初一一件有趣的事作文
假期的生活中未免會出現一些有趣、搞笑的事情,我和大家分享了我在游泳池和妹妹的趣事,你們也不妨和大家分享一下!下面是小編為你帶來的,歡迎參閱。
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最近,在我的圈子裡發生了許多許多有趣的事,而有件事卻讓我一直難以忘記,它就像一隻小船在我的心湖中盪漾,無時不在……
你知道“copy不走樣”的遊戲嗎?今天,我就來讓你們見識見識……
記得那是運動會的第二天下午,我們表現得很好,所以胡老師獎勵我們玩“copy不走樣”的遊戲。規則是:老師選一排人,最前面的人到老師旁邊去看老師手中小紙片上的詞語,記住了後,迅速把這個詞套在第二個人的耳朵裡,悄悄的把詞告訴他,一直傳到最後一個人,最後一個再把這個詞告訴老師。對了沒走樣,錯了就走樣了。注意:傳詞語的時候不能說第二遍,沒聽清楚,傳給下個人的時候說:“不知道”就行了,傳的時候不能被旁人聽見,如果聽見了也算走樣。最後從那個人開始走樣的,就請他上臺表演一個節目。如:做鬼臉、唱歌、跳舞,還有……
玩“copy不走樣”的時間較短,所以只玩了三局。第一局,從孟澤傑開始。孟澤傑看老師手中的小卡片之後,立即告訴單哲,單哲再告訴陳弘羽……當傳到張振宇的時候,張振宇沒聽清楚,沒辦法,他只好傳給後面的張文靜說:“不知道。”……傳到最後一個人——徐維成的時候,徐維成說:“不知道!”“哈哈哈哈哈哈哈哈……”同學們鬨堂大笑。於是,老師便讓張振宇上臺表演,害得他羞了個大紅臉,最後,他只好做了個鬼臉,逗得我們哈哈大笑。
第二局,傳得是“寧靜”到席聞麗那兒又變成了“明靜”了,所以,她上來給大家跳了段舞。
第三局傳得是“清澈見底”,到蔣雪純那兒又變成了“不知道”,所以她上來給我們唱了段歌……
這條“小船”時常在我的腦海中出現,時而勾起我的回憶,時而讓我情不自禁的露出燦爛的微笑,它永不掀翻,永不磨滅……
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“赤日炎炎似火燒”這個暑假這樣的天氣一併不稀奇,每一天太陽公公都像打了興奮劑一般,散發著無比炙熱的光芒和蒸籠一般的熱氣,在這種天氣裡,“游泳”是最好不過的選擇,每當週五,我和我的妹妹就約好在游泳館“納涼”,這次,在“納涼”期間發生了一件有趣的事情。
那天,在蟬兒“知——知——”的歌聲中,我和爸爸大汗淋淋的來到游泳館。我前腳剛到,後腳妹妹也趕了上來,電閃一般換好衣服,“撲通”跳進水中,——“哇”好舒服,悶熱和煩躁立即消退,清爽啊!仰泳、蛙泳、自由泳、連狗刨泳也加入進來,可時間一長,玩得漸漸無趣起來,我和妹妹靈機一動發明了一中新玩法,把浮袖套在腿上,整個人全部平躺在,會是怎樣?事不宜遲,開工!我和妹妹三下兩下穿戴好浮袖就下水,可是萬萬沒想到,天雲不測,因為充的氣太多,我和妹妹一下子腿已經完全浮出水面,而頭卻沒有像我們想象的一樣平躺在水面上,頓時我和妹妹像兩隻旱鴨子似的拼命的撲騰起來,“咕咚咕咚——咕咚咕咚”不知喝了多少水,才摸索著抓到欄杆,可是這個浮袖像施了魔法一般,一個勁往上抬腿,還是不停的讓我們喝水,我和妹妹一般笑,一邊撲騰,突然發現在岸上的爸爸正捂著嘴大笑,笑得連他的眼睛都變成了一條縫。終於經過一番周折,我和妹妹終於上了岸,此時,肚子已經變成了一個皮球,嘴巴里還不時吐出水來,爸爸看到這一更是合不攏嘴了,哈哈大笑起來,我和妹妹也自嘲的笑了起來。
假期的生活中未免會出現一些有趣、搞笑的事情,我和大家分享了我在游泳池和妹妹的趣事,你們也不妨和大家分享一下!
