初三政治第一單元知識點歸納

　　期末考試將近，很多同學開始頭疼政治、歷史這類科目的複習。為此，以下是小編分享給大家的初三政治第一單元知識點總結，希望可以幫到你!

　　初三政治第一單元知識點

　　承擔責任，服務社會

　　第一課：責任與角色同在

　　1、對於我們中學生來說，自覺承擔責任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，並且對自己做的事負責。

　　第一框：我對誰負責，誰對我負責

　　1、責任是一個人應當做的事情，是不應該做某些事情。

　　2、責任產生於社會關係之中的相互承諾。責任來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。

　　3、隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調節角色行為，承擔不同的責任。

　　4、我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。

　　5、假如有人問：誰對我負責?回答首先是：自己對自己負責。

　　第二框：不言代價與回報

　　1、對於人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標誌。

　　2、面對責任不言代價與回報，是那些最富有責任心的人共有的情感。

　　3、不言代價與回報地履行責任，這種奉獻精神，是社會責任感的集中表現。

　　第二課：在承擔責任中成長

　　第一框：承擔關愛集體的責任

　　1、集體它離不開個體而存在。個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

　　2、集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。

　　3、樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀。

　　第二框：承擔對社會的責任

　　1、維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。

　　2、國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。

　　3、青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥成為現實。

　　4、在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，並使自身的價值在奉獻中得以提升。

　　第三框：做一個負責任的公民

　　1、慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負責任的表現。

　　2、當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現。

　　初三政治學習方法

　　1.政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎麼辦?

　　老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養，道德品質，從而促使個性的全面發展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。

　　2.老師上課的節奏很快，我不知他上到哪裡了，應怎麼辦?

　　老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。

　　3.黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記?

　　有利於解決疑惑問題的資訊必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些資訊是教材中沒有的，要儘量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要資訊。有時教師上課節奏快，資訊量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課後再去整理。

　　4.提高聽課的效果要處理哪些關係?

　　要處理有趣與無趣的關係，一堂課不可能 45分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關係，一邊聽一邊記下重要資訊，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關係，它們本是相輔相存的關係，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。

　　初三政治複習技巧

　　1.複習階段除了看書外，還要做什麼?

　　複習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。複習階段，同樣要關注社會問題，聯絡自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

　　2.如何抓住複習重點?

　　重要知識點不等於複習重點，複習的重點對每一個人來說應該是不同的，重要的知識點與自己薄弱環節都是複習的重點。

　　3.為什麼說聯絡社會熱點問題進行復習是必要的?

　　要提高自己的能力，必須做到理論聯絡實際。社會熱點是會變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象，表明已經學活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在複習時，結合當前的貨幣流通實際，則能明白中央銀行調整利率的原因，從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀實際的結論。

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