初二語文第三單元預習習題

　　八年級的語文第三單元主要學習什麼內容?同學們想要跟上教師的進度，應該進行提前預習，順便做做習題。下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　第一部分

　　1、給加粗字注意或根據拼音寫漢字：

　　⑴jiàn******賞

　　⑵téng******蘿

　　⑶丘hè******

　　⑷重巒******疊嶂******

　　⑸lín xún************

　　⑹鏤******空

　　⑺無所依傍******

　　⑻màn yán************

　　⑼jì mò************

　　⑽琢******磨

　　2、選出無錯別字的一項******

　　A、倘若標本 完美 因地制宜

　　B、講究配和 敗筆 自出心載

　　C、對稱屈曲 盤曲 重巒疊障

　　D、嶙峋鏤空 閒適 別具匠新

　　3、選出下列詞語的正確解釋：

　　⑴“蔓延”的正確解釋是******

　　A、蔓草向周圍擴充套件。

　　B、形容像蔓草一樣不斷向周圍擴充。

　　C、形容像蔓草一樣向周圍生長。

　　D、慢慢地向周圍擴充套件。

　　⑵“自出心裁”的正確解釋是******

　　A、獨創一格，與眾不同。

　　B、具有與眾不同的巧妙構思。

　　C、出於自己心意的創造和裁斷。

　　D、想出一種與眾不同的新主意。

　　⑶“敗筆”中的“敗”字的正確解釋是******

　　A、搞壞 B、壞的 C、失敗 D、破舊、腐爛

　　4、選擇詞語填空完全正確的一項是******

　　⑴誰如果要***A鑑賞、B欣賞、C鑑別***我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

　　⑵綜合起來看，誰都要***A讚歎、B讚頌、C讚賞***這是高度的圖案美。

　　⑶遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅***A完好、B完美、C完整***的圖畫。

　　⑷有牆壁隔著，有廊子界著，層次多了，***A景色、B景物、C景緻***就見得深了。

　　⑸廊子大多是兩邊無所***A依賴、B依靠、C依傍***的，實際是隔而不隔，界而未界。

　　A、⑴B⑵A⑶B⑷C⑸A

　　B、⑴A⑵A⑶C⑷B⑸B

　　C、⑴B⑵C⑶B⑷A⑸B

　　D、⑴A⑵A⑶B⑷C⑸C

　　5、下面各句運用的表達方式依次排列正確的一項是******

　　⑴高樹與低樹俯仰生姿。

　　⑵我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。

　　⑶綜合起來看，誰都要讚歎這是高度的圖案美。

　　A、⑴描寫⑵說明⑶議論

　　B、⑴說明⑵議論⑶描寫

　　C、⑴議論⑵描寫⑶說明

　　D、⑴描寫⑵議論⑶說明

　　第二部分

　　蘇州園林裡都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著佈置。水面假如成河道模樣，往往安排橋樑。假如安排兩座以上的橋樑，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裡養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷蘭或睡蓮開放。遊覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

　　蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園裡有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使遊覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

　　1、選文第一段說明的主要物件是******

　　A、假山和池沼

　　B、河道和橋樑

　　C、石頭和花草

　　D、游魚和睡蓮

　　2、設計者和匠師們“胸中有丘壑”，是因為他們******

　　A、會以具有風格特色的小山配合竹子花木

　　B、會堆疊造型各異的假山

　　C、深知山水風景形象的趣味

　　D、會在河道模樣的水面安排橋樑

　　3、文中所說“又是入畫的一景”指的是******

　　A、夏秋季節荷花或睡蓮開放，“魚戲蓮葉間”

　　B、金魚或各色鯉魚

　　C、幾塊玲瓏的石頭和一些花草

　　D、遊覽者看“魚戲蓮葉間”

　　4、第一段中“水面假如成河道模樣，往往安排橋樑。”加粗的“往往”在表達意思上有什麼作用?

　　答：。

　　5、第二段的說明順序是******

　　A、從主要到次要 ]

　　B、從概括到具體

　　C、從特點到用途

　　D、從整體到部分