為什麼學習樂理對兒童很重要

　　音樂理論，就是明白編寫音樂，是作曲家和音樂家的互相交流。孩子學習樂理，有助於情操的陶冶，大腦的開發。下面是小編分享的學習樂理對兒童的作用，一起來看看吧。

　　學習樂理對兒童的作用

　　學會樂理的兒童，可以瞭解百年前創作的樂曲，明白作曲家想他們如何去演繹。對兒童來說，樂理是關於寫在樂譜上的音樂，及如何去解譯，包括明白音符、音階、音調，高低抑揚等。

　　作曲家會寫出希望樂手如何演繹作品，例如樂譜中會有符號，指出那個位置彈奏得輕柔或響亮，或者急促和拉長一點等。

　　對學習音樂的兒童，認識樂理是很重要的，可以令兒童對自己的能力建立起信心，為將來在音樂方面進修打下良好基礎。

　　幫助兒童理解音樂如何運作

　　樂理幫助兒童明白音樂如何運作，例如為什麼會用上這個音符，或者為什麼這首歌會這樣演繹。樂理令人多瞭解作曲家的思想歷程，及想作品如何表現。

　　兒童也可以從樂理中明白，音符如何配合，明白間隔、音階和音調，會幫助理解音符的配合，或者音調中高低抑揚的原因。

　　若果兒童正在或將會參與合唱團或樂隊，樂理可以令他們更認識自己在當中的角色，也有助他們跟其他樂手合作，令大家一起演出時更和諧。

　　幫助兒童自己學習音樂

　　不瞭解如何創作和閱讀音樂，兒童就只能靠耳朵和記憶去學習，例如需要不停聆聽一段樂曲，直至自己可以彈奏。當然這是很有用的技巧，但若果沒有預先錄下的樂曲，就沒有辦法了。

　　有了樂理根底，兒童就可以容易從學習中進步，因為他們可以自行練習和學習。樂理也可以令兒童對自己能力更具信心，更願意繼續進修音樂。可以自己學習新的音樂，令他們有成功感和為自己的能力感到自豪，當然更熱愛學習音樂。

　　另外，樂理知識也幫助兒童學習不同的樂器。音樂有如語言一樣，若果有了一種語言的基本知識，學習新語言時，就會顯得較容易上手。樂理正正就有相同作用，有了基礎就可以更容易學習其他樂器。

　　幫助兒童適應和個人化音樂

　　雖然作曲家創作時，心裡有基本指引，不過就是樂手演繹時的個人化和風格，才使樂曲更令人難忘。對樂理的認識，會賦予樂手能力，把自己的風格融入音樂中，變成自己的一套。

　　有興趣學習不同音樂的兒童們，多瞭解樂理也可以令他們在演繹時更得心應手。而想要自己創作音樂的孩子，學習樂理更不可或缺，令他們可以和演繹歌曲的樂手溝通，希望他們如何演出作品。創作樂曲是進階技巧，而樂理就是必要的基礎知識。

　　雖然有兒童會覺得樂理很困難，但老師們可以調整一下學習節奏，避免嚇倒學生。而同時學習樂理和樂器，可以令樂理更容易理解。鋼琴就是很好的例子，視像化了間隔和音階，又同時可以聆聽音符。

　　兒童學習音樂的方法

　　充分發揮語言的節奏性

　　朗誦是孩子們非常熟悉的語言展示方式，因為其展示方式和方法，充滿藝術性，所以，孩子們很喜歡，因此，家長們可以在音樂課上，用朗誦入門是教師常用的方法，尤其是教給孩子們節奏的時候，要注意用拍手、拍腿、踏腳等動作來練習節奏，帶給孩子們最好的興趣培養。

　　2利用故事引入音樂課堂

　　孩子們的音樂一般是充滿故事性，因此，教師們可以將這些音樂內容，用故事的形式展示出來，就像是歌曲的MV，讓孩子們在欣賞故事的過程中，慢慢熟悉歌詞和歌曲的旋律，當孩子們真正熟悉這些內容之後，家長們就可以教孩子們最基本的音樂知識。

