家長如何讓初中生愛上學習

　　家長們都渴望一個能自主學習的孩子，但是孩子上了初中就不愛學習了，該怎麼讓孩子哎哦省學習呢?這很讓家長頭疼。為此，下面是小編分享給大家的家長讓初中生愛上學習的方法的資料，希望大家喜歡!

　　家長讓初中生愛上學習的方法

　　第一句：不要“權威”，要“示弱”

　　我大侄子的英語啟蒙一直是我哥嫂頭疼的問題，後來有一天，我嫂子無意中看到一則新聞。

　　說哈佛第一個在畢業典禮上做演講的華人學生，來自於一個農村家庭。他的媽媽大字不識一個，所以他經常要教媽媽認字，看農藥上的說明、報紙上的新聞，這無形中給了他學習的動力，激發了他去學習的興趣。

　　受此啟發，我大嫂開始有意無意地拿一些英語讀物，裝作不懂，去詢問孩子。

　　大侄子一向樂於助人，一看那麼厲害的媽媽都來求助他，立馬來勁了，於是開始和媽媽一起查一起念。

　　總之就是各種示弱，大侄子的英語就這樣在我們的坑蒙拐騙下有了起色。

　　第二句：學習的價值不要太遙遠

　　很多家長喜歡轉給一些“孩子，你要努力”之類的文章，說實話，這種文章只適合給我們大人看看，你給孩子看，孩子估計一臉茫然，沒準心裡還送你一堆白眼。

　　現實中，很多孩子上學的理由只是“爸媽逼我”“沒有其他選擇”。

　　與其每天給孩子灌輸一些在孩子眼中看來，如海市蜃樓般遙遠飄渺般的意義，不如拿實在點，清晰點，當下能獲得的價值去刺激他，自然而然地引導孩子對“學習”產生興趣，比如：

　　上學可以交朋友：每個孩子都很在意朋友這個事情，尤其是青春期的孩子;

　　成績好可以得到同學的肯定，老師的表揚，成績好會有更多的機會參加學校的活動;

　　會的東西有實用性：鼓勵孩子把學習的知識應用在生活中，尤其是物理化學等實用類學科。這會很好地激發出孩子的學習興趣。

　　朋友去年帶女兒出國玩了一次，孩子發現外國人都說英語，同團的大孩子還可以用英語和外國人簡單交流，非常羨慕，回來就要求媽媽教她;

　　同齡人之間的刺激，閨蜜的兒子之前對學樂器沒興趣，最近他們一塊去參加鄰居家孩子的生日會，一個孩子當眾彈了一曲，頓時吸引了在場小美女們痴迷的目光，許多孩子還討論起了學鋼琴的各種趣事煩惱，他兒子卻插不上嘴，回去立馬和媽媽提出要學。

　　你會的東西你可以去教別人，幫到別人，比如剛我說的，我侄子覺得自己可以幫到媽媽和弟弟，特有成就感。

　　總之，多讓孩子發現孩子學習的樂趣，問問學校的趣事，別再嘮叨太多未來的事，先讓孩子體會到學習當下的意義。

　　第三句： “興趣”可以遷移

　　如果一定要與孩子談學習與未來的關係，那就從孩子瞭解的、有興趣的東西出發。

　　許多孩子都會因為喜歡某個老師而喜歡上一門課。

　　如果孩子的任課老師不好，也可以給孩子在某些薄弱的課程請一個家教，家教教地如何並不是最重要的，重要的是他能不能讓孩子信服，得到孩子的喜愛。

　　我高中有段時間，非常崇拜幾個女記者，特別希望自己以後也能成為一個“媒體人”。

　　有一天我在一本雜誌上讀到，想要進入自己非常喜歡的報社工作，必須是名校畢業，我馬上查了下雜誌中提到的幾個名校的錄取分，和自己當時的成績還有一定的距離。

　　那段時間我突然就有了學習的動力，似乎只要成績好一點，我的夢想就會離我近一點。

　　很多年後我才知道，那本雜誌是我媽故意偷偷放在我床邊的。

　　第四句：幫孩子樹立信心

　　怎樣建信心呢?

