初三化學寒假學習計劃有哪些

　　初三即將面臨中考，在這個短暫卻十分重要的寒假裡，同學們應該怎麼樣學習好化學呢?以下是小編分享給大家的初三化學寒假學習計劃的資料，希望可以幫到你!

　　初三化學寒假學習計劃

　　第一種情況：很不理想的

　　那就表明化學還沒有入門，還沒搞清化學到底學了什麼。如果中考想進入好點的高中，就要在寒假弄清化學的基本概念***包括化學是什麼，化學的巨集觀組成和微觀構成，化學用語，化學實驗，身邊的化學物質***，相信把上述這些內容學好了，在春季開課時肯定能跟得上老師講課的內容。如果想讓成績更好點，就要多用心點記住課本中的概念、現象、各物質的性質，然後多做點相應的題目;

　　第二種情況：成績還不錯的

　　這個就要好好分析試卷了，是知識點不會還是粗心，如果是不會的，就要根據錯題找出自己的薄弱點，然後在寒假有針對性的提高自己;

　　第三種情況：成績很好的

　　這表明同學對化學課本中前十個單元的內容已經掌握的很好了，接下來在寒假，可以提前學習剩餘的單元，其中的酸鹼鹽是中考的重點和難點，80分的卷子會佔到20分，所以成績好的同學可以先學習這方面的知識，理清酸鹼鹽之間的關係和轉化，這樣在接下來的中考複習中才能佔得先機。

　　同學不管是屬於哪種情況，在寒假和春季複習化學時，都建議按專題的形式複習。這跟之前的線上講座講到的按單元複習的方式不一樣，因為初三上到第十章的內容的時候對於化學的內容應該能形成一個系統的知識框架，這個時候採用專題的形式複習更有效率。

　　初三化學寒假學習技巧

　　1充分利用白天時間

　　因為白天精神好，記憶力強，思維活躍，白天一小時的學習效率相當於夜晚的一個半小時。同學們每天上課前在頭腦中做一個簡單的學習計劃，給自己訂一個小目標，防止無目的的聽課。

　　2統籌安排課外學習時間

　　分清各項學習任務的輕重緩急，防止“撿了芝麻，丟了西瓜”。

　　將學習任務按輕重緩急分為重要、次要、一般，重要的事情先做，次要的事情，包括課外閱讀或預習，可隨後處理;一般的事情，如超前自學新的內容，可以按所剩時間的多少來靈活處理。

　　如基礎很差，就不必急於去加做什麼課外補充練習了，應該把主要精力放在鞏固所學知識和弄懂課本內容上。但如果課下很輕鬆就完成了，就該多做一些提高能力、發散思維、拓展延伸的內容

　　3遵循“8-1>8”公式

　　意思是從8小時中拿出1小時進行體育運動、娛樂或休息，表面上只學習了7個小時，但由於精力充沛，其效率遠大於連續不斷的學習8個小時。也就是要勞逸結合，當學習感到大腦乏力，精力不能集中，就停下來休息一下，或運動一下就能使自己頭腦保持清醒。

　　初三化學寒假學習建議

　　針對基礎薄弱學生

　　把重點放在複習上，對已學過但還沒有完全掌握的內容有條理和針對性地查漏補缺，為下學期的學習打下良好的基礎，為中考總複習爭取更多的時間。

　　那麼我們需要掌握哪些知識呢?以下就是知識點清單：

　　1、各物質的化學式書寫及含義

　　2、化學式的計算

　　3、質量守恆定律的應用

　　4、一氧化碳的化學性質

　　5、二氧化碳的化學性質

　　6、二氧化碳的製備

　　7、金屬的化學性質

　　8、金屬活動性順序表的應用

　　9、冶鐵的原理、裝置、操作、現象及注意事項

　　10、化學方程式的簡單計算

　　針對基礎紮實學生

　　把重點放在下學期內容的預習上。

　　在下學期，我們將主要學習溶液、酸鹼鹽這幾個單元，而這幾個單元正是中高難度知識點的綜合。

　　這部分是初中化學的一個轉折點，它將化學從一個人人以為會背就可以得分的學科提升到了一個新的高度，初中化學80%以上的難題是和這部分有直接的關係。

　　這部分知識掌握的好與壞，直接決定了學生在重要考試中成績的檔次。如果這幾個單元還是按照學習上冊書的學習方法，死記硬背，不求理解，不懂應用，那麼在中考前的複習中，學生的成績會大幅度下滑。所以，這幾個單元是我們想要得到高分所必須攻克的。

　　溶液部分：在重要考試中，較難的反應幾乎都在溶液中進行，計算題的最後一題也必然跟溶質質量分數有關。

　　我們在學習這個單元時，要能分清溶液中各物質之間的關係，掌握飽和溶液和不飽和溶液的區別與轉化方式，熟悉溶解度曲線中點、線、面的意義，對於簡單的溶質質量分數計算問題能夠快速正確利用規律解決，一定杜絕死記硬背和生搬硬套。

　　酸鹼鹽部分：酸鹼鹽部分中一定要掌握的是酸鹼鹽各自的化學性質，酸有五條，鹼有四條，鹽也有四條。

　　這些物質之間能否反生反應的判斷，化學方程式的書寫及反應現象是考試中的重點。溶解性表也是一定要掌握到內容。有些同學可能會覺得初中化學要記得東西太多，尤其到了酸鹼鹽這部分，幾乎出來一個知識點就必須牢記。到了高中你就會知道，初中這點內容真的是太少了，少的讓人內心充滿了幸福感!

　　學習這部分內容要結合反應規律和各常見物質的性質來進行層層遞進，分類記憶，歸類一些題型的基本分析思路和規律，這樣才能做到學到、學好。

　　推斷、實驗、計算部分：初三的這個寒假，除了要對溶液、酸鹼鹽學習這部分內容進行預習，還要學習早已出現卻沒有系統歸納的題型——推斷、計算，及實驗。這三部分知識被我們學生戲稱為“化學的三座大山”。80%以上的學生對這三種題型沒有一個很好的解決方法，幾乎所有的學生都認為這三種題型十分複雜。

　　值得慶幸的是，因為兩年之後的中考改革，所以今後的中考題會越來越簡單，這三種類型的題目難度肯定會有所降低。在推斷題方面，一定要熟悉常見物質的性質及反應關係，包括誰能生成誰，誰能被誰生成，絕對不能把大量方程式背熟就覺得學完了。

　　計算方面一定要有一個整體的認知，要明白此題到底想讓我們從什麼角度和知識點去解決，而不是一拿到題就開始解，那樣只會增加解題的時間，而不能很好的理清解決思路。

　　實驗方面更加註重整道題的分析理解，一定要首先弄明白實驗目的到底是什麼，設計的實驗是要對哪個問題進行分析研究，各裝置的作用及原理都是什麼，實驗操作的時候需要注意哪些實際存在的問題。

　　關於計算題，一直出現的問題比較多。但幾乎每年中考，都是一直在通過溶質的質量分數和複分解反應中產生氣體或者沉澱來進行一系列的計算。

　　所以我們只要掌握瞭解題方法，計算題肯定能迎刃而解。建議先從綜合性不是特別強的題目練起，熟練之後在對中考題或者模擬試題中較難的綜合性計算題進行研究。免得因為反覆練習之後覺得計算題太難而內心恐懼，從而放棄。

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