一年級養成教育黑板報

　　培養良好的習慣不只是為了成才，更重要是為了孩子成人，在一定意義上說成人更為重要。那麼關於養成教育黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些養成教育黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　養成教育黑板報圖片：

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　　養成教育黑板報內容1：

　　一·養成教育要從點滴抓起

　　古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。為什麼不少學生對《守則》、《規範》倒背如流，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑;為什麼許多學生在校內及社群尾學雷鋒做好事，回到家裡卻飯來張口、衣來伸手。因此，養成教育達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境地，需要從學生點滴的養成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步的行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾，放學站路隊……這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始於足下”，“ 百尺高臺起於壘土”，良好的道德素質是建立在種種良好的道德習慣之上的。

　　二·養成教育要從關鍵期抓起

　　抓住關鍵期對學生進行養成教育，可以收到事半功倍的效果，錯過了關鍵期，再施以養成教育將是事倍功半，甚至終身難補。低年級學生年齡小，如同煉好的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。但等鐵水涼了變成了大鐵鎖，再想改變形狀就難多了。如果小學生養成了不良習慣再來改造將付出太多的代價。因此養成教育要抓住關鍵期，注意研究他們的特點，嚴格要求，正確引導，強化訓練。我們廣大教育工作者，要在關鍵期把養成教育抓小、抓早、抓細、抓緊、抓實。有的放矢的開展各種教育活動。讓他們在生動形像的活動中去體驗，逐步養成良好的道德品質和良好的行為習慣。

　　三·養成教育要抓好學生的行為訓練

　　養成教育要重視行為習慣的訓練，沒有訓練就沒有習慣，要抓好學生行為的訓練，首先要強調持之以恆，冰凍三尺非一日之寒，養成一個良好的習慣非一日之功，需要長期抓，持之以恆，切不可“三天打魚，兩天晒網”。因為“習慣成自然”是需要時間的，要持之以恆，要有耐性。其次嚴而有愛，訓練要強調一個“嚴”字，突出一個“愛”字，不見實效不收兵。有些教師對學生不良習慣矯正一次不成，二次仍收不佳，便灰心無輒了。豈不知矯正一個壞習慣，養成一個好習慣的過程是痙的過程。堅持才能勝利，持久才有收穫。如原女排教練袁偉民平時給予隊員慈母般的愛，但在訓練時卻突出了“嚴”，在“繼續訓練”、“還得練”、隊員哭鼻子也絕不手軟的訓練中，使中國女排奪得世界盃“三年冠”。如此，廣大教師在培養學生良好習慣上也要嚴愛結合，通過“嚴”達到“愛”。最後，習慣養成固然要嚴，但也要注意激發學生接受訓練的興趣，在訓練中注重“趣味”二字，增強其靈活性、遊戲性，讓訓練成為一種愉快的活動過程。如低年級學生正確的坐姿，握筆的姿勢等，可開展“請你像我這樣做”，反反覆覆，學生們便在活動中得以訓練，在訓練中養成習慣。

　　養成教育黑板報內容2：

　　1、孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連

　　2、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。——程鴻勳

　　3、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根

　　4、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

　　5、一個人能否成功並非取決於天性，而是取決於習慣。

　　6、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　7、培養習慣有利於“知行合一”的實現。這主要體現在兩個方面：第一，養成習慣才能把認知轉化實際行動，成為真正的品質;第二，習慣培養的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德再認知的過程。——徐岫茹

　　8、好習慣讓人受益無窮。——陳改轉

　　9、養成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。——關鴻羽

　　10、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。——愛因斯坦

　　11、技能化的習慣會使人機械，缺乏內心的認同與熱情;人格化的習慣則可能是自然和諧的，因為已化為理論，內心會認同，也會有熱情，簡言之，技能化習慣培養的是機器，而人格化培養的是真正的人。——王光梅推薦

　　12、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

　　13、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。——張支花

　　14、養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。——陶西平

　　15、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。——張梅玲

　　16、成功教育從培養好習慣開始。

　　17、養成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。——徐惟誠

　　18、習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。——梅茵

　　19、在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。——盧梭

　　20、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基

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