3
一直以來,我認為“風景”這個詞僅僅是形容美麗的自然風光的。卻不曾想,那些身著紅馬甲的自願者們也構成了一道別樣的風景線……
時間又回到了上週三的義賣。
那日午間陽光正好,暖暖的日光傾瀉在身上,帶來一種令人愉悅的慵懶。
因為早有規定十二點半之前是各班義賣點準備的時間,非工作人員不得入操場,所以我們班所有的同學只好窩在教室裡自修,心裡卻盼著教室後面的鐘的分針走得快一點,再快一點。
好不容易盼到了十二點半,教室裡的同學蜂擁而出,直奔操場而去。我也約了好友一起出去逛逛。一進入操場,立即被帶人了火熱氣氛中。每個班的義賣點周圍都圍著一大群人,人聲鼎沸,好不熱鬧。那樣人山人海的“盛況”,使得你誤認為自己置身於喧鬧的集市,耳畔環繞著各種聲音。
不知不覺就逛了不久,還沒挑選到心儀物品的我難免有些意興闌珊。當我走到下一個義賣點的時候,一抹紅色的身影引起了我的注意。仔細一看,是一個身著紅色工作服的義賣員。她正與一個想要購買物品的同學交談,那個同學眉目間似有些焦灼,一副很想得到這件物品的樣子。周圍同學交談的聲音太大,使我聽不清他與那個義賣員講了些什麼。但從他的動作推斷,應該是覺得這件物品的價格太貴,而他沒有足夠的錢來買。而那個義賣員呢,始終帶著微笑。當她聽完了那個同學的述說後,思索了幾秒,隨即轉過頭去和旁邊的義賣員商量了幾句,嘴角勾起弧度,又轉向那個同學,對他說了句什麼。只見那個買東西的同學舒展了眉頭,喜笑顏開,不復剛才的焦灼。最後,那位同學如願以償地買到了自己想要的東西。而那個義賣員也會心一笑,又繼續著她的工作。
這一幕觸動了我。我轉過身去,打量著前一個攤位的義賣員們。他們也如剛才的那個義賣員一樣,和善地與前來諮詢價格的同學溝通,有序地收錢找錢,小心翼翼地將物品遞給購買的同學,臉上也掛著熟悉的滿足而又愉悅的微笑。
我這才朦朦朧朧地意識到我們大家都共同忽略的風景——那些紅馬甲的義賣員們。我們可能注意到了熱鬧的環境,琳琅的物品,甚至嘈雜的人群,卻獨獨忽略了這些義賣員們,忽略了他們和善的微笑,以及微笑背後,帶給我們的溫暖。其實,在我們的生活中,有不少這樣默默付出的人,不管是學校裡的義賣員,還是社會上的志願者們,他們樂於奉獻的精神就是一道最別緻、最美好的風景線!
最後,我還是在一個義賣點前買到了自己喜歡的東西——三張古風的明信片。
東西品質好固然是我買它的原因之一,但真正令我決定要買它卻是因為攤位前那個義賣員真誠的微笑。
樂於奉獻的快樂是可以傳遞的,每個人心中的愛也是可以傳遞的。心中有愛的人,又何嘗不是裝飾別人生活的一道別樣的風景線呢?
4
“兩塊錢,不講價,兩塊錢……”隨著響亮地叫賣聲,一年一度的義賣活動開始啦!這是我進入雙十中學以來,參加的第一次義賣活動,真有點期待啊!
為了這次義賣活動,我們真是費了不少心思!這天下午,我早早地趕到學校,幫著做有關第三節課義賣活動的板報。真的算是下午無人專心聽課啊!你瞧,我們板報小組的同學,整個下午都沒上課,一直在趕著完成義賣板報,班級裡的同學,更是心不在焉。有人時不時回頭看看時鐘;有人撓頭撓腳玩手指;還有的人一直在***在外面幹什麼,形態各異。我們也做得很歡,顏料遍地是,牆上一大片一大片滿是的,真是樂在其中啊!
“叮鈴鈴!”第二節課的下課鈴響了,同學們跟發瘋了似的,飛速地衝了下去,我叫了幾個同學把桌子搬下去,自己拉著鄧可妍同學,跟著“大流”一起飛奔下去了。到了操場,望去,一大片都是人,揮汗如雨,一不小心就會踩著人。
我們想先去初二那裡看看,於是我們疾步走去。在人煙中,我終於找到了初二二班的地攤,我拉著鄧可妍的手,擠進人群中。擠呀擠……“哈,終於擠進來了!”鄧可妍笑著講道。我一眼就看中了那塊糖。啊!好大好特別,我喜歡極了。給了錢,我拿在手上愛不釋手,捨不得吃了,放進口袋,生怕它掉出來。
鄧可妍突然有個主意,說:“我們要不要去七班看看,說不定什麼新東西!”我嘿嘿地笑著說:“好,聽說王鑫喆小朋友,還要賣書法呢!嘿嘿!”我們從人群中鑽了出來,就聽見有人在叫賣:“初一七班全場打折優惠……”我們聞聲而去,不費一點時間,就在人群中找到了初一七班的攤點。林綠瀾說:“阿多啊!請你一顆糖!”我正在品嚐糖的甜味時,鄧可妍拉著我來到一個寫字桌面前,我一看,嘿!原來是王鑫喆,這傢伙,平常特別調皮,在關鍵時候,卻也能挺身而出,用他的特長募捐善款,真叫人感慨啊。他一見我馬上說:“許澤揚,你就買一張吧!可憐可憐我吧!”我看他的字,還真有點藝術家的味道,在他的聲嘶力竭、胡攪蠻纏下,書法已經賣出了四幅,七班同學真為他感到高興。
“我要白的!我要紫和藍的……”聽,有人在喊,哦……原來是有人在賣氣球啊!“我也要啊!”鄧可妍突然童心冒發,拉著我一下子就衝了過去,還說要我幫她買,我真的要無語了,這麼大了,還要買氣球,說什麼要有童心!我汗啊……不過,想想,賣氣球的同學也真夠有才的,這種主意也能想得出,募集善款,招數眾多新穎,只有你想不到,沒有你做不到。雖然買了未必有用,但是善心可以隨時迸發,因此,我咬咬牙——買!
我們買了兩個氣球,一粉一紫,顏色鮮豔,奪人眼球。我們把氣球紮在手指上,她拉著我的手,迎風奔跑,快樂無限!氣球漸漸飛向藍天,我注目遠望。但願,我們的童心、愛心也像這氣球一樣,隨風飄動,越飛越高!
大海的魅力作文