初中經典議論文

　　我們在初中語文閱讀上，也會看到議論文的好一些範文。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　：志當存高遠

　　每個人當他從呀呀學語或稍懂世事，就在自己的心底開始了理想的萌發。在幼時的理想是容易受周邊環境的影響，容易成為泡影。

　　其實，真正樹立理想的最佳時候正是在我們現在的中學階段。

　　當然，在青年時期就應樹立遠大的理想，為成功奠定堅實的基礎。樹立遠大理想的人，就意味著擁有了成功的開始，是幸福的起航。無志之人，不可能激起生活的浪花，也不可能享受事業的種種輝煌。人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。理想是力量的源泉、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。

　　然而，理想不一定就與現實脫節。相反，它不必很崇高，不必很偉大，不必遙不可及，只要是你為自己樹立和制定的一個信念和抱負，讓你為之奮鬥不惜，指引著你前進，這就是你的理想了。

　　有一種理想叫平凡。我們每個人都很平凡，我們都需要一個平凡的理想。任何人的生命都有限，只要我們不把有限的時間浪費在一些無謂的煩惱中，或是一種自我麻痺的遊戲中，只要我們的精神不空虛，我們每個人都會實現自己平凡的理想。

　　有一種理想叫堅持。有個故事是這樣的：開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也最容易做的事，每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到?過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪些同學堅持住了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持下來的學生只剩下八成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請各位告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持住了?”這時，整個教室裡只有一個人舉起了手，這個學生就是後來古希臘另一位大哲學家柏拉圖。由此可見，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。由此，我想到了同學們，在生活中也許有些不如意，對環境也許有些不適應，但不管怎樣，我們都要克服一切困難，排除一切干擾，處變不驚，集中精力，堅持不懈。惟有如此，才能成為真正的強者。

　　理想要立足於現實，依附於時代。任何人的理想都不可能超越現實而存在。只有伴隨時代的步伐，才會實現，才會有意義。理想必須立足於正確的世界觀之上，立足於積極的價值觀之上，立足於健康的人生觀之上。惟有如此，理想才會是有積極意義的理想，理想之實現，帶給大家的將是福音。反之，將成為災難，70年前日本軍國主義的侵略、德國、法西斯的統治願望就是例證。

　　作為學生，我們要做一個熱愛學校、關心學校、愛護學校的合格中學生。作為學生，我們更需要讀書，我們要通過努力的讀書來實現我們的理想。

　　在閱讀中成長，在思考中成才，在實踐中成功。蘇霍姆林斯基說：：“無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。”

　　我們的教育是要培養有理想、有道德、有文化、有紀律，全面發展的社會主義建設者，要造就思維活躍、勇於探究、開拓的有理想的人，每個人的理想不可能是完全一樣的，理想可能是將來成為一個科學家，揭示自然和宇宙的奧祕、為人類科技進步貢獻力量，可能是將來成為一個商業鉅子，打造財富航母，書寫財富神話，理想也可能是將來成為一個受人尊敬的工人、農民或者一個普通的成功人士。一旦理想進入了我們內心深處，我們的學習就會有動力，內心就會充滿陽光和希望。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。讓我們樹立自己的理想，做自己命運的主人吧!

　　：生命的血雨

　　藍鯨在痛苦之下發出了一聲狂巨的喊叫，威懾了人心，傳遍了各個角落，血跡無處不染。多少年了人類在飽溫肚子的情況下，曾殘殺了多少同生物圈的“家庭成員”。已積年累月，鮮血染遍了天地，卻只為了個人的利益，還假惺惺的說：“如果我們活不下去，它們也別想活了。”其實不，如果不是人類，生物們會活得更好、更完整!

　　零刀碎劍下曾編聚了多少生命，已不勝數。絕滅了各種種物的鋒刃，就緊握在人類的手中，無肆放蕩。滄滄一海已遍蘊紅流。該怎麼辦呢?他們拼不過人類的齜牙，敵不過人類手中的刀叉，只能眼睜睜望著自己的同胞任人宰割，等到血破紅塵，它們會的，繃緊了全身，在人類的屠刀下，開始了反抗，就算是徒勞的……

