自律的黑板報

　　自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。那麼關於怎麼做呢?下面是小編給大家整理的關於圖片與資料，歡迎閱讀!

　　圖片：

　　圖片一

　　圖片二

　　圖片三

　　資料一：

　　怎樣自律

　　紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

　　但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規範，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

　　學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。

　　要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

　　如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

　　資料二：

　　1、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱

　　2、出汙泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤

　　3、當官不為民作主，不如回家賣紅薯。——徐九經

　　4、名不可以虛求，貴不可以偽得。——《袁子正書政略》

　　5、以細行律身，不可以細行取人。——魏源

　　6、明道德以固本，重修養以安魂，知廉恥以淨心，去貪慾以守節。

　　7、廉恥，立人之大節。蓋不廉，則無所不取;不恥，則無所不為。為人而如此，則禍亂敗亡，亦無所不至。——陳弘謀

　　8、廉則吏不敢慢，公則-民不敢欺，公生明，廉生威，誠生信，勤生效。——李惺

　　9、權似一條河，清濁看官德。——《現代國洪河作》

　　10、多行不義必自毖。——《左傳》

　　11、古人有言曰：“大-法小廉。”大臣能廉，僅得其半。非廉無以行法，非法無以佐廉。——陳弘謀

　　12、公生明，廉生威。

　　13、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

　　14、嚴下吏之貪，而不問上官，法益峻，貪益峻，政益亂，民益死，國乃以亡。——王夫之

　　15、正己而後可以正物，自治而後可以治人。——岳飛

　　16、大臣之廉恥，即天下之風尚。——史可法

　　17、廉潔方能聚人，律已方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。

　　18、對可恥的行為的追悔是對生命的挽救。——德謨克利特

　　19、貪汙受賄，此弊不去，為患浸深。——包拯

　　20、自私與貪婪相結合，會孵出許多損害別人的毒蛇。——艾青