初一數學手抄報的相關圖片

　　數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值，而數學手抄報就是數學美的一種體現，下面由小編與大家分享，希望對你有用!

　　欣賞

　　初一數學手抄報的相關內容一

　　學好高中數學的技巧

　　第一，你要有自信，自信是成功的一半，現在你在學法上有問題。

　　第二：養成好的學習習慣，做好預習，把預習沒看懂的東西，第二天上課著重聽。上課做筆記要學會簡記，以聽為主，把老師總結的重點

　　基準記清，課後題量要適當，只有做到一定量，才能做到歸納和總結，我認為一個人如果學會了總結，就會變得越來越厲害。

　　第三、抓住課堂。理科學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

　　第四、高質量完成作業。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一型別的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確

　　率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。

　　第五、總結比較，理清思緒。

　　1知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分

　　項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。

　　2題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。

　　初一數學手抄報的相關內容二

　　燕子考青蛙

　　今天，我看一個故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對青蛙說：“咱們比一比誰的數學好。青蛙同意了。青蛙出題：上個星期一我吃了一隻害蟲，星期二吃了3只害蟲，以後每天比前一天多吃兩隻害蟲，問一星期共吃多少隻害蟲?燕子說：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害蟲。

　　青蛙說：“你考我吧。”燕子說：“上星期一我吃了兩隻害蟲，星期二吃了4只，以後每天比前一天多吃2只害蟲，問我一個星期……”“吃了56只害蟲”。燕子沒說完，青蛙已經說了答案。燕子說：“算得這麼快!教教我速算的竅門吧”。青蛙讓燕子畫7個圈，然後按第一個圈放一隻害蟲，後面的圈比前一個圈多兩隻，它們的順序是1、3、5、7、9、11、13，加起來是49，青蛙在每一個圈外各放一隻害蟲，再用49+7=56。燕子贊青蛙真聰明。