小學四年級有關寫生命的感悟作文
生命使世界變得美好,世界存在的必要性被生命證實,它們有著緊密的聯絡,甚至不可分割。下面是小編整理的以供大家閱讀。
篇1
春光無限好,春景連天情自繞。嫩嫩的春草就是春的生命。春天總給人無限的遐想和希望,春天的景緻總是給我們一個對生命的嚮往和崇敬。你不見柔軟的春草卻刺破了冬的嚴寒嗎? 春天的氣息,淡淡的,如一縷薄薄的陽光。可愛的春草總是那樣的讓人著迷,輕輕撫摸她的臉,就像緊緊握住了一個生命,感覺是那樣的好,彷彿自己擁有了無窮無盡的力量。 春景的美好,一直延伸到天邊,延伸到夢開始的地方。好一個春天,好一片春景,好一個新的生命。
不知大家還記不記得08年5月12日14時28分04.0秒的8.0級四川汶川縣發生大地震短短十幾秒鐘的時間就有60560人遇難,352290人受傷,失蹤26221人,累計受災人數4550.9241萬人。生命是短暫的,雖然我們沒有權力選擇生命的長短,但我們可以讓有限的生命發揮出無限的價值!這就是生命的意義!但是,我們如果換個角度看,生命卻是永恆的,就比如那個為了保護孩子而失去生命的母親,她的生命不僅在孩子身上延續下來,還有那麼多的倖存者、包括電視機前的我們,都將通過這位偉大的母親,更加知道去珍惜生命,熱愛生活。
聞一多的《色彩》一詩中說:“生命是張沒價值的白紙。”的確,一個人自呱呱墜地來到這個世界上就賦予了生命,然而他的生命就好似一張白紙,需要在生活中用美麗的顏色去填充。
所以我們現在就要珍惜時間、把握人生,這就是生命的意義
花謝了,有再開的時候;太陽落了,有再升起的時候;草枯了,有再綠的時候……可時光一去不復返,生命去了,就再也回不來了。
篇2
生命是短暫的,生命是寶貴的,生命是貢獻,是奉獻,生命是給予,是奮鬥,生命是頑強不息。
人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我的夢想是做一名可親可敬的“白衣天使”。因為她們一位位美麗的,善良的女青年,她們把自己的青春奉獻於醫院,貢獻給病人。一次,我陪爸爸去探望媽媽和不知名的小妹妹。我因為受不了媽媽不理我只是伺候妹妹,跑了出去,由於跑得太快摔了一跤,就嚎啕大哭起來。一位護士姐姐急匆匆的跑過來,把我扶起來,還給我包紮。然後就像來的時候一樣跑了過去,我聞到了一種醫藥還有一些淡淡的清香包含在內,那麼與眾不同;獨一無二。從此,每當我見到護士時我都會笑一笑,我見到護士時都會有一些親切感。
忠於守職的軍人。我的舅舅是一位軍人,是一個孩子,是一個忠於守職的軍人。要說是一個忠於守職的軍人,舅舅當之無愧。請聽一聽他的故事:他十七歲參軍,一年他與戰友商量把冬衣放在戰友的箱子裡,單衣放在自己的箱子裡。然而在這一年他的戰友不幸去世戰友的親人來索要衣服,被子他們把舅舅的冬衣全部拿走單衣拿走一半。他在寒冷的冬天裡瑟瑟發抖,他常說:“對於我來說生命的意義是憂他人之憂,樂他人之樂。”在大雪紛飛的冬天裡永遠有一塊不熄滅的火種在閃閃發光,就是我的舅舅。
生命在於付出、在於不虛度年華,還在於用心去感受美的存在,用靈性、手語、智慧去表達,用自己死後的身軀助人為樂,請珍惜生命。
篇3
生命是脆弱的,說長:遙遙無期;說短:彈指一揮間;生命是頑強的:我們可以像霍金、雨果一樣,勇敢地挑戰命運;生命是快樂的,只要你合理享受每一天!生命真正蘊含的哲理到底是什麼?恍惚間我的腦海閃過一道白光,楊光明的死讓我懂得了生命的真諦!
那一天,我們大家和楊光明在寬闊明亮的教室聽老師講課,老師淙淙的話語彷彿象山間的清泉甜蜜地流進我們的心田,可誰會想到,就在楊光明中午放學回家的路上,悲劇發生了,楊光明在馬路邊與人追逐打笑時,不慎跑到了馬路中間。突然,一輛飛速的汽車疾駛了地朝他開了過去,宛如一匹脫僵的野馬,然而楊光明卻渾然不覺,只聽見“吱”的一聲剎車聲,接著就聽見“嘭”地一聲,只見楊光明瞬間就倒在了馬路上,鮮血溢滿了一地,等人們把他抱起時,然而卻發現他永遠的“沉睡”了。一朵鮮活的花朵就那麼凋謝了!
為什麼?為什麼?生命竟如此地脆弱!剛才還興高采烈的楊光明就如此地走了。
當我聽到楊光明親人那肝腸寸斷的哭喊聲時,我不由黯然淚下。然而在悲痛之餘,我又不由低頭沉思:如果楊光明能多牢記父母的忠告,多聽聽老師的叮嚀:在公路上行走時一定要遵守交規的話,也許這樣的事就不會發生了。如果那些司機叔叔們在孩子們放學回家的路段稍加留意,稍放慢一點速度,那一幕慘景也許就遠離了。
同學們,生命是寶貴的,生命只有一次,生命是無與倫比的;生命是爸媽的給予,是上天的恩賜;看到楊光明死去時他的親人們那悲痛欲絕的哭泣,難道你不讓為:一個人活著,不單只是為了自己,而是也為了他人嗎?
我曾聽別人說過一句話:“只要能活著,多好啊!”也許從這裡,你我都理解了生命的真諦:一個人只要有了健康的身體,那麼一切才有可能。同學們,為了你的身體健康、為了爸媽的幸福,請多多珍惜生命、注重安全吧!
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小學四年級作文感悟生命