　　第一：設立一個極為簡單的目標。

　　比如，這次只要比上次考試進步2分即可，或2名即可。設定目標的目的是，讓孩子能迅速達成。目標一定要簡單易行，讓孩子覺得，蹦一蹦，努力一下，就能達成。達到後，迅速給於肯定。讓孩子看到，自己努力，是能看到回報的!這樣孩子，就積累了一點點小信心。但其實還是不自信的，因為畢竟進步了一點點嘛。

　　第二：需要繼續設定小目標，再設定2分或者2名。

　　很多學校都是周測，或月考。因此很快就到。怕孩子忘記了，就貼個小紙條，在牆上，時時提醒。若再次達成，孩子，此時，才會真的對自己有點信心了。

　　家長，要做的就是極有耐心。不要煩躁，千萬別溝通的時候，突然吵起來了。

　　第三：有的孩子，可能開始說，這次目標長3分或3名吧。

　　不用設定更高的目標，比如5分、8分啥的。而是要繼續穩紮穩打，再次3名或者3分。***前進3名比3分難度大***。再說，若設定增長3名，反而增長了5名，這種“意外驚喜”，往往帶給人的信心、成就感更大。

　　為什麼不要急於求成呢?因為，我們要尊重常識。學霸，不是一兩次就能追上的。人家畢竟已經付出了好多年的努力了。羅馬不是一天建成的，胖子也不是一天吃成的。最重要的是，保護好孩子剛剛燃起的信心小火苗。保證一切在可控範圍內。切記，不可急於求成。

　　第五句：環境設定，言傳身教

　　我們成天逼孩子學習，告訴孩子學習的重要性，可是我們自己還在學習，還在成長嗎?

　　你讓孩子讀書，這幾年，你又讀過幾本書?

　　如果你內心就覺得學習新知識是件痛苦的事，又如何去給孩子講學習的樂趣。

　　還是那句話：身教永遠重於言傳。

　　另外，在環境的設定上，我們也應該去觀察一下，是否孩子的房間東西太多太雜，令本來注意力就不集中的孩子分神?是否孩子在寫作業時，其他家人都在大聲的看電視、打麻將?是否家中孩子太多，幾個孩子一塊寫作業，互相影響……

　　孩子需要一個學習的氛圍，這個氛圍是需要我們花心思，下決心去為孩子創造的。

　　我們要相信每一個孩子天生就對知識有苛求，在學業上有自己的自尊，對學習有天然的興趣。我們更要相信自己有能力、有方法，去發掘孩子對學習的興趣，陪伴孩子共同面對學習中的困難。

　　“勤奮”是一種成熟的學習品格，它不會在一夜之間憑空產生，它只會成長在理性、責任、興趣的土壤中。

　　家長讓初中生愛上學習的建議

　　一、家庭教育的頭等大事——人品教育

　　我女兒學習水平現在處於中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標準。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個同學，你15 名，後面還有25個人，你多厲害!”

　　人品的樹立來自榜樣的力量

　　從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關係的人品問題。人品的樹立來自於榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不願意學習。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎?”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什麼非要我上大學呢?父母是孩子最好的榜樣。只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規矩感在裡面，榜樣起到一個非常重要的作用。

　　在孩子面前，別說別人的壞話

　　做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。比如說，我們大人有的時候喜歡在背後說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不迴避孩子。我跟我老婆就出現過這樣的情況，我們議論東家長西家短，哪個人人品好，哪個人人品不好，哪個人小氣，哪個人不小氣。結果有一次我女兒從學校回來，跟我講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。我跟女兒說不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們身上如果有你認為的缺點，你放在心裡，更重要的是你要學習同學們的優點。我女兒立刻反問一句:“你跟媽媽在一起的時候，不也議論很多叔叔阿姨嗎?我為什麼不能說同學的壞話?”一句話讓我無言以對。從此以後我就跟老婆定了一個規矩，在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。

　　二、培養孩子對生命的愛心——心情教育

　　我們會發現這樣的情況，在一個班裡，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎麼努力都在中間，甚至後面。在這樣的情況下，家長們應該怎麼辦?

