關於高考前的高三勵志作文範文三篇
讓生命起舞,創造美麗與奇蹟。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對大家有所幫助。
爬坡人生
明智的人早就說過:“人要生活,而不僅僅是生存。”生活,實際上就是要人們有追求,有目標,也即過一種爬坡的生活。
人生在世,基本上有著兩種生活狀態,一是爬坡,一是下坡。表面上看來,爬坡很困難,很辛苦;下坡很容易,很輕鬆。但實際上,情況正相反。上坡的人生,有著無限的期待,因為心中想著“無限風景在頂峰”。因此,在整個向上爬的過程中,當事者勢必充滿著激情,充滿著希望。即使遇到挫折,也會努力去化解它。再多的疲憊,再多的辛勞,只要有理想支撐,也是甜而有味的。
而在下坡的人生中,當事者無所期待,無所追求,認為“日光之下也無新事”,勢必對事情沒有興趣。這樣,反而會讓他頓感生活很累,缺乏趣味。難以想像,一個人在下坡的人生中前行,在單調乏味的世界裡生存,那會是什麼樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。
讓生命輕舞飛揚
讓生命起舞,創造美麗與奇蹟。
飄零的生命,常常如風吹絮,或雨打飄萍。因為變故,因為災難,往往弧單而無助。以為即將被這個世界拋棄的時候,總有一種力量,將我們收留,總有一種力量,領我們回家,來結束那段沒有出路的逃亡。愛,是這個世界最後的力量,讓生命抵達無限,讓生活恰似那遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠。
當華美的葉子落盡,生命的脈絡才歷歷可見。當看見一棵落盡了葉,只剩一樹枝幹的樹時,我想到了我們自己,也許我們就要像這滿樹的枝幹那樣:清晰、堅強、勇敢。雖然沒有了一身華麗,但生命依舊蒼勁有力。我們即使無法成為藍天上的雄鷹,但是隻要抬頭,依然可以擁有湛藍的天空。換一個角度,換一種方式,生命依舊美麗。
我們無法抵禦災難的來臨,當苦難碾過生命,遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡,除了哭泣,我們還有另一種方式來重拾生命與愛的勇氣:重新站起來,汲取生命的力量,繼續追夢的征程。當我們回首時,細讀碾過生命的痕跡,會發現那是經久不衰的歷練與成熟;是鏗鏘有力的氣概與豪邁;是擲地有聲的自我輝煌與燦爛!
當生命有了曾經,有了經歷,我們才會變得更加堅強。生命,才可以如空中彩練那般美麗。
煉獄三層,夢想就在前方
高考已經結束近半年了,在北大也已經度過了大學時光的最初三個月。偶爾想起高三的時光,背景裡總是有明媚的陽光。背對著太陽,我們曾經稚嫩的臉龐,已經模糊。逝去的,似乎總是美好的。回首時,彷彿又看到自己的一次次成長。
高一,困厄中積攢騰飛的力量
我承認,我是個沒有天賦,沒有特長的人,我普通得不能再普通。剛從家鄉來到市裡的重點高中上學時,那種心裡空空的感覺,和如今獨自走在北大校園裡的茫然感出奇的相似。複試只考到了第101名。表面上,我平靜地接受了,但內心卻是五味雜陳。從上學開始,我基本上都能考到前幾名,一直都非常順利。但高中全新的學習生活把我從這種優越感和滿足感中狠狠拽了出來。
戴著中考狀元的“光環”來到海拉爾二中,發現自己的家鄉是多麼的小,大城市才是藏龍臥虎,考進市裡的狀元遍地都是。於是,第一次離開家,有了一點失落感和挫敗感,也意識到身上多了一份責任,關於自己,關於父母——通過三年學習,我要給他們一個滿意的交代。
在學校住宿的第一個晚上,我滿懷憧憬,強忍眼淚,我要將自己雄心勃勃的計劃付諸實踐。也許我的內心是比其他同學成熟一些的,因為我的理智永遠佔據上風。從高一開始,我就開始了“三點一線”的生活。我將自己的心騰空,只讓一個鮮豔而醒目的詞——學習——鐫刻進其中。
現在回想,自己做得有點過頭,一心學習,卻忽略了好多人和事。慶幸的是,我沒有被別人忽略,紅榜上總會出現我的名字,那是我當時最大的安慰。有得必有失吧,當初的生活或許單調,但也非常值得,那一年的努力,為我打下了堅實的基礎。高一下學期,面對文理分科的問題,我認真進行了分析:第一學期的拼搏讓我感到有些力不從心,主要因為數學是我的軟肋,而且學習和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學習讓我感到快樂,也在學習過程中豐盈了內心。於是,我不顧旁人對文科的偏見,毅然選擇了文科,也因此走上了通往北大的路。
高二,在人生轉折處悄然蛻變
新班級、新老師、新同學,一切都是嶄新的,我的心情也多雲轉晴了。高二是我人生中一個很重要的轉折點,我開始悄悄蛻變。
進入文科班,我似乎遠離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認真做好自己該做的事,其餘的時間就都是自由的了。每天過得輕鬆自在,也有心情說說笑笑、打打鬧鬧,甚至有時上晚自習,也會壓低著頭和同桌聊一整節課。咳咳,當然這個是不好的,希望大家不要模仿。好在高一的時候培養了很好的聽課能力,即使在偷偷聊天的時候,也不會錯過老師講課的重點,這種敏感連我自己也覺得神奇。
我的生活也開始有了規律,每天的時間都安排得很好。和高一時相比,我留出了更多的時間去交朋友,討論問題、暢談理想。這樣一學期下來,我的心態調整得很好,人也開朗了許多。有了好心情,成績自然不會落下,一直穩居年級榜首。
我喜歡文科班的氣氛,很活躍,這和理科班形成了鮮明對比。下課時從理科班門口經過,一眼望去,同學們都在睡覺。老師說我們學校的理科班跟墳墓似的,而文科班的學生卻總是精力充沛。
我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級裡,我很少感到睏倦。高二,我收穫的不僅是知識。
高三,寵辱不驚上戰場
高三確實非常忙碌,但並沒有江湖傳聞中那麼黑暗。很多時候,困難都是人們臆想出來的。只要你擺正心態,沒有什麼坎兒是過不去的。關於高三的回憶,似乎沒有學習,沒有考試,只有跟同學一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態帶來的。
當然,好心態不代表放縱,學習上千萬不可馬虎。這一年,我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習,還充分利用細微的時間來學習,比如洗臉的時候、吃飯的時候,都可以在腦子裡複習一下剛學過的知識。我還喜歡把事情集中起來做,做完了就無憂無慮、一身輕鬆,避免戰線拉長,疲勞作戰。
我的成績也出現過波動,從第一到第四做不規則運動。雖然只有幾分的分差,但卻對能否考上北大有至關重要的影響。失落不安時,幸好有朋友、老師一直給我鼓勵。這時我才明白,高三拼的不僅是智力,還有你的承受力。我漸漸能夠做到無論是什麼結果都坦然面對,只要努力了,就沒有遺憾。後來,大家驚奇地發現,那些像我一樣抱著死就死了的態度進考場的同學,考得還都不錯,有的還超常發揮;而那些一心想考重點大學、心理壓力過大的同學卻大都失常發揮。這就叫做寵辱不驚吧。
在高考這場最後的戰役中,要學會放自己一條生路。既要緊張地學習,也要輕鬆地生活,千萬不要把學習中的壓力帶到生活中。
經歷過高考,回過頭來平靜地看待這一切,感覺就像經過了鳳凰涅槃一般。現在的我,更有勇氣獨自面對未來。
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