人教版小學數學複習課教案有哪些

General 更新 2024年11月26日

  做好教案是每一位教師的職責,不僅在上新課準備教案,在複習期間也要準備好教案。下面是小編分享給大家的人教版小學數學複習課教案的資料,希望大家喜歡!

  人教版小學數學複習課教案一

  第三課時

  教學日期:

  教學目標:

  1. 幫助學生建立時間概念,知道它們之間的進率,並能進行簡單的計算和估算。

  2. 幫助學生鞏固所學的長度、質量單位及進率,使學生能正確地使用,提高學生的應用能力。

  3. 對學生進行珍惜時間的教育。

  重點難點:加強生活實際的聯絡,培養學生的能力。

  教具準備:投影片,鐘錶

  教學流程:

  一、 複習

  我們已經學習了哪些時間、長度和質量單位?

  二、基本練習

  1. 2時= 分 180秒= 分

  3千米= 米 300分= 時

  7米= 分米 7噸= 千克

  2. 出示課本第122頁的第10題。

  1獨立在書上完成。

  2全體交流,輪流說正確答案。

  3. 填上合適的單位。

  4. 列式計算

  15噸比3000千克多多少噸?

  22千米比3000米少多少千米?

  31時與90分相差多少分?

  5. 早晨8點到中午11點30分,經過 時 分。

  6. 一輛小貨車的載重量是500千克,10輛這樣的小貨車共能裝貨多少噸?

  三、總結

  今天,你有什麼收穫?你最大的感受是什麼呢?你還有什麼問題想提出來呢?

  課後反思:

  人教版小學數學複習課教案二

  第四課時

  教學日期:

  教學目標:

  1. 進一步鞏固對分數的初步認識,理解含義,並能使學生正確、熟練地計算簡單的分數加減法。

  2. 使學生能用分數與他人交流,並能對生活中的一些簡單分數發表自己的觀點

  重點難點:

  能應用分數表達自己的見解,提高分析問題、解決問題的能力。

  教具準備:投影片,小彩筆

  教學流程

  一、複復習梳理

  1、這節課我們複習“分數的初步認識”,這學期我們學會了分數的哪些知識?

  板書:

  認識幾分之一和幾分之幾

  讀、寫分數

  比較大小

  簡單的分數加、減法

  2、這些知識中哪些你有點忘記或者還有問題的?

  二、基本練習

  1、看圖說一說能否用分數表示,能的說出分數。

  2、抽取其中一個分數說一說各部分名稱。

  3、比較大小

  問:你能比較題1中哪兩個分數的大小?生自由比較

  問:你是怎樣比較這些分數的大小的?

  練習:從小到大排一排

  ①2/10 8/10 6/10

  ②1/5 1/10 1/7

  ③1/8 3/8 1/16

  4、加減法

  1/4+2/4= 8/10-1/10= 2/5+3/5= 1-8/10=

  1/8+3/8+2/8= 8/9-2/9-5/9=

  說一說:計算這些分數加減法要注意什麼?分子相加減,分母不變

  練一練:數學書126頁第9題、第10題。

  5、解決問題

  ①把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸運星,3份做花,做幸運星用了這張紙的幾分之幾?做花用了這張紙的幾分之幾?一共用了這張紙的幾分之幾?做幸運星比做花少用了這張紙的幾分之幾?

  ②小明倒了一杯水,第一次喝了這杯水的十分之二,第二次喝了這杯水的十分之五,還剩這杯水的幾分之幾沒喝?

  三、拓展練習

  1、完成123頁第12、11題

  指導第11題

  先問:你覺得一共有多少種不同的分數?

  練習並校對

  可能有學生用不同方法表示8分之4,教師可問:這幾個分數的大小是怎樣的?

  2、說出塗色部分佔整個圖形的幾分之幾。

  ①見課件

  ②完成123頁動腦筋

  3、爬山坡比賽

  丁丁用了八分之一小時,東東用了八分之二小時,明明用了二分之一小時,誰跑得最快?

  教學反思:

  人教版小學數學複習課教案三

  教學目標:

  1.通過系統的複習,使學生形成知識網路。

  2.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

  3.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

  4.體驗數學與日常生活的密切聯絡,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

  教學課時:4課時

  第五課時

  教學日期:

  教學目標:

  1. 進一步加強學生計算的正確率和速度。

  2. 培養學生的計算能力和估算能力。

  重點難點:

  1. 連續進位的加減法和連續退位的加減法。

  2. 培養並使學生會解決有餘數除法的問題。

  教 具:算卡片,投影

  教學流程:

  一、 複習

  出示口算卡片,學生說結果。

  二、 基本複習

  1.120頁第一題。

  學生先估計再計算。

  出示黑板上的題,錯在哪裡。

  計算時應該注意什麼?

  如何進行計算?

  2.課本第120頁第2題。

  3.課本第120頁第3題。

  4.學校回收廢電池,三年級四個班共回收廢電池38節,平均每個班回收幾節?還剩幾節?

  5. 課本第121頁第4題。

  三、小結

  今天這節課我們一起復習了萬以內數的加減法和有餘數除法,大家要注意在做加減法列豎式時,數為要對齊。

1.小學數學說課優秀教案

2.小學數學優質教學教案設計

3.小學趣味數學教學設計方案5篇

4.數學開學第一課教學案例設計4篇

5.小學數學複習課的教學方法

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