　　3在遊戲活動中體驗音樂

　　遊戲可以和音樂實現最好的結合，因此，讓孩子們玩音樂遊戲就是就是“玩”，常見的做法就是在唱唱、跳跳、玩玩的過程中引導孩子們對音樂知識進行最基礎的理解，提升孩子們的音樂學習興趣。

　　兒童學習音樂的好處

　　1. 學習音樂可以提高孩子的氣質與生活品位

　　社會上對學音樂的孩子最常見的評價是有氣質有品位，因為音樂也是一種藝術形式，藝術原於生活但又高於生活。它是現實生活中的精華所在。對藝術的審美和鑑賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以您經常可以看到學習藝術特別是學習音樂的孩子的身上經常散發出高貴的氣質。在生活方面處處展現出藝術的品位與價值。所以學習音樂的孩子的生活質量絕對要遠遠超過一般孩子。他們所散發出的高貴氣質常常令普通家長羨慕不已。在所有藝術形式裡音樂是最能給孩子帶來氣質與品位的。不會像繪畫與舞蹈藝術那樣主要以視覺感受為主。音樂是從心靈深出喚醒孩子的氣質與靈感。使孩子對世界對人生有更深刻的感受與體會。通過這些大家便不難理解為什麼學習音樂的孩子比一般的孩子更有氣質更有品位。

　　2. 學習音樂可以提高孩子的智力與想象力

　　音樂是聲音的表現藝術，其音符的表現背後蘊藏著無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。孩子可根據自己的想象來詮釋自己心中的音樂。拋開感性從理性角度上講。演奏音樂本身就是對大腦各方面能力的練習與開發。左右腦，手，眼，及整個各身體各部分的配合都是對自身反映及協調能力的練習與考驗。所以說學習和演奏音樂是對智商及情商的極大鍛鍊與開發，因此學習音樂對提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。

　　3. 增強記憶力

　　音樂對記憶力的幫助很大也很神奇。在美國的一所養老院裡，醫護人員給患有老年痴呆症的老人播放他們年輕時流行的歌曲，起初只是為了懷舊。但沒想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時的往事。此發現獲得了美國科學家的高度重視，因此在治療老年痴呆症記憶力喪失症方面有了很大的突破，由次我們可以看到音樂對人腦記憶力的神氣幫助。更具體的科學資料我也不甚瞭解，但從現實出發，真正感受到音樂對記憶力的開發與增強的效果是顯著與驚人的，一首非常複雜的樂曲可以不看樂譜一字不差的演奏出來，這本身就是對記憶力的很好鍛鍊。一般的演奏者都可以不用樂譜演奏出十幾首甚至幾十首樂曲，專業樂手可以演奏上百首的也不足為奇，這樣的記憶力也許只有音樂可以做的到吧。

　　4. 學音樂的孩子不會學壞

　　臺灣教育界有句名言，就是”學音樂的孩子不會學壞”。這是為什麼呢?因為音樂學習的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學習音樂的孩子花最大力氣來學習的便是如何控制自己控制音樂。用理性去思考，學會控制自己的情緒。而更重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能，使得孩子在學習音樂的同時在學習美、感受美、還在實踐美。一個美的環境對於陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益的。

　　5. 音樂可以陶冶性情使人的身心更健康

　　科學已經證實音樂對於減輕生理疼痛和治療精神疾病是有很大作用的。在音樂學習過程中，可以增加學生之間、師生之間的接觸、交流、溝通;學生可以通過音樂表達自己特殊的情感，可以宣洩不良情緒;親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發學生積極的主動精神;不少性格內向的孩子通過學習音樂後，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉變之大經常令家人朋友吃驚不已。

　　6. 學音樂能夠獲得一項生存技能

　　當今中國社會生活和就業壓力越來越大，競爭越來越激烈。要想過上較優越的物質生活，那麼同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。如您的孩子今後踏入社會參加工作，在那閒暇之餘去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結交到很多好朋友，發展和擴大自己的社會人脈。這已是現今不少人結交朋友的最好方式，因為您孩子的演奏使得別人更喜歡他***她***更願意與他***她***親近。這對您孩子今後的工作及生活都會起到莫大的幫助，會大大降低孩子的生存壓力。