我們應該做到的是給出選擇的建議，讓他們自己思考。我們給出的答案，永遠是我們的人生邏輯。我們相信，任何一個家長都不像讓自己的孩子複製成自己的樣子。 第四，和孩子保持密切、真誠的交流，與孩子一起成長。其實，我們可以把媽媽分為兩類，一類是朋友式媽媽，一類是保姆類媽媽。朋友式媽媽，更注重於孩子進行心理交流，時刻關注孩子的心理狀態，瞭解孩子的心理需求，適時的幫助孩子進行情緒的疏導，做孩子的朋友，陪伴孩子一起成長。而保姆式媽媽，總是喜歡代勞孩子的一切事、無條件滿足孩子所有要求、打擾孩子做事，從而導致孩子過度依賴父母，獨立性差，並使父母和孩子雙方都進入較累的狀態。所以說，如果做不好孩子的朋友，那又怎麼能做好孩子的媽媽呢?