高中快速背英語單詞的方法有哪些

　　對一部分高中學生來說，背英語單詞似乎比學好英語更難，因為每次背完之後過幾天就忘了，很難記住，這是因為沒有掌握方法。下面是小編分享的高中快速背英語單詞的方法，一起來看看吧。

　　高中快速背英語單詞的方法

　　拼讀法

　　掌握正確的拼法與讀音之間的關係，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道母音字母O在重讀開音節時讀作[+***]根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什麼勁就記住了。另外還有一條發音規則：在o之後，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。

　　根據這條規則，我們不會把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個母音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們並不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。

　　諧音法

　　儘管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握髮音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，採用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標準發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。

　　用諧音法記單詞的基本原理是，根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯絡到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

　　注意單詞之間的聯絡

　　當然，可能剛開始時能建立聯絡的單詞很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞 看見一個就能想起一串。比如：同義的，反義的，形近的，同根的，同類的單詞防在一塊兒記。

　　將認識的和不認識的詞分類

　　大家在背單詞時，在書上將不忍市的詞用特殊的記號標出，這樣，將主要精力集中於 不認識的詞，可以大大節省時間，緩解壓力。

　　腦，眼，口手並用

　　背單詞不是看小說，應該找一個安靜的地方，拋開一切雜念。譯本書，一疊紙，一張嘴，腦中 想著這個單詞，眼裡看著它，嘴裡念著它，用筆在紙上寫著這個單詞，這樣才能加強對這個原來根本不認識的單詞的印象， 去得好的記憶效果。

　　記得模糊一些

　　背單詞的時候是不是要把單詞的所有的意思和用法都記得很請清楚楚呢?回答是否定的對大多數單詞，只要知道它的大概意思就可以了，就不會對閱讀和做題產生影響。只有極少數的核心詞彙，才需要不僅瞭解它的意思， 還要了解它的用法。

　　經常複習

　　筆者本人的單詞在兩萬左右，基本上每週都拿出一個半天將其中的一些單詞背一遍，有的單詞確實有些 模糊了，將它在加強一下，筆者並不感到負擔，相反覺得很有意思。

　　聯想背單詞示例

　　candidate 候選人 這樣拆分記憶can did ate “能”***can***"做"***do的過去式***能“吃”***eat的過去式***的人，才能當“候選人”***聯想到現實中的選舉，多好記啊：能做能吃的人就能當侯選人。我可以肯定你一輩子都能記住這個單詞***。

　　umbrella n.傘，雨傘。諧音為【俺們不來了】這樣來記憶：“下雨了，沒帶傘，俺們不來了”

　　tangle vt.使纏結，使糾纏 【探戈】跳探戈時，男男女女糾纏在一起***聯想一下舞廳裡男男女女跳探戈的情形，你就能永遠記住這個單詞，不信試試***

　　smother 使窒息 想像一個場景：一條“蛇”***s***纏住了“媽媽”***mother***，使媽媽“窒息”

　　***有點恐怖，但印象深刻，記住就忘不了***

　　change 改變。 用漢語拼音聯想chang e***嫦娥*** 編一個故事：“嫦娥”“改變”了對八戒的看法，同意與他結婚了。 ***這樣與典故結合起來的奇異的故事使你再也不會忘記這個單詞了***

　　perfume n.香水;v.使香 每次***per***去福建***fu***我***me***都要買香水***想象一下在福建有個情人，我每次去都要給她買香水*** 。

　　zoom vi.飛馳;***價格等***急劇上升 可以這記：急劇上升200m ***200M就是zoom 象不象啊?***還能這樣記：祖母***注目***矚目物價急劇上漲 ....college n.大學，學院 【靠立志】你要想上大學，首先得靠立志。***這上很好記***

　　adulterate v.摻雜,a.摻假的 成年人***adult***讓兒子***er***吃掉***ate***摻假的東西

　　“虛假”一詞 mendacity 可以這樣來想： 男人們***men***到大***da***城市***city***就會變得虛假***想想城市裡那些風流男人的所作所為，這個單詞就會遠刻在你的腦海裡了***

　　beautiful a.美麗的，美好的 【比優體婦】 比優體婦當然美麗了

　　gentle a.溫柔的;文雅的;柔和的;高尚的 【枕頭】枕頭是溫柔的 ***想象一下抱著溫柔的枕頭睡覺***

　　lung n.肺 諧音為【狼】 這樣記就行了：狼心狗肺***很簡單吧***

　　學好英語的日常習慣

　　1、經常使用英漢雙解詞典的習慣

　　高二學生閱讀面擴大，需要補充詞彙量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞彙量也就隨之不斷擴大。

　　2、良好的朗讀背誦習慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、片語、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

　　3、常做到良好的書寫習慣

　　養成書寫規範、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字型書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養成書寫規範的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不苟，力求規範化、整齊美觀。

　　4、常常保持記錄糾正錯題的習慣

　　每次練習或考試後，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集彙編，然後把老師對錯題講解後的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。

　　5、常常練習英語聽力的習慣

　　聽英語是對英語詞彙，語法，理解能力的一種測試，無論你是聽標準的英語聽力題，還是英語歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說明你對這段聽力所含的單詞，語法都掌握了，所以要保持聽英語的習慣。

　　學好高中英語的方法

　　第一，重複記憶法;幾乎每個人都有記憶缺陷，大多人對於事物能在一時記住，但是過不了多久就會忘記，如果我們在忘記了後又再次記憶，不斷的重複記憶3次以上，那麼這個印象就會大大的加深，不會輕易的忘記。

　　因此首先要完全掌握書本上的，書本上的單詞以及短語都是最基本的，其次才是閱讀其他資料的詞彙。對於書本上的詞彙量，我們需要每天都抽出一定時間進行記憶，並跟同學相互聽寫已驗證之間的掌握程度。這種模式我建議每天都要堅持，並且在不斷學習的過程中還得要不斷重複，每隔一段時間後應該去溫故一遍，檢查出哪些比較陌生的詞語，再次記憶，直到完全掌握。

　　第二，發散式思維記憶;這個方法就是通過一個單詞，自己看見這個單詞就立馬想到其含義，並且能聯想到相關短語組合，或者相近意思的單詞，並且不斷的拓展延伸，這種方法很有意思，很是能夠串聯、考證自己的詞彙量!如果你能一直這樣儘可能的把你記得的詞語串聯下去，那麼你的英語詞彙量已經很厲害了!

　　第三，實踐方法;不管你平時記住了多少詞彙，到底效果怎麼樣，只要投入實踐才知道，這個實踐方法就是大量的練習聽力、完形、閱讀、寫作，只有在這幾個過程實踐才能鍛煉出自己的語感，以及對實踐的把握跟相關考試技巧!以前我們每天起碼都會練習一套聽力、一篇完形填空，兩篇閱讀，外加一週兩次寫作，對於這個過程是長期的，並不是短期了、堅持下就算了。分數絕對可以讓你從剛開始聽力不及格***滿分30***、完形填空***滿分30***只正確幾個，閱讀十來分***滿分40***，寫作不到十分***滿分25***，到後來的聽力、完形、閱讀，每塊只錯一兩個，寫作20來分左右，自然而然分數就上去了!