數學手抄報初一

　　數學在人的生活中處處可見，息息相關。若能良好的使用數學，則能使我們的生活變得更加快捷。做數學手抄報也是一種學習數學的方法。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　初一數學手抄報的圖片

　　初一數學手抄報圖一

　　初一數學手抄報圖二

　　初一數學手抄報圖三

　　初一數學手抄報圖四

　　初一數學手抄報的資料

　　數字歇後語

　　四兩人講半斤活--自不量力;不自量

　　四面腦勺子--沒臉

　　四十里地不換肩--抬槓的好手

　　四稜子雞蛋--沒處尋;難尋

　　四大金剛彈琵琶--不談彈也得談彈

　　四寸高的人耍三寸長的筆--小人要寫大文章

　　四兩棉花一張弓--從何談彈起

　　四月的花園--有理李有性杏

　　關於數學的名言

　　1、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯

　　2、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　3、數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

　　4、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

　　5、給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　6、宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。——J·H·京斯

　　7、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　8、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　9、數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

　　10、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　數學家的故事

　　"1名數學家=10個師"的由來

　　第二次世界大戰中，美國曾經宣稱：一名優秀的數學家的作用超過10個師的兵力。你可知這句話的由來嗎?

　　1943年以前，在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊，當時，英美兩國限於實力，無力增派更多的護航艦，一時間，德軍的"潛艇戰"搞得盟軍焦頭爛額。

　　為此，有位美國海軍將領專門去請教了幾位數學家，數學家們運用概率論分析後發現，艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件，按數學角度來看這一問題，它有一定的規律。一定數量的船如100艘編隊規模越小，編次就越多如每次20艘，就要有5個編次;編次越多，與敵人相遇的概率就越大。比如5位同學放學都回自己家裡，老師要找一位同學的話，隨便去哪家都行，但若這5位同學都在其中某一家的話，老師要找幾家才能找到，一次找到的可能性只有20%。

　　美國海軍接受了數學家的建議，命令船隊在指定海域集合，再集體通過危險海域，然後各自駛向預定港口。結果奇蹟出現了：盟軍艦隊遭襲被擊沉的概率由原來的25%降低為1%，大大減少了損失，保證了物資的及時供應。