大學輔導員的自薦信
求職信又稱自薦信,是求職者向用人單位或者有關領導介紹自己的謀職願望,展示個人才幹,以便使對方瞭解和錄用的信件。那麼你知道是怎麼寫的嗎?下面小編整理了,供你參考。
範文一
尊敬的書記:
您好!
本人慾申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職,我自信符合該職位的要求。
自XXX年9月入讀地理科學與規劃學院以來,除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外,我還對學生管理工作培養了極大的熱情,我由衷地喜歡這項工作,願意為其做出自己的貢獻。
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者,既是教與學雙向交流的資訊員,又是學生學習生活的服務員。因此在大學裡,我注重自己的能力培養,積極擔任各種學生幹部,參加各種相關的社會實踐, 具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢:
A、有良好的思想品德和較高的政治素質。我大一加入了中國共產黨,一直以來接受著先進組織的教育領導,另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重,助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習後,政治理論水平也得到較大的提高,看待時政問題更加客觀透徹。
B、學習成績優秀,大一一學年成績在班裡排第六名,獲得三等獎學金,大二一學年成績在班裡排第十二名,獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。
C、豐富的工作經歷,有較高組織、管理、調查研究能力,從大一到現在,我曾從事過多種工作,範圍覆蓋面較廣,從班長到三水大學生協會會長,從黨章學習小組組長到黨支部書記,從學校門診部助理到學生處助理,這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛鍊。
D、人際關係良好,由於個人的性格比較隨和開朗,在學院中,與很多同級同學,師兄師姐,師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利於自己瞭解同學們的情況,也使得工作更加容易開展。
腳踏實地,認真負責,我希望能夠加入我院服務學生的隊伍,我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作,竭盡全力在工作中取得好成績,我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。
此致
敬禮!
求職人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
範文二
尊敬的領導:
您好!首先感謝您抽出時間閱讀我的自薦信。
我是xx大學在貴州大學四年的本科教育的磨礪後,我希望能以高昂的熱情和所學的知識投入到社會之中,服務於教育事業,實現自己的價值。
我的主修專業是材料化學。在校期間,我認真學好專業課程,每年都獲得獎學金。在大四畢業實習的時候,選擇了在貴陽世紀金源大酒店實習,通過6個月的紮實實習和1個月的正式工作,我對於酒店的運營和管理有了切實的體會和思考,也提高了自己的人際交往能力。研究生期間,跟隨導師認真學習鑽研,並且在老師的指導下給本科生上過《旅遊美學》等課程,鍛鍊了自己的教學能力的同時也學會如何以老師的身份與學生相處。
在校讀研期間,入學不久我就加入了院研究生會,為大家服務的同時也對自己起到了不小的鍛鍊。在研會的兩年間,從普通幹事成長為綜合部部長,對於自己的交際、組織能力都有很大的提升。我也積極參加學校組織的各項活動,在研一的暑假放棄回家,參加了學校的暑期社會實踐活動,在餘慶縣深入調查了20天,撰寫出了一萬字的調查報告,並由學校出版社結集出版。
在社會實踐方面,除了校內的教學實踐,我還在教務處做助管,負責教學科研的一些行政工作,這個經歷讓我對學校的執行等有了一定的瞭解,也使得我堅定了自己的職業目標。除此之外,校外我也努力在實踐方面鍛鍊自己,例如在花溪國家城市溼地公園開園起,利用暑假的兩個月在溼地公園從事志願者導遊工作,這些寶貴的經歷對於組織、協調能力都有很大提升。
我的可塑性、適應能力都很強。優點是誠實、熱情、性格樂觀,平易近人,積極向上。我最大的優點就是做事認真,每一件事情都力求做到最好,這是對別人負責也是對自己負責。雖然我初出茅廬,但是我有熱情和幹勁,還有不屈不撓的精神。我也相信,我具備專業的知識和敬業的精神,我選擇了就一定會做好。
我很喜歡大學輔導員這一工作,高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者,這份工作是十分重要的,對於大學生的發展起著指路明燈的作用。從入學起,輔導員老師就在我的求學生涯裡扮演著重要的角色,我也希望能夠以自己的學識,指導和幫助更多的同學不斷成長。
在貴陽的七年,讓我已經深深的愛上這片土地,我也非常熱愛學校工作,希望能夠將多年的知識積累投身到我向往的輔導員事業中去。我非常希望能夠成為母校輔導員隊伍中的一員,也希望能夠得到這個施展自己才華的機會。
再次感謝您的閱讀。
此致
敬禮
求職人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
範文三
尊敬的領導:
您好!
本人慾申請我院招聘的夏利營輔導員一職,我自信符合該職位的要求。
自XXX年9月入讀學院以來,除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外,我還對學生管理工作培養了極大的熱情,我由衷地喜歡這項工作,願意為其做出自己的貢獻。
夏利營輔導員是學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者,既是教與學雙向交流的資訊員,又是學生學習生活的服務員。因此在大學裡,我注重自己的能力培養,積極擔任各種學生幹部,參加各種相關的社會實踐, 具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢:
A、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨,一直以來接受著先進組織的教育領導,另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重,助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習後,政治理論水平也得到較大的提高,看待時政問題更加客觀透徹。
B、學習成績優秀,大一一學年成績在班裡排第六名,獲得三等獎學金,大二一學年成績在班裡排第十二名,獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。
C、豐富的工作經歷,有較高組織、管理、調查研究能力,從大一到現在,我曾從事過多種工作,範圍覆蓋面較廣,從班長到三水大學生協會會長,從黨章學習小組組長到黨支部書記,從學校門診部助理到學生處助理,這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛鍊。
D、人際關係良好,由於個人的性格比較隨和開朗,在學院中,與很多同級同學,師兄師姐,師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利於自己瞭解同學們的情況,也使得工作更加容易開展。
腳踏實地,認真負責,我希望能夠加入我院服務學生的隊伍,我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作,竭盡全力在工作中取得好成績,我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。
此致
敬禮!
求職人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
美術生的自薦信三篇