教育孩子愛學習的妙招是什麼

　　孩子的學習是家長最關心的話題，很多家長都希望自己的孩子能夠 成龍成鳳，面對孩子不愛學習怎麼教育呢?以下是小編分享給大家的教育孩子愛學習的妙招，希望可以幫到你!

　　教育孩子愛學習的妙招1

　　培養孩子的自學能力

　　“今天我們來學習唐代大詩人賀知章的詠物詩《詠柳》，同學們先在小組裡自學，練習讀準字音，標出詩句中不懂的地方，老師會來收集各小組的學習疑問。”朱利萍首先給學生們佈置了課堂第一個環節的學習任務。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”隨後，學生們的誦讀聲在教室裡此起彼伏。朱利萍則在各學習小組間來回走動，收集同學們找出的疑問。

　　課堂自學展開小組輔導

　　“我就是不知道‘裁’的意思。”“我不知道‘碧綠’的意思。”“我不知道‘絲絛’是什麼。”“柳樹像碧玉一樣美麗的少女。”“千萬條綠色的柳條就像絲帶一樣垂下來。”學生們的疑問一個個地提出，又被朱老師引導到讓已經找到答案的同學一個個來回答。

　　“你們都是在哪裡瞭解這些詞句的意思呢?”朱老師帶著鼓勵的語氣問道。

　　“我是上網查的。”“詞語手冊裡有。”“詩句下面有註釋。”學生們紛紛熱烈迴應。

　　“理解得都很好!看來昨天同學們回家預習做得都很好。”課堂上，每完成一個學習環節，朱老師都不忘大聲地給出“真棒”、“很好”這樣的讚揚。

　　教育孩子愛學習的妙招2

　　培養孩子的表達能力

　　“字句都理解了，下面我們來練習朗誦這首詩歌，同學們先在各小組展示一下，待會兒我們來一個賽詩會。”朱老師話音剛落，教室裡的誦讀聲已經飄出了窗外。

　　在兩名學生先後朗聲誦讀詩句之後，全班學生的集體誦讀聲比之前更富有感情色彩了……

　　積極鼓勵學生回答提問

　　“這首詩裡哪兩句是詩人實實在在看到的美景呢?”朱老師把問題拋給了講臺下的學生們，臺下學生們紛紛舉起右手爭搶回答機會。

　　“詩人把柳葉比喻成碧玉。”“他把柳枝比作了綠絲帶。”同學們的回答得到了朱老師讚許，“對，詩的前兩句提到的景物我們把它叫做實景，後兩句詩人展開了豐富的想象，通過讚美柳樹的勃勃生機，表達了對春天的喜愛。”

　　教育孩子愛學習的妙招3

　　培養孩子的想象力

　　完成了前兩個學習環節，朱老師開啟多媒體，一幅幅柳樹美圖呈現在學生們的眼前，“同學們看看這些圖片，展開想象，用一句或兩句話來讚美柳樹，你們也可以先在小組裡或同桌間相互說說。”

　　“柳樹姐姐的柳條垂在小河上，就像媽媽撫摸孩子的頭髮……”

　　“柳樹姑娘在池塘邊起舞，細細的腰肢好美啊!”

　　“鍛鍊孩子們的想象力，這是一個更高的要求，有助於提升他們的寫作能力，現在他們正處在低年級階段，正需要培養他們的這些能力。”朱老師說。

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