小學語文少年閏土課文預習教案

　　少年閏土主要學習什麼內容?同學們要掌握哪些重點知識?想更好地跟上教師的講課進度，同學們不妨提前預習。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　第一課時

　　一、談話匯入

　　1、談話

　　有這樣一位少年，他和我們的年紀相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、有本領、見識廣。大家想不想認識他，瞭解他呢?

　　2、板書課題，齊讀課題。“閏土”是誰，他和“我”是什麼關係?

　　3、快速默讀課文，找出依據。***“我”是少爺，閏土是給我家做工的忙月的兒子。他們是主人和僕人的關係。***

　　二、預習課文

　　1、小組學習，讀準生字的字音，說說書寫時應該特別注意的地方;理解詞語;不懂的地方做上記號。

　　2、默讀課文，想想“我”和閏土是怎樣認識的?他們之間發生了哪些事情?把你認為含義深刻的句子畫下來。

　　三、檢查預習情況

　　1、開火車式朗讀課文，讀後評議，糾正字音。

　　2、利用課件檢查學習情況

　　***1***生字中的特殊部首：拜***手***;允***厶或兒***;畜***亠***

　　***2***正音

　　***3***與生字有關的多音字、同音字、形近字組詞，鞏固生字的音形義。

　　3、質疑***可簡單寫副板書，便於在下面的學習中反饋***

　　四、學習描寫閏土外貌的內容

　　1、過渡語：一般情況下，我們認識、瞭解一個人的時候，首先認識和了解這個人的什麼呢?***要想認識一個人，先要看他的外貌。***

　　2、閏土長什麼樣呢?速讀課文，畫出有關句子。

　　3、讀“他正在廚房裡......用圈子將他套住了”一句

　　板書：紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈

　　4、誰來說說閏土的外貌有什麼特點?

　　***1***學生不知從哪說起時，可引導學生做一個小練習：拿鉛筆將“圓臉”的“圓”、“小氈帽”的“小”和“頸上套一個明晃晃的銀項圈”一句話輕輕劃掉，然後看看他是誰，與他相對照，少年閏土有什麼樣的特點。

　　對比之後，我們知道閏土是一個年少而又天真活潑的孩子。

　　***2***再仔細讀讀描寫閏土外貌的句子，看閏土還有什麼特點。

　　如果學生沒有新發現，再做一個練習：用鉛筆將“紫色的”劃掉，然後換上“蒼白的”或“蠟黃的”一類詞語，讀後說說有什麼體會。

　　體會出閏土“健康”的特點，因為他的臉是“紫色的”，為什麼是紫色的?***在海邊瓜地看瓜，在海邊撿貝殼、看跳魚兒，經風吹日晒變成紫色;閏土是一個“忙月的兒子”，是窮苦人家的孩子，生活在農村。***

　　5、請一位同學總結閏土具有哪些特點

　　板書：年少健康天真活潑