　　讓孩子覺得活在世界上很美好

　　孩子是有區別的，但是隻要你的孩子沒到白痴水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學，但最後變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。我們家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最後一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對於生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。

　　教育孩子：真正的幸福是自己爭取來的

　　現在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什麼就給什麼。比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，最後家長沒辦法只能給買了。於是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步。

　　我在給孩子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺膝上型電腦。我家雖然有臺式電腦，但是用膝上型電腦會比較方便，而且家裡也不缺錢，不給她買也不對。我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你現在已經是一個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章，就給她買。結果兩個星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了膝上型電腦。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。

　　三、給予適當鼓勵，激發無限潛力——鼓勵教育

　　老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。

　　第一名沒什麼好當的

　　人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數決定的。分數對於孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。請家長一定要改一改判斷成功的標準。孩子分數高是成功的標準之一，但是千萬不要把它當作是惟一的標準。否則你的孩子就會受到無數的傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。所以我有一種自我解嘲說法：其實當第一名也確實不容易，因為他走得很辛苦，往前面一看，一個追趕的人都沒有，往後面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什麼好當的。當最後一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往後一看，一個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀!

　　家長說話不能不算數

　　當然這種觀點不能和孩子說，你一定要學會怎麼鼓勵孩子。這次考倒數第一，下次我會鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這麼說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎麼辦呢?難道真的不讓他進家門麼?你肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數，孩子以後就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數的，那我以後就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這麼被孩子刺中了。

　　鼓勵的同時，也要給孩子定規矩

　　在鼓勵的同時，父母也要給孩子定規矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規定他一天只能吃一個冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時以後才能吃。我兒子那時剛4歲多，不知道半小時是什麼概念。我就告訴他，那個長的針走到什麼地方就是半個小時。我兒子一會兒看一下那個鍾，半小時100多次。總算熬到半小時了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天時，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時候半小時已經過去了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規矩。立了規矩以後，父母一定不能隨便更改，更改就會出現問題。

　　別讓虛榮心作祟，讓孩子慢慢成長

　　最後我要談家長會犯的另外一種毛病，叫做“才能綜合症”。父母特別想讓孩子變成小天才，其實這是父母的虛榮心在作怪。中國父母會犯兩個毛病，第一，凡是自己不會的東西就讓孩子會，希望孩子在某個領域中獲得成就。所以很多家長就強迫孩子從小學這個學那個，沒有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長。

　　家長如何改變孩子的學習態度

　　首先我們已經知道孩子的心理想法了，就是怕老師，不敢上前，其實心裡是想去問問題的，那麼應該怎麼讓孩子能夠跨出這一步呢?，怎麼讓他敢於表現自己呢?回想您的小時候，有沒有過類似的場景，那個時候的您心理是怎麼想的?什麼感覺?到了今天，作為媽媽的你，又是怎麼想的，什麼感覺?

　　家庭的環境會直接影響孩子的性格，家長要嘗試著去引導，多多地鼓勵孩子,可以結合自己的小時候的經歷，分析給孩子聽，告訴孩子你是如何怎麼成功的向老師問問題，用自己的事例鼓勵孩子，這不僅僅是在講故事，更多的是你可以在這個獨特的交流中，幫助孩子梳理他的困難之處，也能幫助孩子解決問題和建立積極的思維方式。

　　還有最重要的一點，就是要肯定孩子，肯定孩子有助於孩子的自信養成。比如孩子考試成績差，回家不開心，這個時候就要讓孩子的心情得到宣洩，站在孩子一條線上，如果這個時候對孩子施壓，只會讓孩子心情更差可能還會產生害怕之類的反應。我們應該引導孩子，舒緩孩子的心情之後，在跟孩子溝通，解決孩子的問題，是不是更有效果呢?孩子是需要父母一步一步用心澆灌的，孩子學習能力是很強的。

　　平時也可以和老師多交流一下,跟老師說一下這種情況,老師可能會對孩子更加關心,從而使孩子減少畏懼感。

1.家長鼓勵孩子學習的正確方法

2.《怎樣讓每個孩子都愛上學習》觀後感5篇

3.如何幫助孩子愛上學習

4.家長如何正確的陪孩子學習

5.《怎樣讓每個孩子都愛上學習》觀後感500字