　　太陽之下的非洲，在傍晚時分，突然聽見一聲嚎鳴，一大群猛獸突入城市樹莊，舉起利爪，相繼撕碎了人們的身髒，遍地紅血，人們開始無力抗衡，死傷不計，整個地方。動物們咬碎了他們的髒體後，一個接一個再向另一方段殺;亞歐大陸的怪禽們也行動了，人類之前動知了非洲的情況，早已做好了防禦措施，但他們不相信猛獸們不怕此等障礙，繼而蹂踏了一片一片的土地;鯨們衝向南極大陸，用自己的身體猛轟冰層，整個冰地漓碎不合……各地生物紛紛探出齜牙，壓迫人類……

　　人類被這場生物的襲擊震撼了，一夜之間，動物竟不可思議地逼向人類。但他們立即做出了集抗.他們又抽出武器，再度橫遍生命，又是一睹睹不堪之景。動物們不降，誓死葬地。人類們見了，殘殺不住，弄得滴血飄襟，空氣已被血氣染足，但戰戈仍然不停，動物生靈們一一滅瀕……海水層層碧染，一縷紅豔，空氣中漂流著血味，很刺鼻、濃腔……

　　戰爭在一個月前就結束了，那場戰鬥使人類損失很大，使地球上除人類外能動的生物，全部慘環，人類們沒有食物供源，一一餓死，他們四處尋找生命，但上天不給他們機會，除了是一片荒蕪，就是一片橫屍。當他們終於找到一隻苟延的動物時，他們沒有立刻吃它，而是問它——

　　“為什麼要這樣做?”動物不答。

　　“你們不知道這樣做的後果嗎?”它只說“知道!”

　　“那你們還這樣做!”動物沒把這句話裝進耳，笑：“結果是我們死，你們陪....”還沒說完就閉上了雙眸。人被迷惑了，他不懂，這隻動物到底說了什麼，或許…他們到死都不會知道…

　　天不斷翻覆著，來自血海的反射，盡引紅冉，繼而下起了陣陣腥雨，是為人類感到可憐，可憐他們還不知道他們的處境，也為動物們哀澀，哀澀它們太傻了，用的方法是同歸於盡……

　　“如果沒有我們，人類也無法活下去了…”

　　：飛出自由

　　平靜的湖面上泛著幾點光芒，一閃一閃的。巍峨的高山擁抱著整個湖，湖水很清，還跳動著幾條魚。微風下，湖面泛著絲絲波紋。

　　然而，最耀眼的要數在花叢中歡歌笑舞的那對蝴蝶了。它們無時無刻都在一起，無論是在花叢中飛，還是停在花叢。

　　我把這一美麗的畫面鎖在我的記憶裡。

　　多麼美好的畫面啊!青山，綠水，更重要的是有一對結伴而飛的蝴蝶。這對蝴蝶多麼地自由啊!它們能無拘束地在這美景中自由穿梭，在花叢中游玩。然而，它們不用理會人世間的瑣事。

　　看著它們愉快地飛，我也想化成一隻蝴蝶，和它們一樣自由地翩翩起舞。

　　梁祝化蝶是我們非常熟悉的故事了。梁山伯和祝英臺相知相愛，可最終遭到家庭的反對，兩人在最後化成了蝴蝶飛走了。

　　我且不說這個故事的真假，但是它卻是一個多麼美的故事啊!他們倆相知相愛，卻不能自由地選擇在一起，最後別無選擇，他們甘願化作一對蝴蝶。他們寧願把自由延續在蝴蝶身上，也不願過著不自由的生活。

　　可見，自由隊我們來說是多麼重要。

　　我們作為中學生，時時會苦惱自己沒有人生自由。我們每天都幾乎過著3點一線的校園生活，走著熟悉的路，每天接觸到的幾乎都是一樣的人。我們當然希望獲得自由，我們當然不想成為溫室裡的花朵，困在鳥籠裡的鳥。若我們能和蝴蝶般自由地飛舞那該有多好。

　　我願化作一隻蝴蝶，那麼我就能自由地在花叢中歡歌笑舞，無顧忌地在這風景中游玩。我就可以將一切瑣事置之度外，活在塵世上，終究有太多的牽涉和羈絆困擾。

　　我們青春，我們渴望自由。自由就如滋潤我們心田的清水;自由就如供我們呼吸的氧氣;自由就如撥動我們心絃的樂曲。

　　飛吧，像蝴蝶般翩翩起舞，無論天有多高，地有多寬，只能飛出自由就行了。

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