快速提高成績的十大方法

　　提高學習成績，善於總結掌握有效的學習方法，這都是一個學生學習能力的體現。如何快速提高學習成績呢?下面小編整理了10個快速提高成績的方法，供你參考。

　　掌握好的學習方法的確可以在學習上達到事半功倍的效果。相反不善於總結和掌握巧妙的學習方法，學習起來往往會事倍功半。那麼什麼是良好的學習方法呢?其實每個學生是不盡相同的。只要適合自己能收到好的效果就是適合自己的好的方法。

　　這裡打個比方：

　　背誦課文，有的學上用多變的大聲的朗讀可以增加記憶，有的學生就是默默的背誦，也有好的效果，還有的學生是用先抄寫，再默背默寫增加記憶也很有效果，這些都是好的學習方法，只是看哪個更適合自己。所謂好的學習方法，其實也是不同的學生自己在實踐中總結出來的，只要適合自己有效果就可以了。

　　這就說明，作為學生，要注意在學習中總結有效果的學習方法。好的學習方法有的是可以學習借鑑，但最適合的還是對於自己有效地方法，這就是更多的需要學生要善於總結。

　　1、先做好課前準備，包括心理、生理、知識和物質等方面的準備;

　　2、帶著問題聽課;

　　3、專心聽課，儘快進入學習狀態，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力;

　　4、把握住老師講課的思路;

　　5、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固所學知識;

　　6、積極踴躍的回答老師問題;

　　7、要學會科學的思考問題、重理解、不要只背結論，要及時搞清教材條理和教師講課的思路;

　　8、大膽設疑，敢於發表自己的見解，善於多角度驗證答案;

　　9、及時做好各種標記、批語、記錄詳略要得當;

　　10、積極與老師溝通，向他們提出問題，解決學習中的疑惑，並學會運用多種方法來解答問題。

　　提高學習成績的七大環節

　　一、 計劃管理――有規律

　　1、 長計劃，短安排。制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後，再製定下一個目標，一個目標一個目標地實現。

　　2、 擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課後時間安排計劃表，課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

　　二、 預習管理――爭主動

　　1、 讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成後，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。

　　――建立預習本

　　2、 寫：預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點***不明白之處***書寫下來。

　　――讀寫同步走

　　3、 練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課後能體現雙基要求的練習題1――2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關係，很正常，因為老師沒講。

　　三、 聽課管理――重效益

　　聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習後懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

　　――建立聽課筆記本

　　四、 複習管理――講方法

　　有效複習的核心是做到三個字――想、查、說。

　　1、 想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

　　2、 查：回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的複習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地複習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

　　3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

　　4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，並做上記號，以便總複習的時候，注意複習這部分內容。

　　――建立複習本

　　5、 說：就是複述。如：每天都複述一下自己學過的知識，每週末複述一下自己一週內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。

　　――此法用於預習和複習。

　　五、 作業管理――要自律

　　1、 不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什麼也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數學……

　　2、 不復習不作業：先複習所學的內容，然後作業。

　　3、 遇到難題，百思不得，先放過，後攻堅。

　　4、 不檢查不作業：作業後必須檢查一遍。

　　5、 不小結不作業：寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼體會。

　　6、 獨立作業忌抄襲。

　　六、錯題難題管理――常反思

　　有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以後複習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等於把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。

　　第一部分是原題;

　　第二部分是錯因;

　　第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月複習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎麼還不會?就要進一步查詢原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯絡起來，寫下來。

　　第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什麼地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。

　　第五部分是複習次數：每隔一段時間要複習一次，怎麼複習?蓋住原題自己用腦子想。

　　――此法比較適用於理科

　　七、考試管理――抓重點

　　用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……專案。錯了、丟了多少分，用統計表說話，這樣，能明白什麼知識點有問題，哪方面需要改進和提高。

　　――考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。