一年級學習的黑板報圖案
學習,不僅是學知識,更重要的是學做人。學習能提高自身的修養能夠使自己的人生變的更好,所以人們需要學習。那麼關於學習的黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些學習的黑板報的文字資料和圖片,希望對你有用,歡迎閱讀!
學習的黑板報圖片:
學習的黑板報圖片1
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學習的黑板報內容1:
個體生存的必要手段
動物和人的生活都離不開學習。學習是動物和人與環境保持平衡、維持生存和發展所必需的條件,也是適應環境的手段。
動物和人為了生存下去,還必須通過學習獲得個體經驗。這種後天習得行為經驗可適應相對迅速的變化,與先天本能相比,其意義顯然要重要得多。譬如,一隻小羊羔通過不斷地向羊媽媽學習,知道了哪裡可以尋找到豐富的食物,知道了怎樣躲避狼的追捕。如果小羊不學習,就不能適應不斷變化的外界環境,也就無法生存下去。
然而,學習對個體生活的作用和重要性的程度,在各種動物之間的差異很大。越高等的動物,生活的方式越複雜,本能行為的作用也越小,學習的重要性就越大。在低等動物中,習得的行為很少,獲得的速度也很慢,學習對其生活可以說不起什麼作用。例如原生動物剛出生不久,其一生中的大部分動作就已出現了,後天所需要的反應也已大都具備。它們學習的能力很低,保持經驗的時間也很短,因而學習的結果對它們生活的作用是很小的。
人是最高等的動物,生活方式極為複雜,固定不變的本能行為最少。人類行為的絕大部分是後天習得的,學習的能力以及學習在人類個體生活中的作用也就必然是最大的。人類嬰兒與初生的動物相比,相對來說,獨立能力低,天生的適應能力也低。可以說,離開父母的養育,嬰兒是無法生存下去的。但是人類卻有動物不可比擬的學習能力,可以迅速而廣泛地通過學習適應環境。如,種植穀物,獲取糧食,靠的是學習;戰勝毒蛇猛獸等天敵,對付可怕的瘟疫,以免於被消滅,靠的也是學習。總起來看,人和自然界的其它動物如獅子、老虎甚至麻雀相比,很多方面都處於劣勢,人能夠成為萬物之靈,靠的是學習。國外有句名言,叫做“不學習就滅亡”。1972年聯合國教科文組織國際教育發展委員會發表著名的研究報告,題為《學會生存》,就把學習同生存直接聯絡在一起,可見學習對人類生存的重要性。
學習的黑板報內容2:
1、把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
2、不渴望能夠一躍千里,只希望每天能夠前進一步。
3、成功包含著黃連與蜂蜜,黃連在成功前吞嚥,蜂蜜在成功後品嚐。
4、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
5、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。
6、好問的人,只做了五分種的愚人;恥於發問的人,終身為愚人。
7、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
8、人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
9、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。
10、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。
11、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。
12、學習的成功與失敗原因是多方面的,要首先從自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。
13、學習是勞動,是充滿思想的勞動。
14、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。
15、重複是學習之母。
16、不大可能的事也許今天實現,根本不可能的事也許明天會實現。
17、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。
18、成功呈概率分佈,關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
19、成功的人是跟別人學習經驗,失敗的人只跟自己學習經驗。
20、成功與不成功之間有時距離很短只要後者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰勝自己是最可貴的勝利。
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